Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

Ogólne informacje o nauczycielu i stażu

1. Tytuł naukowy, imię i nazwisko:
mgr Monika Diana Chrostowska

2. Posiadane kwalifikacje:
• Wyższe studia magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym na kierunku filologia polska.
• Studia podyplomowe: przygotowanie przedszkolne i wczesnoszkolne, historia, przyroda, biologia.
• Egzaminator okręgowej komisji edukacyjnej sprawdzianu po szóstej klasie.

3. Nazwa szkoły, w której odbywany jest staż:
• Szkoła Podstawowa im. Jakuba Wagi w Wagach.

4. Zajmowane stanowisko, nauczany przedmiot:

• Nauczyciel języka polskiego

5. Posiadany stopień awansu zawodowego:
• Nauczyciel mianowany.

6. Staż pedagogiczny:
• 9 lat

7. Data rozpoczęcia stażu:
• 01.09.2017r.

8. Termin złożenia wniosku:
....................................

9. Termin zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego:
....................................

10. Data zakończenia stażu:
• 31.05.2020r.

11. Termin dokonania oceny dorobku zawodowego:
....................................

12. Termin złożenia wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego:
..................................

MOTTO:

„Najwyższym poziomem umiejętności edukacyjnych,
jest sztuka obudzenia w uczniu kreatywności,
przy wykorzystaniu prostych pomocy dydaktycznych”
Albert Einstein

Cel stażu:

- Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
- Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
- Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
- Osobisty rozwój;
- Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego;

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela ( Dz.U. z 2014 r., poz.191);
• Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. – Kodeks postępowania administracyjnego ( tekst jednolity – załącznik do obwieszczenia Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 30 stycznia 2013 r. Dz.U.poz. 267);
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2013r., poz. 393).

CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE ORAZ WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO:

Lp. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI
1. Zapoznanie z procedurą awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego - Przegląd i analiza stosownych przepisów
z zakresu prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.
- Śledzenie nowości
w prasie nauczycielskiej
i portalach internetowych.
- Złożenie do Dyrektora Szkoły wniosku o rozpoczęcie stażu.
- Opracowanie projektu Planu rozwoju zawodowego.
- Założenie teczki: „Awans zawodowy – nauczyciel dyplomowany” VIII 2017 r.

Na bieżąco

IX 2017 r.

IX 2017r.
Rejestr wybranych ustaw
i rozporządzeń
z zakresu prawa oświatowego.
Orientacja w zmianach
i posiadanie aktualnych wiadomości.
Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu. Projekt Planu rozwoju zawodowego zatwierdzony przez Dyrektora Szkoły.
Zbieranie materiałów potwierdzających realizację założeń zawartych w planie rozwoju zawodowego.
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego - Gromadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację planu rozwoju zawodowego
i podwyższanie kwalifikacji. Okres stażu
Teczka, sprawozdania
z realizowanych zadań
i działalności nauczyciela.
3. Opracowanie sprawozdania z realizacji Planu rozwoju zawodowego - Przegląd zgromadzonych materiałów, opisów i analiza podjętych działań
z uwzględnieniem ewaluacji;
- Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego Planu rozwoju zawodowego
i uzyskanie pozytywnej oceny dorobku zawodowego. V/VI 2020r. Złożenie sprawozdania
z realizacji planu rozwoju zawodowego Dyrektorowi Szkoły.

