Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Sandra Myślak
Nazwa placówki: Gminne Przedszkole w Nowinach
Czas trwania stażu:2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu:1 września 2017 roku
Data zakończenia stażu: 31 maja 2020 roku
Opiekun stażu: mgr Katarzyna Górska

Cel główny:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

Cele szczegółowe:
• poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola,
• poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu,
• podnoszenie kwalifikacji i własnych kompetencji zawodowych poprzez udział
w różnych formach doskonalenia zawodowego,
• pogłębienie wiedzy z zakresu problemów wychowawczych i poszukiwania źródeł wiedzy o środowisku dziecka,
• rozwijanie umiejętności organizacji i doskonalenie warsztatu pracy,
• podnoszenie jakości pracy przedszkola i wychowania przedszkolnego,
• doskonalenie umiejętności uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych dzieci, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych,
• posługiwanie się w pracy technologią informacyjną i komunikacyjną,
• stosowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki,
• doskonalenie umiejętności posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty w zakresie funkcjonowania przedszkola,
• poznanie procedury awansu zawodowego nauczycieli,
• analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego:Rozporządzenia MEN w sprawie uzyskiwania stopni awansu, fragmenty Karty Nauczyciela,
• tworzenie na użytek własny biblioteczki tekstów aktów prawnych dotyczących awansu,
• uaktualnianie wiedzy na temat awansu.

Podstawa prawna awansu zawodowego nauczyciela:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity
DZ.U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112 ze zmianami),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r., poz. 393).

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż
Lp. Zadania Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania, uwagi, wskazówki
1 Poznanie procedury awansu zawodowego Analiza przepisów prawnych dotyczących awansu zawodowego nastopień nauczyciela mianowanego:
• Karta Nauczyciela,
• Ustawa o systemie oświaty,
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej. Wrzesień 2017
Okres stażu • Krótkie notatki z analizy przepisów.
• Napisanie planu rozwoju zawodowego.
2 Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu
• Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu.
• Ustalenie zasad współpracy:
- korzystanie z pomocy opiekuna w prawidłowym sformułowaniu wniosku i planu rozwoju,
- złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu,
- ustalenie harmonogramu z opiekunem stażu,
- obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu,
- rowadzenie zajęć w obecności opiekuna,
- omawianie prowadzonych i obserwowanych zajęć w celu doskonalenia umiejętności omawiania i ewaluacji własnych i obserwowanych zajęć. Wrzesień 2017
i na bieżąco przez okres stażu Potwierdzenie opiekuna stażu
3 Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi Przedszkola Zredagowanie Planu Rozwoju Zawodowego i przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi. Wrzesień 2017 Plan rozwoju zawodowego
4 Dokumentowanie realizacji Planu Rozwoju Zawodowego Gromadzenie dokumentacji zaświadczeń, potwierdzeń, scenariuszy zajęć okolicznościowych. Okres stażu Dokumentacja nauczyciela
5 Poznanie sposobu prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji
Analiza dokumentacji przedszkola: dziennik zajęć, miesięczne plany pracy, karty diagnostyczne, karty obserwacji, protokoły Rady Pedagogicznej. Okres stażu Prawidłowe prowadzenie dokumentacji przedszkolnej
6 Poznanie przepisów prawa dotyczących zasad bezpiecznego i higienicznego przebywania i pracy na terenie przedszkola • Analiza regulaminu BHP i p/poż
• Poznanie zasad bezpieczeństwaobowiązujących na terenieprzedszkola Okres stażu Zaświadczenie o znajomości przepisów
7 Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrz przedszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu nauczycieli. • Udział w formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje, nadających kwalifikacje, doskonalących wiedzę i umiejętności.
• Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – Szkoleniowych Radach Pedagogicznych. Wykorzystanie zdobytych umiejętności w pracy.
• Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych.
• Studiowanie czasopism i literatury psychologiczno – pedagogicznej.
• Stosowanie w procesie dydaktycznym aktywnych metod nauczania. Okres stażu • Zaświadczenia potwierdzające udział.
• Notatki własne.
8 Przygotowanie sprawozdania z przebiegu stażu Sporządzenie sprawozdanie opisującego przebieg i realizację Planu Rozwoju Zawodowego. Maj 2020 Sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż.

