Zmiany do planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Zmiany do
PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

mgr Justyna Lis-Gubernat
nauczyciel matematyki
w Szkole Podstawowej im. ks. Czesława Przystasia w Lutoryżu

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
data rozpoczęcia stażu: 1 września 2017 r.
data zakończenia stażu: 8 lipca 2021 r. (zamiast 31 maja 2020 r.)

Cele podejmowanego stażu:

- doskonalenie własnych umiejętności, warsztatu i metod pracy, poszerzenie wiedzy.
- uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Podstawa prawna:

§ 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz. U. z 26 marca 2013 r. poz. 393)

§ 8. ust. 2. pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej
na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej
i podniesienie jakości pracy szkoły

Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania Uwagi
1.Poznanie procedury awansu zawodowego pozwalającej ubiegać się o stopień nauczyciela dyplomowanego - Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego (ustawa, rozporządzenia, Karta Nauczyciela).
- Zapoznanie się z publikacjami na stronach MEN-u.
- Ukończenie szkolenia na temat awansu zawodowego.
- Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

Wrzesień 2017 r.
Zaświadczenie
Plan rozwoju zawodowego
2. Dokonywanie analizy przebiegu własnej pracy. - Przeprowadzanie zajęć hospitowanych przez p. Dyrektor, realizowanie zaleceń pohospitacyjnych, samoocena i autorefleksja.
- Analiza własnych osiągnięć, wysnuwanie wniosków do dalszej pracy.

Okres stażu
Arkusze obserwacji zajęć
Analiza ankiety skierowanej do uczniów
3. Systematyczne poszerzanie wiedzy
w zakresie pracy wychowawczo- dydaktycznej i opiekuńczej.

- Aktywny udział w formach doskonalenia (kursy, warsztaty, seminaria) adekwatnego do potrzeb nauczyciela i szkoły.
- Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych.
- Studiowanie literatury fachowej i wykorzystanie Internetu w celu aktualizacji problemów oświatowych oraz poszukiwania nowych pomysłów.
- Pozyskiwanie materiałów dydaktycznych i wychowawczych z wartościowych stron internetowych.

Okres stażu
Zaświadczenia
Dokumentacja szkoły

4. Udział w tworzeniu i modyfikowaniu dokumentacji wewnątrzszkolnej. - Praca w zespołach powołanych przez Dyrektora Szkoły do tworzenia i modyfikacji dokumentacji szkolnej.
- Praca w zespole opracowującym plan lekcji.

Okres stażu
Dokumentacja szkoły
Utworzony plan lekcji

5. Przygotowanie uczniów do udziału
w konkursach klasowych, szkolnych i zewnętrznych. - Zachęcanie uczniów do brania udziału w konkursach oraz przygotowanie uczniów do nich.

Okres stażu
Zapisy w dziennikach zajęć dodatkowych
6. Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów matematycznych. - Przeprowadzenie etapu szkolnego Kuratoryjnego Konkursu z matematyki.
- Przeprowadzenie Międzynarodowego konkursu matematycznego „Pangea”.
- Przeprowadzenie konkursu „Młody matematyk”.
- Przeprowadzenie szkolnego konkursu „Mistrz Rachunku”.
Okres stażu
Dokumentacja szkoły
Konkurs „Pangea” przestał być organizowany.

Konkurs „Mistrz Rachunku” zostanie przeprowadzony on-line.
7. Przygotowanie uczniów do egzaminu zewnętrznego - Prowadzenie konsultacji, przygotowanie i przeprowadzenie egzaminów próbnych dla uczniów klas 8.

Okres stażu
Zapisy w dziennikach zajęć dodatkowych

8.Wykorzystanie wyników sprawdzianu w celu podniesienia jakości pracy szkoły.
- Analiza raportów CKE.
- Współudział w tworzeniu raportów wewnątrzszkolnych.
Okres stażu
Analizy próbnych sprawdzianów
9. Wspomaganie rozwoju uczniów zdolnych i uczniów mających trudności w nauce. - Bieżące diagnozowanie mocnych i słabych stron dzieci.
- Sporządzanie planów zajęć wyrównawczych, planów zajęć rozwijających zainteresowania uczniów.

Okres stażu

Plany pracy na zajęciach wyrównawczych oraz rozwijających zainteresowania.

10. Organizowanie wycieczek klasowych i szkolnych. - Rozpoznawanie zainteresowań dzieci i potrzeb nauczycieli co do miejsc, które chcieliby odwiedzić.
- Rezerwowanie terminu, transportu.

Okres stażu
Karty wycieczek

11.Rozwijanie bazy dydaktyczno-przedmiotowej. - Urządzenie pracowni przedmiotowej.
- Wykonanie przez uczniów pomocy dydaktycznych (plansz, plakatów, prezentacji multimedialnych).

Okres stażu
Prezentacja wykonanych prac.
12. Realizacja innowacji pedagogicznej. - Opracowanie celów i założeń innowacji.
- Wdrożenie innowacji.
- Ewaluacja. Okres stażu
Opis innowacji
Punkt dodany do planu.

§ 8. ust. 2. pkt 2

Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Pogłębianie wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną - Uczestniczenie w różnych formach doskonalących z zakresu technologii komputerowej i informacyjnej.
- Ukończenie kursów online, udział w konferencjach interaktywnych itp.

Okres stażu
Zaświadczenia
2. Wykorzystywanie zasobów Internetu i programów multimedialnych w pracy dydaktycznej i wychowawczej - Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem laptopów, wykorzystywanie programów multimedialnych i ciekawych stron internetowych.
- Wdrażanie uczniów do korzystania z technologii komputerowej (zgodnie z ich możliwościami) podczas przygotowywania różnych materiałów.
- Opracowywanie analiz egzaminów próbnych klasy 8.

