PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO
NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
...
Imię i nazwisko: Joanna Burgraf
Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2019 r.
Data zakończenia stażu: 31 maja 2022 r.
Stanowisko: nauczyciel wychowania przedszkolnego
Placówka: Przedszkole Miejskie Nr 4 w Grajewie
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień awansu zawodowy na nauczyciela dyplomowanego sporządzono na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r. poz. 1574 ze zm.).
Działania Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
Poznanie procedury awansu zawodowego. - analiza aktualnych przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego;
- opracowanie planu rozwoju zawodowego;
- udział w szkoleniu; „ Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego” (CEN Suwałki)
- przygotowanie i złożenie wniosku wraz z planem rozwoju zawodowego do pani dyrektor przedszkola
o rozpoczęcie stażu; wrzesień 2019
10 wrzesień 2019
13 września 2019 wykaz stron www
zaświadczenie
wniosek
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. - realizacja wymagań niezbędnych do uzyskania awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego. cały okres stażu sprawozdanie
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju. - przygotowanie dokumentu – sprawozdania z realizacji planu rozwoju. czerwiec 2022 sprawozdanie
§8 ust. 3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się
Działania Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1.Udział w formach doskonalenia i stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy -udział w różnego rodzaju formach
doskonalenia zawodowego na temat metodyki nauczania oraz metod aktywizujących
wg harmonogramu Zaświadczenia
sprawozdanie
2.Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się - prowadzenia zajęć, np.: burza mózgów, drama, metoda projektu , gry dydaktyczne
- systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z biblioteki własnej oraz przedszkolnej i portali internetowych.
- zaplanowanie i realizacja z dziećmi projektu edukacyjnego : “ Owocowy sad jesienią” cały okres stażu
(na bieżąco w swojej pracy)
- październik 2021 r. scenariusze zajęć
wykaz literatury i stron www
sprawozdanie
3. Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy.
4. Stosowanie techniki komputerowej w pracy pedagogicznej.
5. Wzbogacanie i wykorzystywanie wideoteki, płyt CD i DVD na zajęciach. - opracowanie artykułów z bieżących działań na stronie internetowej przedszkola
- wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z Internetu na potrzeby zajęć;
- tworzenie własnego warsztatu pracy, pomocy dydaktycznych, dekoracji sali.
- komputerowa dokumentacja pracy nauczyciela
- wykorzystywanie poczty elektronicznej, telefonu do komunikowania się z rodzicami; innymi nauczycielami
- udział w internetowych szkoleniach on-line
- prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tablicy multimedialnej, tabletów , smartfonów.
- opracowanie broszurki dla rodziców „Adaptacja dziecka w przedszkolu”;
-opracowanie planów pracy, konspektów, scenariuszy imprez, wykonywanie dyplomów, podziękowań, zaproszeń
-korzystanie z technologii informatycznej podczas zajęć
- korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli
- korzystanie z tablicy interaktywnej i projektora, oglądanie filmów zgodnie z bieżącą tematyką
wg tematyki zajęć
cały okres stażu (na bieżąco)
wrzesień 2020 r.
wg. harmonogramu
wrzesień 2020 r.
Okres stażu karty pracy, spis stron www, zapisy tematów w dzienniku
sprawozdanie
zaświadczenie
sprawozdanie
§8 ust. 3 pkt 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli
Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1.Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami podczas zajęć otwartych i/lub zebrań szkoleniowych rady pedagogicznej. - zorganizowanie i przeprowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli;
- zorganizowanie i przeprowadzenie szkoleniowego zebrania rady pedagogicznej
- udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne, karty pracy, filmy edukacyjne, itp. 1 godzina w każdym roku stażu
1 szkolenie w trakcie stażu
cały okres stażu
scenariusze zajęć
zapis w protokole
scenariusze zajęć
2.Współpraca wewnątrzprzedszkolna - współpraca z nauczycielami w zespołach zadaniowych, wychowawczych
- wymiana poglądów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy, planów pracy służących organizacji imprez przedszkolnych
cały okres stażu
sprawozdanie
3. Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, metod
i pracy. -publikowanie na edukacyjnych portalach/stronach internetowych autorskich scenariuszy zajęć. cały okres stażu wykaz stron www, karty pracy, scenariusze
§8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych
Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Rozwijanie zainteresowań
i zdolności dzieci. - przygotowanie dzieci do udziału w konkursach muzycznych, recytatorskich
- przygotowanie przedszkolnych uroczystości: „Dzień pluszowego misia”, „Jasełka”, „Pasowanie na przedszkolaka” „Andrzejki” „Mikołajki” „Jasełka”
„Choinka Noworoczna” Dzień Babci i Dziadka” „Kiermasz Wielkanocny” „Dzień Wiosny”
„Festyn Rodziny” „Zakończenie roku szkolnego”
- organizowanie wycieczek pieszych oraz autokarowych
- stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
- obserwacja dzieci na tle grupy.
- rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami. zgodnie z harmonogramem konkursów
zgodnie z harmonogramem
cały okres stażu
cały okres stażu
sprawozdanie
karty obserwacji
sprawozdanie
2. Promowanie działalności przedszkola. - przygotowywanie informacji na stronę internetową przedszkola;
- organizowanie wystaw prac dzieci, na bieżąco
strona internetowa przedszkola
3. Akcje i zbiórki charytatywne - organizacja zbiórek nakrętek na
- organizacja zbiórki karmy dla psów ze schroniska Okres stażu
4.Współpraca z instytucjami zewnętrznymi. - współpraca z GCK w Grajewie
- współpraca z biblioteką mającą na celu promowanie czytelnictwa.
- współpraca z GIH
- współpraca z Komendą Powiatową Policji w Grajewie
- współpraca z Powiatową Komendą
Państwowej Straży Pożarnej w Grajewie
- współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną
- współpraca ze Szkołą Podstawową nr 1 i 2 w Grajewie
- współpraca z MOSiR w Grajewie
- współpraca z Państwową Szkołą Muzyczną
im. J. S. Bacha w Grajewie
cały okres stażu - w razie potrzeb
kronika przedszkolna
zapisy w dzienniku lekcyjnym
sprawozdanie
5. Współpraca z rodzicami - pedagogizacja rodziców
- rozmowy, dyskusje z rodzicami dotyczące aktualnych problemów i potrzeb dzieci.
- informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktyczno - wychowawczych
- zajęcia otwarte dla rodziców.
- organizacja imprez okolicznościowych dla
rodziców, dziadków
- pomoc n-lowi w przygotowywaniu dekoracji.
- włączanie rodziców do współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych, w organizacji wycieczek autokarowych
- organizowanie spotkań z rodzicami
wykonującymi ciekawe zawody.
(policjant, nauczyciel, sprzedawca, kierowca)
na bieżąco
raz w semestrze
2019/2020 r.
zapisy w dzienniku
zdjęcia na stronie internetowej przedszkola
zapisy w dzienniku
6. Dbanie o poziom bezpieczeństwa w przedszkolu i podczas wyjść grupowych, wyjazdów, wycieczek.
7. Udział, prowadzenie i realizacja projektów ogólnopolskich
- sprawowanie opieki nad dziećmi podczas wyjść grupowych, wyjazdów, wycieczek;
- przestrzeganie zasad BHP podczas zajęć i wyjść
- udział dzieci w zajęciach na temat bezpieczeństwa z udziałem strażaka, policjanta
- udział dzieci w różnego rodzaju akcjach oraz programach profilaktycznych:
Wdrożenie programu: „Akademia zdrowego przedszkolaka”
Wdrożenie programu: „Czyste powietrze wokół nas”
Wdrożenie programu: „Akademia Aquafresh”
Wdrożenie programu: „Kubusiowi przyjaciele natury”
na bieżąco
zgodnie z harmonogramem
rejestr wyjść grupowych, karta wycieczki
zapis w dzienniku
sprawozdanie
§8 ust. 3 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Zadania Forma realizacji Termin realizacji Dokumentacja
Podniesienie poziomu jakości pracy przedszkola poprzez programy edukacyjne
- opracowanie i wdrożenie do realizacji programu pt.:
„Mali miłośnicy matematyki to my”.
Rok szkolny 2021/2022
Treść programu, konspekty, ewaluacja.
§8 ust. 3 pkt 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela doradcy-metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej
Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dokumentacja
1. Pełnienie funkcji koordynatora projektu - koordynowanie ogólnopolskiego projektu: „Zdrowo i sportowo”
- koordynowanie ogólnopolskiego projektu:
„Mały miś w świecie wielkiej literatury”
(Czytające przedszkolaki)
- koordynowanie ogólnopolskiego projektu:
„Akademia zdrowego przedszkolaka” rok szkolny 2019/2020 sprawozdanie
2. Działania na rzecz wolontariatu - zorganizowanie akcji charytatywnej Okres stażu sprawozdanie
3. Pełnienie zadań opiekuna stażu nauczyciela kontraktowego - przygotowanie stosownych dokumentów.
- prowadzenie zajęć w obecności stażysty.
- hospitacja zajęć prowadzonych
przez nauczyciela stażystę
Okres stażu
sprawozdanie
Niniejszy plan ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami przedszkola i własnymi.
Opracowała: