Ramka na zdjęcie - konspekt lekcji techniki

Termin zajęć: 23.10.2008 Klasa: 4a

Prowadząca lekcję: Teresa Mierzwińska
Opiekun stażu: Cezary Sułkowski

Czas przeznaczony na zajęcia: 2 x 45 minut.

Cel ogólny: Wykonujemy ramkę na zdjęcie wakacyjne.

Cele szczegółowe:
-organizacja stanowiska pracy;
-planowanie kolejności wykonywania czynności;
-dobieranie odpowiednich narzędzi do operacji technologicznych;
-dobieranie odpowiedniego gatunku papieru do planowanego zadania;
-prawidłowe posługiwanie się narzędziami.

Wykaz wiadomości:
-wiedzą , że należy przestrzegać przepisów BHP;
-umieją opracować plan pracy;
-wiedzą, z jakiego rodzaju papieru wykonać ramkę;
-znają przybory i materiały , jakie zastosują przy wykonaniu ramki.

Wykaz praktycznych umiejętności:
-uczniowie potrafią łączyć materiał na klej ;
-potrafią zademonstrować wykonanie ramki do zdjęć;
-potrafią przygotować stanowisko pracy.

Wykaz pożądanych cech i reakcji emocjonalno- motywacyjnych:
-dbają o estetykę wykonania pracy;
-przestrzegają bezpieczeństwa w czasie pracy.

Czynności nauczyciela:
1.Czynności organizacyjne:
-sprawdzenie listy obecności

2.Część wstępna:
- przypomnienie o ważności BHP
Podaje temat zajęć: Wykonanie ramki na zdjęcie.
Podaje plansze z próbkami papieru. Nawiązuje do wiedzy z poprzednich lekcji.Pyta: Jakie gatunki materiałów poznaliście?
Plan Pracy:
1. Przygotowanie materiałów i przyborów.
2. Przyłożenie wyciętej ramki na środek papieru.
3. Przyklejenie dwóch równoległych boków papieru do tekturki, następnie dwóch pozostałych.
4. Wycięcie środka papieru tak, aby pozostał co najmniej 1 cm z każdej strony do zawinięcia.
5. Nacięcie w rogach papieru około 1 mm od tekturki.
6. Zawinięcie i podklejanie środka papieru w takiej kolejności, w jakiej oklejane były zewnętrzne boki. Słuchają, obserwują i wykonują polecenia nauczyciela. Wymieniają nazwy gatunków papieru. Wydobywają z pamięci posiadaną wiedzę. Układają plan pracy z pomocą nauczyciela według którego będą wykonywać ramkę na zdjęcie.

3.Część właściwa:
-instrukcja nauczyciela
Prezentuje problem i opisuje sytuację.Tłumaczy ,jak wykonać ramkę i w jaki sposób kolejno wykonywać czynności. Organizuje pracę uczniów i pobudza do odkrywania prawidłowości. Nauczyciel obserwuje pracę uczniów. Pomaga im w łączeniu materiału, doradza i koryguje błędy w wykonywaniu pracy. Udziela informacji zwrotnych. Przyp-mina o estetyce wykonywanej pracy. Troszczy się o bezpieczeństwo uczniów, przypominając o BHP.

Czynności uczniów:
Zadają pytania, gdy czegoś nie rozumieją. Wykonują zadania przy pomocy nauczyciela. Doskonalą swoje umiejętności porównując swoje ramki do modelu ramki pokazanej przez nauczyciela. Starają się estetycznie wykonywać swoje prace.

Czynności nauczyciela:
4.Podsumowanie i wnioski, zadanie pracy domowej.
Dokonanie oceny efektów pracy uczniów.
Prezentuje normy oceniania. Bierze pod uwagę prawidłowe wykonanie ramki, estetykę jej wykonania i pracę zgodną z przepisami BHP. Wystawia stopnie i uzasadnia ocenę. Podsumowuje przebieg zajęć, określa czynności dobrze opanowane i wymagające dopracowania. Dostarcza praktycznych wskazówek. Informuje o temacie następnych zajęć. Dziękuje za współpracę.