Okres stażu
Dokumentacja szkoły
3. Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych -Opracowywanie dokumentacji szkolnej (zestawień, sprawozdań, raportów).
-Przygotowywanie materiałów dydaktycznych (testów, dyplomów, pomocy dydaktycznych dla uczniów).
- Przesyłanie prac i dokumentów drogą internetową.
-Opracowywanie publikacji na stronę internetową szkoły.
- Prowadzenie dziennika elektronicznego.

Okres stażu
Dokumentacja szkoły
Strona internetowa szkoły
4.Wykorzystywanie zasobów portali edukacyjnych do doskonalenia pracy własnej -Korzystanie z dostępnych na edukacyjnych portalach internetowych publikacji z zakresu dydaktyki, metodyki, psychologii, pedagogiki.
-Poznawanie przepisów i aktów prawa oświatowego poprzez Internet.

Okres stażu
Wydruki komputerowe
Ksero ciekawych materiałów

§ 8. ust. 2. pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć

Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania
1.Dzielenie się wiadomościami i umiejętnościami podczas Rad Pedagogicznych i zebrań zespołów.
- Aktywność w dyskusjach.
Okres stażu
Dokumentacja szkoły

2. Udostępnianie innym nauczycielom swoich scenariuszy i konspektów.
- Opracowywanie i przekazywanie materiałów, scenariuszy.
Okres stażu
Scenariusze zajęć
3. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami podczas zajęć.
- Prowadzenie lekcji otwartych w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych.
Okres stażu
Scenariusze zajęć
4. Aktywna praca w zespołach nauczycielskich
- Udział w pracach zespołów zadaniowych
- Udział w pracach zespołu przedmiotowo – wychowawczego klas IV – VIII.
Okres stażu
Dokumentacja szkoły

§ 8. ust. 2. pkt 4 a

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania
1.Opracowywanie i wdrażanie programów do pracy z uczniem z trudnościami w uczeniu się oraz dla uczniów zdolnych, chcących rozwijać zainteresowania.
- Prowadzenie zajęć i realizacja programów zgodnie z założeniami.

Okres stażu
Opracowane plany pracy
2.Opracowywanie scenariuszy programów okolicznościowych. - Przygotowanie uczniów zgodnie ze scenariuszem uroczystości.
- Zaproszenie gości.
- Przygotowanie dekoracji.
Okres stażu, zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych
Dokumentacja szkoły
Strona internetowa szkoły

§ 8. ust. 2. pkt 4 c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Zorganizowanie zbiórki karmy na rzecz schroniska dla zwierząt - Zachęcanie dzieci do angażowania się w pomoc bezdomnym zwierzętom.

Okres stażu
Zaświadczenie
2. Integracja społeczności – uczniowie, rodzice, nauczyciele, środowisko lokalne.
- Organizowanie imprez środowiskowych

Okres stażu
Dokumentacja szkoły

3. Organizacja wycieczek turystyczno-edukacyjnych
- Organizowanie wycieczek całodniowych, śródlekcyjnych, wyjazdów do kina lub teatru.
Okres stażu
Karty wycieczek
4. Organizacja gminnego konkursu matematycznego „Potyczki z Matematyką” - Umożliwianie uczniom z terenu gminy spotkania się oraz sprawdzenia swoich możliwości.
- Dostarczanie uczniom szansy i radości z sukcesu.
- Tworzenie pozytywnej atmosfery, życzliwej rywalizacji.

Raz w roku
Regulamin konkursu

§ 8. ust. 2. pkt 4 e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami
Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania Uwagi
1. Podjęcie współpracy z instytucjami, placówkami oraz fundacjami - Organizowanie zbiórki darów dla dzieci we współpracy z Domem dla Dzieci „Mieszko” w Rzeszowie.
- Organizowanie akcji charytatywnych we współpracy z różnymi fundacjami.
- Realizacja projektu Bakcyl we współpracy z Warszawskim Instytutem Bankowości.

Okres stażu
Dyplomy
Podziękowania

2. Nawiązanie współpracy
z fundacją „Wesoła Szachownica” - Przeprowadzanie dodatkowych zajęć nauki gry w szachy dla uczniów.
Okres stażu
Dokumentacja szkoły
Fundacja przekształciła się w Klub Sportowy i nie współpracuje ze szkołami.
3. Współpraca z Poradnią Pedagogiczno – Psychologiczną w Rzeszowie - Wypełnianie wniosków do poradni.
- Realizacja na lekcjach i dodatkowych zajęciach zaleceń PPP. Okres stażu
Dokumentacja szkoły

§ 8. ust. 2. pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony
Zadania Formy i sposoby realizacji Termin Sposób dokumentowania
1. Rozwiązywanie problemów dydaktycznych lub wychowawczych - Diagnozowanie aktualnej sytuacji dydaktycznej i wychowawczej w klasach, poprzez analizę wyników nauczania, prowadzenie obserwacji, rozmów, itp.
- Wyznaczanie planu działań.
- Formułowanie wniosków.
- Podjęcie ścisłej współpracy z rodzicami.
- Korzystanie z pomocy Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej w Rzeszowie.

Okres stażu
Sporządzenie opisu przypadku.

Plan ma charakter otwarty i może w trakcie realizacji podlegać modyfikacji.

Lutoryż, 20.06.2020 r.