1 Doskonalenie warsztatu pracy
• Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali.
• Realizowanie elementów następujących metod i programów:
- metoda gimnastyki twórczej Labana, Orffa,
- metoda ruchu rozwijającego W. Sherborne,
- metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz,
- pedagogika zabawy Klanza,
program ,,Dziecięca matematyka” E. Gruszczyk-Kolczyńskiej.
• Poszukiwanie nowych, ciekawych metod i form pracy z dziećmi, przybliżających im świat przyrody i matematyki.
• Wzajemna pomoc i współpraca koleżeńska – wymiana doświadczeń, pomocy dydaktycznych, literatury fachowej i scenariuszy zajęć, prowadzenie zajęć koleżeńskich.
• Wzbogacanie „kącika przyrody”(w sali oraz w ogrodzie przedszkolnym) dbanie o jego estetykę i funkcjonalność , wprowadzenie” kącika matematycznego”.
• Przewodnicząca zespołu do spraw programu wychowawczo-profilaktycznego
• Uczestnictwo w zespole do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej
• Uczestnicwto w zespole do spraw ewaluacji Okres stażu • Szablony
• Dekoracje
• Książki
• Program wychowawczo-profilaktyczny
• IPET
• Ewaluacja,
• Ankiety
2 Wykorzystywanie nowatorskich form.
• Wspólnie z dziećmi organizowanie sezonowych wystaw, prac plastycznych.
• Organizowanie i udział w konkursach przedszkolnych, występach.
Okres stażu • Zdjęcia
• Prace plastyczne
3 Dzielenie się swoją wiedzą, doświadczeniem i ich promocja. • Przeprowadzanie zajęć otwartych dla rodziców.
• Opracowanie i udostępnianie do wykorzystania w przedszkolu scenariuszy imprez okolicznościowych, kart pracy.
• Dzielenie się wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
• Z opiekunem stażu przeprowadzenie szkoleniowej rady w ramach WDN na temat „Rozwijanie kompetencji matematycznych” Według harmonogramu
Okres stażu

• Zdjęcia, scenariusze
• Karty pracy
• Prezentacje w Power Point
• Notatki
4 Organizowanie i przygotowywanie imprez i konkursów przedszkolnych. • Opracowywanie scenariuszy, materiałów, regulaminów.
• Przygotowywanie dyplomów, podziękowań.
• Wystawienie spektaklu dla dzieci z przedszkola między innymi: spektakl pt. „Na straganie”, jasełeka.
• Zorganizowanie konkursu recytatorskiego z okazji Dnia Języka Ojczystego pt. „Trzeszczące wierszyki”
• Zorganizowanie spektaklu dla dzieci we współpracy z rodzicami
• Przygotowanie uroczystego pożegnania przedszkolaków pt. „Pożegnania nadszedł czas”.
• Udział w konkursach i festynach organizowanych przez środowisko lokalne.
• Przygotowanie akademii z okazji dnia 11 listopada Raz na półrocze
Według harmonogramu
Okres stażu

• Scenariusze z przeprowadzonych uroczystości
• Dyplomy
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1 Zapoznanie się ze środowiskiem dzieci • Analiza akt osobowych dziecka.
• Poznanie sytuacji rodzinnej dzieci Okres stażu Notatki
2 Systematyczna współpraca z rodzicami • Prowadzenie zebrań grupowych z rodzicami.
• Konsultacje indywidualne z rodzicami.
• Zajęcia otwarte dla rodziców.
• Włączenie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych.
• Pedagogizacja rodziców. Okres stażu • Notatki
• Dziennik
• Teczka współpracy
• z rodzicami
• Protokoły zebrań
• z rodzicami
• Scenariusze uroczystości, lista obecności
3 Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci
• Przygotowanie informacji o gotowości szkolnej dzieci i przekazanie jej rodzicom.
• Obserwacja dzieci na tle grupy. Rozmowy z dziećmi i rodzicami.
• Organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania dzieci.

Okres stażu • Karty obserwacji
• Notatki
4 Praca z dziećmi z trudnościami.
Opieka nad dziećmi zdolnymi.
• Prowadzenie zajęć indywidualnych wspomagających rozwój dzieci.
• Prowadzenie zajęć dla dzieci zdolnych z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i zainteresowań.

