Test badający umiejętność rozwiązywania przez uczniów klas drugich zadań tekstowych

Imię i nazwisko........................................

Klasa..................

ZADANIE 1

Ułóż pytanie do zadania.

Mama i Joasia poszły z kotkiem do weterynarza. Mama miała 74 złote. Zostało jej 19 złotych.

P:........................................

ZADANIE 2

Ułóż zadanie tekstowe do działania. Zapisz jego treść i pytanie pełnymi zdaniami.

72 : 8 =
........................................
........................................

ZADANIE 3

Wykonaj polecenia na pytania odpowiadaj pełnymi zdaniami.

W klasie II jest 20 uczniów, a w klasie III 27 uczniów. Na wycieczkę do Warszawy z powodu choroby nie pojechało 5 uczniów z klasy II i 4 uczniów z klasy III.

- Podkreśl niebieska kredką pytanie do zadania.
- Podkreśl czerwoną kredką ile dzieci z obu klas nie pojechało na wycieczkę.
- Uzupełnij dane, zgodnie z tekstem zadania.
* Ilu jest uczniów w klasie II ?....................................
* Ilu jest uczniów w klasie III ? ....................................
- Gdzie dzieci z klasy II i III pojechały na wycieczkę?
........................................
- Z jakiego powodu część uczniów nie pojechało na wycieczkę ?
........................................
- Ilu uczniów pojechało na wycieczkę?
........................................

ZADANIE 4

Rozwiąż zadanie, napisz odpowiedź pełnym zdaniem.

Babcia Krysi posadziła drzewa owocowe. Drzewa rosły w 7 rzędach po 9 drzew w każdym rzędzie.
Ile drzew posadziła babcia Krysi?
L:........................................

O:........................................


ZADANIE 5

Rozwiąż zadanie, napisz odpowiedź pełnym zdaniem.

Kajtek czytał lekturę szkolną. W poniedziałek przeczytał 9 stron, we wtorek 3 razy więcej stron niż w poniedziałek, a w środę 28 stron.
Ile stron przeczytał Kajtek w ciągu tych trzech dni ?
L:........................................
O:........................................


ZADANIE 6

Ułóż zadanie tekstowe do ilustracji. Zapisz jego treść i pytanie pełnymi zdaniami.
( na rysunku przedstawione są jabłka z podpisem 9 kg oraz gruszki z podpisem 6 razy więcej
........................................

Dla każdego zadania zostały przygotowane standardy.
Wstawienie wyników w odpowiednie tabelki łatwo pokazuje, z jakiego typu zadaniami uczniowie maja problemy. Jest to wskazówka do dalszej pracy.
Oraz wykonania zadań według standardów.

Standard: Uczeń potrafi rozwiązywać zadania tekstowe.

- Uczeń układa pytanie do zadania tekstowego zad.1
- Uczeń zapisuje formułę matematyczną do prostego
zadania tekstowego zad.4
- Uczeń zapisuje odpowiedź do prostego zadania
tekstowego zad.4
- Uczeń dokonuje obliczenia formuły matematycznej do
prostego zadania tekstowego zad.4
- Uczeń układa zadanie do formuły matematycznej zad.2
- Uczeń rozumie treść samodzielnie przeczytanego
zadania zad.3
- Uczeń wskazuje w zadaniu dane matematyczne zad.3
- Uczeń wskazuje w zadaniu pytanie zad.3
- Uczeń zapisuje formułę matematyczna do złożonego
zadania tekstowego zad.5
- Uczeń dokonuje obliczenia formuły matematycznej do
złożonego zadania tekstoweg zad.5
- Uczeń zapisuje odpowiedź do złożonego zadania
tekstowego zad.5
- Uczeń układa treść zadania di ilustracji zad.6