Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
(§ 7 ust.2 pkt 1)
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji

Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego.
Udział w warsztatach: „Awans zawodowy nauczyciela”.

Aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego.

Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego.

zaświadczenie

notatki własne

29.08.2018

cały okres stażu
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu. Sporządzenie kontraktu.

Ustalenie terminów spotkań
z opiekunem.
kontrakt

harmonogram

wrzesień 2018

wrzesień 2020

Poszerzanie wiedzy i umiejętności poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.

Udział w wewnętrznych
i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego:
w kursach, szkoleniach, warsztatach, konferencjach organizowanych przez różne instytucje m.in. dotyczących kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

zaświadczenia
o ukończonych kursach, szkoleniach itd. cały okres stażu

Doskonalenie własnego warsztatu i metod pracy Utworzenie własnej biblioteczki metodyczno- przedmiotowej, analiza literatury fachowej
i nowości pedagogicznych.

Utworzenie własnej bazy materiałów dydaktycznych – opracowanie własnych pomocy, kart pracy, gier dydaktycznych, konspektów zajęć, scenariuszy uroczystości szkolnych.

Obserwacje zajęć prowadzonych przez
opiekuna stażu lub innych nauczycieli.

zbiór materiałów, zgromadzona literatura – lista książek,

karty pracy, scenariusze, pomoce dydaktyczne

arkusze obserwacji (wnioski)

cały okres stażu

Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.
(§ 7 ust. 2 pkt 2)
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji

Rozpoznanie potrzeb dzieci.

Przeprowadzenie diagnozy logopedycznej wśród dzieci.
Objęcie opieką logopedyczną osób z zaburzeniami komunikacji językowej.
Indywidualizacja nauczania (stosowanie różnorodnych metod nauczania).
Współpraca
z wychowawcami.
Uwzględnianie zaleceń poradni PPP.
Współpraca
z rodzicami (kontakty indywidualne, zajęcia otwarte).

Bieżące monitorowanie postępów i potrzeb uczniów. dziennik zajęć logopedycznych zawierający plany terapii logopedycznej, przebieg terapii; scenariusze zajęć

notatki własne
zeszyt obserwacji cały okres stażu
Działania uwzględniające potrzeby rozwojowe uczniów. Przygotowanie samodzielnie lub wspólnie z innymi nauczycielami imprez okolicznościowych oraz konkursów.
Indywidualizacja nauczania (stosowanie różnorodnych metod nauczania).

Przygotowanie dzieci do konkursów.

zdjęcia, scenariusze, karty pracy

cały okres stażu

Nawiązanie współpracy z pedagogiem szkolnym i współpraca z PPP.
Nawiązanie współpracy
z pedagogiem w celu udzielania pomocy
i wspomagania dzieci
z trudnościami edukacyjnymi
i wychowawczymi.
notatki własne według potrzeb
Pomoc w uzyskaniu sukcesów uczniów na miarę ich możliwości.
Motywowanie do osiągania jak najlepszych wyników
w nauce. Urozmaicenie nauki poprzez wprowadzenie elementów zabawy i gier edukacyjnych, praca nad zwiększeniem
motywacji uczniów do wysiłku intelektualnego.
Pomoc w rozwijaniu uzdolnień i zainteresowań.

Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej „Vocabulary is easy. Wykorzystywanie mnemotechnik w przyswajaniu słownictwa w języku angielskim”.

scenariusze zajęć

program innowacji pedagogicznej cały okres stażu

1.10.2020-31.05.2021

Wykorzystanie nabytych kompetencji logopedycznych.

Stosowanie nowych metod nauczania w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi i funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego.
notatki własne cały okres stażu

Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.
(§ 7 ust. 2 pkt 3)

Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji

Poszerzenie wiedzy
i umiejętności efektywnego wykorzystywania metod aktywizujących.
Wyszukiwanie w biuletynach pedagogicznych publikacji na temat innowacyjnych metod nauczania, udział w szkoleniu. notatki własne,
zaświadczenie cały okres stażu
Stosowanie aktywnych metod nauczania
Prowadzenie zajęć aktywizujących z wykorzystaniem takich metod jak burza mózgów, drama, metoda projektów itp.

Zachęcanie uczniów do debaty, pogadanek.

Stosowanie różnorodnych metod pracy z dziećmi z uwzględnieniem ich różnic wiekowych, rozwojowych oraz zainteresowań na bazie wiadomości i umiejętności zdobytych podczas szkolenia.