§ 8 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenia pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły
1. Doskonalenie kompetencji zawodowych
i warsztatu pracy - Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb
i zainteresowań nauczyciela.
- Wykorzystywanie zdobytej wiedzy w podniesieniu jakości pracy szkoły oraz na zajęciach lekcyjnych. Według harmonogramu proponowanego przez ośrodek doskonalenia nauczycieli oraz oficyny wydawnicze. Zaświadczenia
z odbytych szkoleń, kursów, warsztatów
i konferencji. Materiały, scenariusze zajęć.
2. Bieżące zainteresowanie wszelkimi zmianami dotyczącymi zasad funkcjonowania
i organizacji zadań szkoły Analiza podstawowej dokumentacji szkolnej m.in. statutu szkoły, WSO, programu wychowawczego szkoły Okres stażu
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy w celu oceny skuteczności podejmowanych działań dydaktycznych - Zdiagnozowanie potrzeb
i oczekiwań uczniów.
- Sprawdziany diagnozujące z języka polskiego.
- Opracowanie
i przeprowadzenie ankiety ewaluacyjnej na temat satysfakcji z poziomu nauczania języka polskiego. Na bieżąco przez okres stażu Sprawdziany diagnozujące, formularze ankiet, analiza wyników, wnioski dotyczące ewentualnej modyfikacji pracy.
4. Doskonalenie własnego warsztatu pracy Przygotowanie uczniów
do konkursów przedmiotowych na różnych szczeblach
z zakresu języka polskiego.
Inicjowanie i organizacja szkolnych oraz międzyszkolnych konkursów humanistycznych. Okres stażu Regulaminy konkursów, sprawozdania, podziękowania, dyplomy, prace uczniów, potwierdzenia Dyrektora Szkoły.
5. Poszerzenie wiedzy
i umiejętności w zakresie podejmowania działań na rzecz podwyższenia jakości pracy szkoły Zespołowa praca, której efektem jest analiza wyników uzyskanych przez uczniów. Przygotowywanie raportu. Okres stażu Załączenie przykładowego raportu.
6. Praca z uczniami
w ramach zajęć fakultatywnych rozwijających kompetencje polonistyczne Prowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych
z uczniami zdolnymi
i uczniami mającymi problemy
w nauce. Realizacja projektu szkolnego z języka polskiego Okres stażu Dzienniki zajęć pozalekcyjnych, scenariusze zajęć, prace uczniów, potwierdzenie Dyrektora
7. Udział w różnych formach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz
w szkoleniach organizowanych przez ODN Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych oraz szkoleniach organizowanych przez ODN ( wybrane zagadnienia) Okres stażu Potwierdzenie udziału

§ 8 ust. 2 pkt 2
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
1. Doskonalenie warsztatu pracy
w zakresie posługiwania się technologią informacyjną
i komunikacyjną Udział w szkoleniach, które będą służyły efektywnemu wykorzystaniu technologii komputerowej
w nauczaniu oraz
w nabywaniu dodatkowych umiejętności w zakresie nowoczesnych technik komunikacyjnych. Według harmonogramu proponowanego przez ośrodek doskonalenia nauczycieli. Zaświadczenia
z odbytych form doskonalenia.
2. Wykorzystywanie techniki komputerowej w pracy dydaktyczno-wychowawczej - Przygotowywanie materiałów
i pomocy dydaktycznych
do pracy
z uczniami.
- Przeprowadzanie zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem komputera.
- Wykorzystywanie na lekcjach urządzeń multimedialnych dostępnych programów edukacyjnych
i zasobów Internetu.
- Wdrażanie uczniów
do efektywnego posługiwania się technologią informacyjną. Okres stażu Scenariusze zajęć, środki dydaktyczne, karty pracy, testy, prezentacje multimedialne, prace uczniów, rejestr stron internetowych, materiały
z Internetu.
3. Komputerowe opracowanie materiałów wynikających ze statutu nauczyciela - Tworzenie materiałów wchodzących w skład szkolnej dokumentacji związanych z procesem dydaktyczno-wychowawczym.
- Opracowanie dokumentacji wynikającej
z procedury awansu zawodowego.
- Archiwizowanie danych
w formie elektronicznej, drukowanie
i skanowanie materiałów. Okres stażu, na bieżąco Scenariusze uroczystości szkolnych, wzory dyplomów, zaproszeń, ankiet, podziękowań, protokoły, rozkłady materiału, plany pracy, sprawozdania, dokumentacja działalności nauczyciela w trakcie odbywania stażu. Potwierdzenie Dyrektora.
4. Wykorzystanie Internetu jako źródła informacji i narzędzia skutecznej komunikacji - Wykorzystanie serwisów edukacyjnych do wymiany poglądów związanych
z nauczanym przedmiotem
i promowanie nowoczesnych technik porozumiewania się.
- zapoznanie się z ofertą innych nauczycieli – przegląd stron internetowych zawierających publikacje nauczycielskie. Okres stażu W miarę potrzeb, linki stron internetowych.
5. Opublikowanie Planu Rozwoju Zawodowego Umieszczenie Planu Rozwoju Zawodowego na stronie internetowej Okres stażu Certyfikat publikacji lub adres strony WWW.

