Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Wyszków 1. 09.2020r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

mgr Ewelina Olszewska
Placówka oświatowa: Samorządowa Szkoła Podstawowa w Wyszkowie
Okres stażu: 2 lata, 9 miesięcy ( od 1.09.2020 r. do 31.05.2023 r.)
Dyrektor szkoły: mgr Hanna Żółkowska- Koper

Posiadane kwalifikacje:
1. Studia magisterskie, kierunek biologia, Akademia Podlaska w Siedlcach.
2. Kurs kwalifikacyjny „Wychowanie do życia w rodzinie”- Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach.
3. Studia podyplomowe, kierunek chemia, Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku.

Podstawa prawna opracowania:
1. Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2019 r. poz. 2215)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ze zmianami)
Czynności organizacyjne:
1. Analiza procedury awansu zawodowego.
Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
Termin-sierpień 2020r
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego /cały okres stażu
3. Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego / maj-czerwiec 2023 r.

§8 ust. 3 pkt. 1
umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się
1. Ukończenie form doskonalenia zawodowego z zakresu nowatorskich metod nauczania i stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej
- Udział w szkoleniach dotyczących metod aktywizujących ucznia, których do tej pory nie stosowałam
- Udział w szkoleniach, kursach, webiariach dotyczących zastosowania nowych technologii, narzędzi multimedialnych i informatycznych
- Samodzielne studiowanie książek i czasopism o tematyce metod aktywizujących i zastosowania nowych technologii w szkole

Termin: cały okres stażu .
Sposób dokumentowania: zaświadczenia, certyfikaty

2. Wykorzystywanie w pracy z uczniami różnorodnych metod aktywizujących dostosowanych do celów i tematyki zajęć/lekcji
- Zastosowanie w pracy nowych metod aktywizujących ucznia poznanych na szkoleniach i w książkach
- Ewaluacja zastosowanych metod pracy

Termin: cały okres stażu .
Sposób dokumentowania: scenariusze lekcji, dokumentacja z hospitacji lekcji

3. Prowadzenie zajęć/lekcji z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych i urządzeń informatycznych
-Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem programów multimedialnych, aplikacji, platform edukacyjnych itp.

-Korzystanie w pracy z dziećmi tablicy multimedialnej, komputerów, tabletów, drukarki.

-Prowadzenie własnej strony internetowej, ułatwiającej uczniom naukę chemii oraz dokonanie ewaluacji jej przydatności dla uczniów.

Termin: cały okres stażu.
Sposób dokumentowania: scenariusze lekcji, dokumentacja z hospitacji lekcji

4. Wykorzystanie narzędzi informatycznych w przygotowaniu się do zajęć oraz prowadzeniu dokumentacji nauczyciela
-Wyszukiwanie w Internecie inspiracji do zajęć.;
-Udział w webinariach, szkoleniach online;
-Wykorzystanie programów graficznych do przygotowania pomocy dydaktycznych, dyplomów, podziękowań, ogłoszeń itp.;
-Wykorzystywanie programów do nagrywania i obróbki muzyki, filmów;
Termin: cały okres stażu .Sposób dokumentowania: scenariusze zajęć, zaświadczenia z ukończonych form doskonalenia, karty pracy, dyplomy, podziękowania, filmy przygotowane dla/przez uczniów.

§8 ust. 3 pkt. 2
umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć

1. Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli

- Przeprowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli oraz ich omówienie (obecność doradcy metodycznego, lub przedstawiciela organu sprawującego nadzór pedagogiczny)
Termin: 1 godzina zajęć w każdym roku stażu.
Sposób dokumentowania: scenariusz

2. Prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
- Przeprowadzenie rady szkoleniowej dla nauczycieli, po udziale w kursach, szkoleniach / zdjęcia, lista obecności

3. Udostępnianie swoich zasobów innym nauczycielom
- Udostępnienie autorskich scenariuszy w bibliotece szkolnej
- Udostępnienie swoich zasobów na stronach internetowych dla nauczycieli oraz w grupach nauczycieli na portalach społecznościowych ( nauczyciele chemii, wychowanie do życia w rodzinie)
- Prowadzenie własnej strony internetowej z przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie
Sposób dokumentowania: zaświadczenie, zdjęcia, adres strony internetowej

4.Udział w pracach zespołów zadaniowych/przedmiotowych
- Działalność w zespołach do opracowania i modyfikacji dokumentacji szkolnej
- Działalność w zespołach np. do spraw ewaluacji, programu wychowawczo-profilaktycznego
Cały okres stażu, zapisy w protokołach z zebrań rady pedagogicznej

§8 ust. 3 pkt. 3
poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

1. Organizacja szkolnych konkursów, imprez, wycieczek
- Organizowanie szkolnych konkursów wiedzy, a także konkursów w świetlicy szkolnej, przygotowanie regulaminów, dyplomów i nagród
- Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach pozaszkolnych
- Organizowanie uroczystości, imprez szkolnych i akcji tj. choinka szkolna, Dzień Ziemi itp.
- Organizowanie krajowych wycieczek szkolnych
cały okres stażu/ zdjęcia

2. Prowadzenie kół zainteresowań i zajęć wyrównawczych
- Prowadzenie kół przedmiotowych według potrzeb placówki
- Prowadzenie zajęć wyrównawczych/ konsultacji z chemii dla uczniów z trudnościami w nauce chemii.
cały okres stażu / dzienniki zajęć, notatki

3. Promowanie placówki
- Prowadzenie szkolnej strony internetowej www.sspwyszkow.pl
- Umieszczanie artykułów dotyczących ważnych szkolnych uroczystości na lokalnych stronach internetowych tj. www.podlasie24.pl

4. Podejmowanie działań charytatywnych, ich organizacja na terenie szkoły
- Zachęcanie uczniów do udziału w akcjach charytatywnych, udział w kiermaszach na rzecz potrzebujących
cały okres stażu/ zdjęcia, podziękowania

§8 ust. 3 pkt. 4a
opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

1. Opracowanie i wdrożenie innowacji lub programu własnego
- Opracowywanie programów zajęć pozalekcyjnych
- Opracowywanie programów kół zainteresowań
- Opracowanie i wdrożenie innowacji na świetlicy szkolnej
Cały okres stażu/ programy, dokumentacja innowacji

2. Stosowanie w pracy innowacyjnych rozwiązań metodycznych i organizacyjnych
- Prowadzenie zajęć w nietypowych miejscach takich jak: las, plac zabaw, ogródek dydaktyczny
Cały okres stażu/ zdjęcia, scenariusze lekcji

§8 ust. 3 pkt. 4b
wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu lub praktyk studenckich
- Pomoc w określaniu celów, w przygotowaniu dokumentacji stażysty lub praktykanta będącego pod moją opieką
- Obserwacje zajęć stażysty/ praktykanta,
- Prowadzenie zajęć w obecności stażysty/praktykanta,
- Omawianie obserwowanych i prowadzonych zajęć
-Inspirowanie nauczyciela do podejmowania nowych wyzwań zawodowych
-Napisanie projektu oceny dorobku zawodowego stażysty
cały okres stażu/ kontrakt, scenariusze zajęć

2.Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu nauczycieli,
- Pełnienie funkcji przewodniczącego komisji na egzaminie ósmoklasisty /maj 2021 -2023r
3. Koordynowanie realizacji projektu
-Udział w opracowaniu projektu
-Koordynowanie działań w ramach realizacji projektu
-Podsumowanie efektów realizacji projektu / rok szkolny 2021/2022, zdjęcia, scenariusze, dokumentacja projektu

Opracowała Ewelina Olszewska