Organizowanie konkursów.

notatki własne,

zdjęcia cały okres stażu

Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.
(§ 7 ust.2 pkt 4)

Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji
Doskonalenie własnego warsztatu pracy.

Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu według harmonogramu, nie rzadziej niż cztery razy w ciągu roku szkolnego.
Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności.

Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora w wymiarze co najmniej jednej godziny w ciągu stażu.

Przeprowadzenie pogadanek oraz krótkich ankiet wśród uczniów na temat przeprowadzonych zajęć.
Analiza kart pracy pod kątem efektywności działania uczniów.

Udział w lekcjach otwartych.

scenariusze zajęć (analiza),

wyniki ankiet,
notatki własne

cały okres stażu

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego.
(§ 7 ust. 2 pkt 5)
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem
Prowadzenie lekcji otwartych dla nauczycieli, prezentowanie metod poznanych podczas szkoleń.

Tworzenie i wręczanie notatek nauczycielom o tej samej specjalizacji z odbytych szkoleń i warsztatów.
Zamieszczanie scenariuszy zajęć w Internecie lub czasopiśmie branżowym.

Warsztaty dla rodziców na temat profilaktyki zaburzeń i wad wymowy.
scenariusze zajęć

notatki własne

cały okres stażu

Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.
(§ 7 ust. 2 pkt 6)

Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji

Poznanie środowiska dzieci
i ich sytuacji rodzinnej. Nawiązanie współpracy
z rodzicami.

Obserwacja uczniów
w sytuacjach szkolnych
i pozaszkolnych (wycieczki, imprezy, uroczystości szkolne, wyjścia do kina).
Poznanie sytuacji rodzinnej podopiecznych – spotkania
z rodzicami, rozmowy indywidualne
z uczniami, rodzicami, wychowawcami.
Zapoznanie się
z dokumentami zgromadzonymi w placówce (opinie, orzeczenia poradni psychologiczno- pedagogicznej itp.).
notatki własne cały okres stażu

Uświadamianie dzieci o współczesnych zagrożeniach.
Rozmowy z uczniami na temat wpływu ekranów na rozwój, wspólna dyskusja odnośnie ich zalet i wad, wyciąganie wniosków.

dziennik zajęć cały okres stażu

Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.
(§ 7 ust. 2 pkt 7)
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji

Znajomość prawa oświatowego.

Analiza aktów prawnych.
Studiowanie literatury,
czasopism, rozporządzeń,
przepisów prawa
oświatowego.
Przeglądanie stron
internetowych MEN, KO,
ORE, LEX.

Systematyczne śledzenie
zmian w przepisach prawa
oświatowego.

notatki własne
cały okres stażu

Dogłębna analiza dokumentacji szkoły.

Analiza dokumentacji szkolnej:
- Statut Szkoły,
- Program Wychowawczy,
- Program Profilaktyki,
- WSO,
- Regulaminy.

notatki własne
cały okres stażu

Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.
(§ 7 ust. 2 pkt 8)
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Sposób dokumentowania Termin realizacji
Wykorzystanie znajomości obsługi komputera w pracy nauczyciela.
Opracowanie materiałów dydaktycznych, kart pracy, scenariuszy, dyplomów itp.

Tworzenie i wykorzystanie na zajęciach prezentacji multimedialnych, korzystanie z programów edukacyjnych.

Wykorzystanie zasobów Internetu do przygotowania zajęć (opracowania plastyczne, ćwiczenia logopedyczne, filmy edukacyjne), konkursów, uroczystości szkolnych.

Przygotowywanie wystroju gabinetu logopedycznego– gazetki ścienne.

Przygotowywanie wystroju sali językowej – gazetki ścienne.

Przygotowanie materiałów dla rodziców.

Zamieszczenie planu rozwoju zawodowego na stronie internetowej.

Prowadzenie dziennika elektronicznego.

przykładowe materiały, dokumenty, zapisy w dzienniku zajęć

zdjęcia

cały okres stażu

Wykorzystanie technologii komputera i Internetu do czynności związanych z odbywaniem stażu.
Systematyczne odwiedzanie strony internetowej MEN, portali edukacyjnych oraz stron poświęconych edukacji i dydaktyce w nauczaniu.

Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego za pośrednictwem Internetu.

Komputerowe opracowanie planu, sprawozdania
i wniosków.

cała dokumentacja procedury awansu zawodowego
cały okres stażu

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Na podstawie art. 9 ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z późn. zm.)

........................ ..................... ......................
Podpis dyrektora Podpis opiekuna stażu Podpis stażysty