Uzasadnienie oceny celującej z języka polskiego

Magdalena Baranowicz
Uzasadnienie oceny celującej z języka polskiego
XY, uczeń klasy I OSM II st., w roku szkolnym 2020/2021 celująco opanował podstawowe wiadomości i umiejętności przewidziane w podstawie programowej z języka polskiego. Chłopiec zarówno w pierwszym jak i drugim semestrze pracował systematycznie, z dużym zaangażowaniem. Włączył się w redagowanie artykułów do gazetki szkolnej. Wykazywał się inwencją twórczą i twórczym podejściem do realizowanych zagadnień. Brał udział w różnego rodzaju przedsięwzięciach organizowanych przez szkołę (konkursy przedmiotowe, apele). Uczestniczył w projekcie z języka polskiego, który został zrealizowany z okazji obchodów Roku Stanisława Lema (“Bajki robotów” - audiobook).
Uczeń reprezentował szkołę w konkursach pozaszkolnych. Został laureatem (zajął I miejsce)
Otwartego Przeglądu Amatorskich Form Kabaretowych “uHaHa” realizowanych w ramach projektu
Wybieram Teatr, podczas którego zaprezentował przedstawienie pt. “Przeprosiny” na podstawie
fragmentu prozy - powieści H. Ożogowskiej pt. “Głowa na tranzystorach”.
Podczas zdalnego nauczania był bardzo aktywny, doskonale przygotowany. Wszystkie zadania wykonywał terminowo. O poziomie jego wiedzy świadczy maksymalna liczba punktów uzyskana podczas diagnozy końcoworocznej