Utrwalenie umiejętności stopniowania przymiotników. Scenariusz zajęć z języka angielskiego

Konspekt zajęć języka angielskiego

Prowadzący: Ewelina Bienek
Klasa: 6
Cel główny zajęć: utrwalenie umiejętności stopniowania przymiotników.
Cele szczegółowe:
- Uczeń potrafi utworzyć stopień wyższy i najwyższy od wprowadzonych przymiotników.
- Uczeń umie dopasować właściwą formę przymiotnika do podanych zdań.
- Uczeń potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące swojego samopoczucia, pogody oraz nazwać dni tygodnia, podać aktualny miesiąc, porę roku i rok.
- Uczeń potrafi wyrazić swoją opinię poprzez tworzenie zdań porównujących robienie zakupów w małych sklepach i supermarketach
Czas trwania zajęć: 45 minut.
Środki dydaktyczne: podręcznik, zeszyt, tablica interaktywna, tablety, telefony komórkowe, kartki z nazwami przymiotników.
Metody pracy: podająca, komunikacyjna, audiolingwalna, metoda praktycznego działania.
Przebieg zajęć
Faza wstępna (5 minut)
• Pogadanka na temat samopoczucia uczniów, pogody oraz aktualnego dnia tygodnia, miesiąca i pory roku.
• Przedstawienie tematu zajęć oraz celu lekcji.
Zasadnicza część lekcji (25 minut)
• Utrwalenie wiadomości na temat tworzenia stopnia wyższego i najwyższego przymiotników poprzez dopasowywanie napisów na tablicy.
• Obejrzenie filmiku przedstawiającego użycie stopnia wyższego i najwyższego przymiotników w kontekście oraz sposobu ich tworzenia.
• Pisemne rozwiązanie zadań z podręcznika poprzez wstawienie przymiotników
w stopniu wyższym i najwyższym do podanych zdań.
• Wyrażenie opinii oraz utworzenie zdań porównujących robienie zakupów w małych sklepach oraz supermarketach. Następnie odczytanie ich koleżance/koledze w ławce
i wzajemne poprawienie ewentualnych błędów.
• Obejrzenie filmu dotyczącego sklepów w Anglii.
Podsumowanie (15 minut)
• Sprawdzenie poziomu swoich umiejętności w zakresie stosowania przymiotników
w stopniu wyższym i najwyższym poprzez rozwiązanie quizu na telefonie lub tablecie
i zapisanie uzyskanego wyniku w zeszycie.
• Zadanie pracy domowej – uczniowie mają wykonać zadania w ćwiczeniach,
w których należy uzupełnić oraz napisać zdania używając przymiotników
w stopniu wyższym i najwyższym.
• Ocena zachowania i pracy na lekcji.
• Zakończenie zajęć i pożegnanie w języku angielskim.