Okres stażu • Wpisy do dziennika
• Notatki
• Karty pracy
5 Podejmowanie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole
• Nawiązanie współpracy z Policją, Strażą Pożarną, Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną, z Biblioteką Publiczną w Szymanach, Biblioteką Miejską w Szczytnie, Biblioteką szkolną w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 2 w Szczytnie, z Nadleśnictwem w Szczytnie, Leśnictwem Nowiny
• Organizowanie wycieczek np. do Biblioteki, odwiedzanie miejsc: „Mała Biel” w Szczytnie, pomnik przyrody w Lipnikach, w Nowym Gizewie, pomnika „Orła Białego” w Szczytnie.
• Współpraca ze Szkołą Podstawową Nr 3 w Szczytnie. Okres stażu • Adnotacja w dzienniku
• Zdjęcia
• Dyplomy
• Plan współpracy
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

1 Wykorzystanie Technologii Informacyjnej w swojej pracy • Wykorzystanie technologii informacyjnej do opracowywania dokumentacji nauczycielskiej: arkusze obserwacji, miesięczne plany pracy.
• Komputerowe opracowywanie:
-scenariuszy i konspektów zajęć,
- przygotowywanie pomocy dydaktycznych (obrazki, karty pracy, ankiety, dyplomy).
• Stworzenie e-maila grupowego na którym będą zamieszczane ważne wydarzenia z życia grupy, zdjęcia.
• Wykorzystanie Internetu i programów komputerowych do redagowania i projektowania zaproszeń, dyplomów.
• Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu. Okres stażu
• Materiały i notatki sporządzone w formie elektronicznej.
• Karty pracy
• Arkusze obserwacji
• Miesięczne plany pracy
• Scenariusze, konspekty zajęć
• Obrazki, karty pracy, dyplomy
• Adres e-mail
• Zaproszenia,
• Wykaz stron internetowych

2 Publikacje w Internecie.
• Zamieszczenie planu rozwoju zawodowego na stronie internetowej.
• Stosowanie technologii informatycznej w praktycznym działaniu: przesyłanie dokumentów drogą internetową.
• Wykorzystanie programów wspomagających pracę nauczyciela.
Październik 2017
Okres stażu Zaświaczenie
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

1 Aktualizacja wiedzy z wymienionych dziedzin poprzez aktywne samokształcenie.
• Udział w kursach, warsztatach służących poszerzeniu wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki.
• Korzystanie ze zbiorów biblioteki przedszkolnej i pedagogicznej (nowości książkowe, czasopisma).
• Korzystanie z publikacji i portali internetowych przeznaczonych dla nauczycieli. Okres stażu • Zaświadczeni
• Wykaz książek, czasopism, stron internetowych

2
Umiejętne stosowanie wiedzy do rozwiązywania bieżących problemów.
Integrowanie grupy, rozwiązywanie konfliktów, zapobieganie agresji poprzez wprowadzenie metod relaksacyjnych oraz aktywizujących. Okres stażu • Wpisy do dziennika
• Notatki
3 Zgłębianie wiedzy dotyczącej rozwoju dzieci w zależności od wieku. • Studiowanie literatury dotyczącej rozwoju dzieci w wieku od 3 do 7 lat.
• Współpraca z panią logopedą. Okres stażu • Literatura
• Strony internetowe
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej w zakresie funkcjonowania przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż.
1 Analiza przepisów prawa oświatowego
• Analiza dokumentacji:
- Karta Nauczyciela,
- Rozporządzenie MEN w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
- Rozporządzenie MEN dotyczące podstawy programowej,
- Rozporządzenie MEN dotyczące programów nauczania,
- Konwencja o Prawach Dziecka.
• Udział w konferencjach.
• Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych podejmujących ww. temat.
• Aktualizacja wiedzy poprzez indywidualne studium prawa oświatowego. okres stażu
Okres stażu • Akty prawne
• Notatki
• Zaświadczenia
2 Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb wychowawczo-opiekuńczych wychowanków
• Udział w pracach Rady Pedagogicznej Przedszkola.
• Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców.

Według harmonogramu
Okres stażu • Notatki
• Zeszyt rozmów indywidualnych z rodzicami
3 Zapoznanie się z dokumentacją przedszkola.
• Analiza dokumentacji związanej z funkcjonowaniem Przedszkola:
- Statut Przedszkola,
- Koncepcja Pracy Przedszkola,
- Obowiązujące procedury.
• Udział w Radach Pedagogicznych.
• Udział w pracach zespołów zadaniowych.
• Opracowanie i modyfikacja dokumentacji przedszkola. Okres stażu • Notatki własne
• Opracowana dokumentacja w zależności od przynależności do zespołu
• Sporządzona dokumentacja

........................................
data i podpis nauczyciela

Zatwierdzam do realizacji

........................................
data i podpis Dyrektora