Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela kontraktowego mgr Aneta Wilczak-Puchyr
Imię i nazwisko opiekuna stażu
Dyrektor szkoły
Szkoła
Data rozpoczęcia stażu 01.09.2020 r.
Przewidywana data zakończenia 31.05.2023 r.
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Powinności nauczyciela w okresie odbywania stażu zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (ze zmianami)

§ 7.1.1
Uczestnictwo w pracach związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i innych statutowych zadań szkoły oraz wynikających z potrzeb szkoły i środowiska lokalnego
1. Analizowanie sytuacji dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w zespole klasowym. /W ciągu całego stażu
2. Integracja zespołu klasowego:
• organizacja uroczystości i imprez klasowych. /W ciągu całego stażu
3. Realizowanie zadań wychowawczych zgodnie ze szkolnym programem wychowawczo-profilaktycznym:
• coroczna ewaluacja planu wychowawczego; /Co roku
• organizowanie wycieczek szkolnych połączonych z profilaktyką. /Według potrzeb
4. Propagowanie postaw proekologicznych i prozdrowotnych. /W ciągu całego stażu
5. Kształtowanie u uczniów postaw społeczno-obywatelskich. /W ciągu całego stażu
6. Włączanie uczniów w działalność charytatywną. /Według potrzeb
7. Współpraca z opiekunem stażu:
• przygotowanie planu rozwoju zawodowego; /Wrzesień 2020 r.
• ustalenie terminów spotkań z opiekunem. /Na bieżąco
8. Doskonalenie warsztatu pracy i metod pracy pedagogicznej:
• coroczna aktualizacja planu nauczania z edukacji wczesnoszkolnej; /W ciągu całego stażu
• przeprowadzenie diagnozy wstępnej w klasie 1 oraz końcowej w klasie 3. /W ciągu całego stażu
9. Prowadzenie dokumentacji szkolnej, dzienniki lekcyjne. /W ciągu całego stażu
10. Praca w komisjach i zespołach powoływanych w szkole. /Według potrzeb
11. Aktywny udział w zebraniach Rady Pedagogicznej. /W ciągu całego stażu
12. Współpraca z Rodzicami i Radą Rodziców. /W ciągu całego stażu

§ 7.1.2
Doskonalenie kompetencji w związku z wykonywanymi obowiązkami, zwłaszcza w zakresie kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych
1. Doskonalenie warsztatu pracy i metod pracy pedagogicznej: /W ciągu całego stażu
• udział w szkolnym i zewnętrznym doskonaleniu zawodowym;
• studiowanie literatury metodycznej;
• stosowanie w procesie dydaktycznym metod aktywizujących;
• opracowanie materiałów i pomocy dydaktycznych uatrakcyjniających prowadzenie zajęć, np. gazetki, prezentacje multimedialne.
2. Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej: /Według potrzeb
• opracowanie materiałów dydaktycznych przy pomocy komputera;
• wykorzystanie Internetu na lekcjach;
• pisanie konspektów, sprawozdań, prac klasowych, sprawdzianów oraz prowadzenie dokumentacji z wykorzystaniem komputera;
• wykorzystanie pomocy dydaktycznych (np. multibooków, prezentacji multimedialnych);
• korzystanie z tablicy interaktywnej.
3. Aktualizowanie wiedzy z zakresu pedagogiki, psychologii i dydaktyki: /W ciągu całego stażu
• na różnego rodzaju formach doskonalenia;
• samokształcenie – zapoznanie się z najnowszymi propozycjami wydawniczymi z w/w dziedzin.
4. Publikacje własnych prac: /W ciągu całego stażu
• publikacja scenariuszy lekcji;
• opublikowanie planu rozwoju zawodowego.
5. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, pedagogiem szkolnym oraz logopedą. /Według potrzeb
6. Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniom szczególnie uzdolnionym. /Według potrzeb

§ 7.1.3
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu w wymiarze co najmniej 4 godzin w roku szkolnym oraz dyrektora szkoły w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie stażu oraz omawianie ich z osobą, w której obecności zajęcia zostały przeprowadzone
1. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, omawianie zajęć z opiekunem. /4 razy w roku szkolnym
2. Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora, omawianie zajęć z dyrektorem. /1 raz w okresie stażu
3. Ewaluacja pracy własnej. /Systematycznie

§ 7.1.4
Przeprowadzenie co najmniej 2 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły, w której odbywany jest staż, oraz dokonanie ich ewaluacji, w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela - doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć
1. Prowadzenie zajęć otwartych z zakresu edukacji wczesnoszkolnej dla innych nauczycieli, omawianie ich z obserwującymi. /W ciągu całego stażu
2. Ewaluacja pracy własnej. /Systematycznie