Określanie form gramatycznych rzeczowników

Cele lekcji:
Po lekcji uczeń potrafi:
• Prawidłowo odmieniać rzeczowniki przez przypadki w liczbie pojednyczej i mnogiej.
• Odnaleźć w tekście rzeczowniki.
• Oddzielać temat od końcówki rzeczownika.
• Poprawnie określać formy gramatyczne rzeczowników.

Metody pracy:
• Programowe: praca z tekstem, metoda ćwiczeń praktycznych.
• Podające: rozmowa sterowana.

Środki dydaktyczne:
• Przygotowane przez nauczyciela ćwiczenia gramatyczne.

Przebieg zajęć:
1. Zapis tematu. Przygotowanie do zajęć.
2. Przypomnienie podstawowych informacji dotyczących odmiany rzeczowników.
3. Nauczyciel zapisuje na tablicy tekst ćwiczenia Następnie uczniowie podchodzą kolejno do tablicy i wypisują kolejne rzeczowniki i określają ich formy.
Ćw. 1. Wypisz rzeczowniki, określ ich formy gramatyczne, oddziel temat od końcówki.
Celem światowych olimpiad jest rozbudzenie zainteresowania sportem we wszystkich krajach. Aby wpoić dzieciom zainteresowanie do sportu, daje się im szansę spotkania z zawodnikami z całego świata.
4. Zapis polecenia 2. Nauczyciel podaje uczniom rzeczowniki. Dzieci odmieniają je przez przypadki i liczby.
Ćw. 2. Odmień w l.poj. i l.mn. rzeczowniki:
Samolot, płyta, lotnictwo.
Oddziel tematy od końcówek, wypisz oboczności.
5. Zapis pracy domowej.
Odmień przez przypadki i liczby rzeczowniki: wieczór, góra, wąż, anioł, stół.