Serduszko dla rodziny - wyklejanie konturu serca kawałkami czerwonej bibuły

Temat: “Serduszko dla rodziny” - wyklejanie kontur serca, kawałkami czerwonej bibuły.
Cele dydaktyczne:
zapoznanie z pojęciem rodzina
rozwijanie sprawności manualnych dzieci
utrwalanie znajomości koloru czerwonego
przestrzeganie zawartych umów podczas wspólnej zabawy

Metody:
słowna(rozmowa, objaśnienia)
praktycznego działania
zabawa ruchowa

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna
Środki dydaktyczne: kartki z konturem serca, bibuła, tamburyno
Realizacja podstawy programowej: I.1, III.1,3, V.3,4, VIII.1, 2,3, IX.2

Przebieg:
1. Powitanie:
“Wszyscy są, witam was,
zaczynamy, już czas.
Jestem ja, jesteś ty,
raz, dwa, trzy.”
2. N-l zadaje zagadkę, jako wprowadzenie do tematu zajęć:
Kto nas kocha tak jak nikt i ochrania całym sercem?
I do kogo można przyjść z każdym smutkiem jak najprędzej?
(mama, tata, dziadek, babcia...rodzina)
3. N-l tłumaczy dzieciom, że mama, tata, babcia, dziadek, dzieci...tworzą rodzinę.
Ten pierwszy to Dziadziuś, (kciuk)
tuż obok Babunia. (wskazujący)
Największy to Tatuś, (środkowy)
a przy nim mamusia. (serdeczny)
A to ja dziecina mała, (mały)
i to jest rodzinka, moja ręka cała.
Rozmowa kierowana pytaniami n-la na temat rodziny:
Co lubicie robić z rodziną?
Kochacie swoją rodzinę? Czym kochamy naszą rodzinę?(sercem)
W jaki sposób możemy okazać rodzicom, że ich kochamy?
Zaproponowanie wykonanie pod koniec zajęć jako prezentu dla rodziców czerwonego serduszka wyklejanego bibułą.
4. Bijące serca- zabawa ruchowa. Dzieci biegają po sali w rytm wygrywany przez n-la na tamburynie. Kiedy muzyka milknie dzieci zatrzymują się i wyklaskują rytm bicia serca, następnym razem siadają i wystukują rytm o podłogę lub o swoje uda.
5.”Serduszko dla rodziny”- wyklejanie konturu serca kawałkami czerwonej bibuły.
6. Prezentacja i wspólna ocena wykonanych prac.
7. Uprzątniecie miejsca pracy. Nagrodzenie dzieci za starannie wykonaną pracę.(pieczątki)