§ 8 ust. 2 pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli lub innych zajęć

1. Popełnienie funkcji opiekuna stażu - Przygotowanie stosownych dokumentów.
- Prowadzenie zajęć
w obecności stażysty.
- Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela stażystę. Okres stażu Kontrakt, harmonogram konsultacji, wykaz lekcji obserwowanych przez opiekuna
i stażystę. Przykładowe konspekty, projekt oceny, ewaluacja.
2. Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli Aktywne uczestnictwo w pracy zespołu samokształceniowego nauczycieli języka polskiego. Wg potrzeb Plan pracy
i sprawozdania zespołu, materiały szkoleniowe.
3. Upowszechnianie
i promocja własnych kompetencji zawodowych, metod
i form pracy
z uczniami Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli humanistów
i udział
w lekcjach koleżeńskich. Okres stażu Potwierdzenie Dyrektora szkoły, scenariusze zajęć, protokoły.
4. Opracowanie
i udostępnienie
w bibliotece szkolnej testów, kart pracy, sprawdzianów, scenariuszy przedstawień, konkursów itp. - Opracowanie materiałów.
- Przekazanie scenariuszy
do biblioteki szkolnej. Okres stażu Kserokopia wybranych materiałów. Poświadczenie nauczyciela bibliotekarza.
5. Współpraca z gronem pedagogicznym - Gromadzenie
i opracowanie różnorodnych materiałów związanych
z działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz udostępnianie ich zainteresowanym nauczycielom.
- Współpraca
w organizowaniu imprez szkolnych i uroczystości klasowych, konkursów, wewnętrznych sprawdzianów wiadomości. Okres stażu Potwierdzenie Dyrektora szkoły.
6. Nawiązanie komunikacji z nauczycielami języka polskiego z innych placówek - Nawiązanie dialogu
w grupie zawodowej nauczycieli polonistów, dzielenie się doświadczeniem, a także nowatorskimi pomysłami metodycznymi. Okres stażu Poczta elektroniczna, szkolenia, klub polonistów.

§ 8 ust. 2 pkt 4 lit. a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

1. Opracowanie
i wdrożenie autorskiego programu projektu szkolnego z języka polskiego dla klas IV-VII - Poznanie procedur tworzenia autorskich programów.
- Analiza zatwierdzonego programu nauczania, podstawy programowej, standardów wymagań
do języka polskiego.
- Opracowanie i realizacja programu szkolnego projektu zajęć z języka polskiego dla klas IV-VII. Okres stażu Program szkolnego projektu z języka polskiego, wypracowane materiały, zdjęcia dokumentujące działalność uczniów. Potwierdzenie Dyrektora szkoły.
2. Opracowanie i wdrożenie programu gazetki szkolnej - Analiza zatwierdzonego programu nauczania, podstawy programowej
i standardów wymagań
z języka polskiego dla uczniów szkoły podstawowej VI-VII.
- Opracowanie programu funkcjonowania gazetki szkolnej, szaty graficznej oraz treści. Okres stażu Zatwierdzony program funkcjonowania gazetki szkolnej, przykładowy numer gazetki, wypracowane materiały, sprawozdanie
z szkolnej działalności dziennikarskiej.
3. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów wychowawczych w związku - Opracowanie i sukcesywna realizacja Planu pracy wychowawcy. Pogłębianie wiedzy na temat sytuacji rodzinnej uczniów oraz stosunków interpersonalnych panujących wśród wychowanków.
- Aktywna współpraca
z rodzicami, cykliczne zebrania poświęcone analizie sytuacji dydaktyczno-wychowawczej, indywidualne spotkania. Diagnoza sytuacji.
- Regularna współpraca
z Poradnią psychologiczno-pedagogiczną. Okres pełnienia funkcji wychowawcy Zatwierdzony Plan pracy wychowawcy klasy, ankiety ewaluacyjne, karty wycieczek, fotografie
z uroczystości, lista obecności rodziców, protokoły spotkań
z rodzicami.

