Wiosenne kwiaty. Malarstwo plasteliną - plastyczne zabawy od przedszkola do 4 klasy

Przedmiot: Edukacja plastyczna – Malarstwo plasteliną – tematyka dotycząca wiosny

Cele ogólne:
Dziecko:

- wypowiada się w wybranych technikach plastycznych na płaszczyźnie
- poznaje nowe techniki plastyczne
- doskonali sprawność manualną
- buduje dziecięcą wiedzę o świecie społecznym, przyrodniczym, technicznym
- rozwija umiejętność prezentacji swoich przemyśleń
- wprowadzone w świat wartości estetycznych, rozwija umiejętność wypowiadania się poprzez sztukę
- kształtuje swoją przynależność społeczną
- kształci umiejętności posługiwania się środkami plastycznymi
- rozwijanie wyobraźni plastycznej przez właściwe zastosowanie kolorystyki w pracy

Cele szczegółowe:
Dziecko:
– potrafi przygotować kompozycję na arkuszu kolorowego brystolu
- potrafi przedstawić scenę obrazującą jego wyobrażenia odnośnie pracy Górnika, wyglądu i życia kopalni jako miejsca wydobywania węgla
- sprawnie wykleja zadane elementy - plasteliną wypełniając płaszczyzny wg rysunku
- tworzy ciekawe wzory rysunkowe na płatkach wiosennych kwiatów
- nabywa umiejętność kompozycji i prezentacji swojej pracy
- starannie wykańcza pracę

Metody:
- podające: pytania, polecenia, objaśnienia
- poszukujące: poszukiwanie odpowiedzi na pytania, odpowiedzi twórcze
- praktyczne: wykonywanie prac plastycznych
Formy:
Praca indywidualna dziecka
Środki dydaktyczne:
Reprodukcje, zdjęcia kwiatów wiosennych, blok rysunkowy kolorowy, plastelina, klej magiczny, nożyczki

Przebieg zajęć:
1.Wiosenne kwiaty - wprowadzenie do tematu zajęć - wypowiedzi dzieci na temat wiosny, pojawiającej się roślinności, zmian jakie niesie ze sobą wiosna , ich wyobrażeń w zakresie tematu
2. Omówienie wybranych obrazów przedstawiających kwiaty wiosny ( przebiśniegi, krokusy, hiacynty)
3. Podanie tematu pracy
5. Omówienie techniki wykonania pracy- rysunek plasteliną w ramach narysowanego konturu kwiat i jego otoczenia
5. Wykonanie prac przez dzieci
6. Wycięcie po kształcie zewnętrznym konturu rysunku
6. Rozważenie kompozycji na arkuszu kolorowego brystolu. Przyklejenie na magicznym kleju.
6. Omówienie prac i ocena prac