§ 8 ust. 2 pkt 4 lit.b
Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej
1. Uzyskanie kwalifikacji egzaminatora OKE
w zakresie egzaminu po klasie VIII z języka polskiego - Ukończenie szkolenia w zakresie pełnienia funkcji egzaminatora.
- Realizacja zadań członka zespołu egzaminacyjnego – sprawdzanie testów egzaminacyjnych
z przedmiotów humanistycznych ( język polski). Okres stażu wg harmonogramu OKE Zaświadczenie uczestnictwa
w szkoleniu. Zaświadczenie o pracy
w komisji.
§ 8 ust. 2 pkt 4 lit. c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych
1. Poszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych Prowadzenie społecznie kółka Okres stażu Plan pracy kółka, przykładowe materiały.
2. Współorganizowanie uroczystości szkolnych, akademii. - Przygotowanie odpowiednich scenariuszy.
-Przygotowanie dekoracji i podkładów muzycznych. Okres stażu Scenariusze imprez, zdjęcia. Potwierdzenie Dyrektora.
3. Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów Przygotowywanie uczniów do udziału
w konkursach z zakresu języka polskiego
( np. ortograficzny, przedmiotowy itp.) Okres stażu Podziękowania, dyplomy
4. Podjęcie inicjatywy na rzecz edukacji kulturalnej podejmowane samodzielnie lub we współpracy z zespołem nauczycieli - Udział w projektach filmowych, teatralnych, lekcjach muzealnych mających na celu rozwijanie zainteresowań humanistycznych uczniów oraz zapoznanie
z dziedzictwem kulturowym regionu, kraju.
- Organizowanie wycieczek dydaktyczno-krajoznawczych. Okres stażu Potwierdzenie udziału w spotkaniach, zdjęcia, karty wycieczek, potwierdzenie Dyrektora szkoły.
5. Aktywna realizacja zadań opiekuńczych integrująca społeczność szkolną - Włączanie się do różnych akcji np. „Sprzątanie świata”, charytatywne, „Święto Ziemi”.
- Współudział w organizowaniu uroczystości szkolnych np. Dzień Edukacji Narodowej itp.
- Pełnienie funkcji opiekuna w trakcie imprez szkolnych, wycieczek. Okres stażu Potwierdzenie Dyrektora, scenariusze, zdjęcia.
6. Organizacja
i przeprowadzenie szkolnych konkursów humanistycznych (język polski) - Przygotowywanie i przeprowadzanie szkolnych konkursów polonistycznych
o różnorodnej tematyce.
- Opracowanie scenariusza imprez, regulaminu.
- Przygotowanie dyplomów dla uczniów i pozyskanie nagród.
Okres stażu Regulaminy konkursów, sprawozdania, zdjęcia, potwierdzenia Dyrektora.
7. Systematyczna współpraca z instytucjami działającymi na rzecz oświaty - Nawiązanie kontaktu z Biblioteką Pedagogiczną w Łomży.
- Współpraca z Publiczną Biblioteką
w Jedwabnem.
- Współpraca ze specjalistami
z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w zakresie preorientacji zawodowej, wymiany doświadczeń
na temat pracy z uczniami
o szczególnych potrzebach edukacyjnych.
- Nawiązanie kontaktu ze specjalistami metodycznymi pracującymi w ODN
w Łomży. Okres stażu Zaświadczenia, zdjęcia.

§ 8 ust. 2 pkt 4 e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami

1. Nawiązanie współpracy z wydawnictwami Pozyskanie darmowych nagród książkowych dla uczniów w ramach szkolnych konkursów Okres stażu
2. Organizacja akcji charytatywnych dla dzieci i osób potrzebujących Przeprowadzenie zbiórki żywności, odzieży, zabawek itp. Okres stażu Potwierdzenie Dyrektora. Podziękowania.
3. Współpraca ze strażą pożarną Przeprowadzenie próbnego alarmu przeciwpożarowego. Prezentacja sprzętu strażackiego Okres stażu Potwierdzenie Dyrektora, zdjęcia.
4. Współpraca z Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy Zapisanie się na szkolenie udzielania pierwszej pomocy, uzyskanie pomocy do szkoły oraz przeprowadzenie zajęć dla dzieci w szkole. Okres stażu Zaświadczenie
z kursu, zdjęcia, pomoce dydaktyczne, potwierdzenie
z przeprowadzonych zajęć, potwierdzenie Dyrektora

§ 8 ust. 2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły,
w której nauczyciel jest zatrudniony

1. Pogłębianie wiedzy w zakresie umiejętności diagnozowania
i rozwiązywania problemów młodzieży - Samodzielne studiowanie literatury odnośnie tematyki oraz publikacji
w Internecie.
- Współpraca z Poradnią psychologiczno-pedagogiczną.
- Udział w spotkaniach i kursach o tej tematyce. Okres stażu Lista przeczytanych pozycji, zaświadczenia i poświadczenia udziału.
2. Rozpoznawanie
i rozwiązywanie pojawiających się
w szkole problemów edukacyjnych wychowawczych - Współpraca z rodzicami, nauczycielami oraz wychowawcami.
- Zdiagnozowanie wybranych problemów, ustalenie i zastosowanie środków zaradczych, podsumowanie oraz wnioski i wprowadzenie działań naprawczych. Okres stażu Załączenie dokumentów potwierdzających współpracę oraz realizację własnych działań, opracowanie studium przypadku wykonane według schematu.
Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.

Monika Diana Chrostowska

........................................
podpis nauczyciela