Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

Nauczany przedmiot: język polski

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Opiekun stażu -

Data rozpoczęcia stażu – 01.09.2018 r.

Planowany termin zakończenia stażu – 31.05.2021 r.

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

Cele szczegółowe stażu:
- poszerzanie wiedzy o poszczególnych obszarach pracy szkoły oraz określenie możliwości podejmowania działań w ich zakresie poprzez uczestnictwo w pracy organów szkoły,
- pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych poprzez doskonalenie zawodowe,
- podniesienie efektywności działań dydaktyczno-wychowawczych poprzez rozwijanie osobistych zainteresowań,
- aktywne i twórcze uczestnictwo w życiu szkoły,
- rozszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego.

§ 7.ust.2.pkt 1)

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją;

Zadania do
wykonania

Formy realizacji

Termin realizacji

Potwierdzenie realizacji

1. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu

- rozmowy z opiekunem stażu,
- zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy,
- ustalenie terminów spotkań z opiekunem,
- poznanie procedur awansu zawodowego na nauczyciela mianowanego;

wrzesień 2018

kontrakt,

zapis w dokumentacji przebiegu stażu;

2.Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego:

- Karty Nauczyciela,
- Prawo Oświatowe,
- Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574) w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

1.09.2018
notatki

3.Dokumentowanie przebiegu planu rozwoju zawodowego:
- napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu,
- opracowanie planu rozwoju zawodowego,
- przygotowanie sprawozdania z realizacji stażu,
- przygotowanie prezentacji dorobku zawodowego.

wrzesień 2018

okres stażu
plan rozwoju zawodowego

sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego

4. Pogłębianie swojej wiedzy i umiejętności za­wodowych:
- udział w różnych instytucjonalnych formach doskonalenia zawodowego (kursy, warsztaty, konferencje),
- udział w szkoleniowych radach pedagogicznych,
- analiza literatury pedagogicznej i stron internetowych powiązanych z oświatą,
- obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli oraz wyciąganie wniosków do pracy własnej.

okres stażu
zaświadczenia

listy obecności

notatki

5. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej

- opracowanie przedmiotowego systemu oceniania z języka polskiego,
- opracowanie planów pracy z języka polskiego dla klas IV- VIII szkoły podstawowej,-
- przygotowanie planu pracy zajęć rewalidacyjnych,
- stosowanie aktywnych metod nauczania,
- opracowanie pomocy dydaktycznych: testy, sprawdziany, karty pracy,
- dobieranie różnorodnych metod i narzędzi w procesie sprawdzania wiadomości i oceniania uczniów,
- ewaluacja własnych działań w pracy z ósmoklasistami;

- gromadzenie własnej biblioteki warsztatu pracy;

wrzesień 2018

cały okres stażu

na bieżąco

czerwiec 2019

na bieżąco

kryteria oceniania,
plany pracy;
konspekty;
testy, sprawdziany, karty pracy,

analiza sprawdzianu ósmoklasistów, wnioski

pomoce dydaktyczne, scenariusze zajęć, imprez szkolnych;

6. Publikowanie własnych prac.

- opublikowanie planu rozwoju zawodowego,
- publikacje scenariuszy, konspektów;

okres stażu

okres stażu

potwierdzenia;

7. Prowadzenie dokumentacji szkolnej.
- poprawne prowadzenie dzienników lekcyjnych, dzienników zajęć pozalekcyjnych;
na bieżąco
dzienniki lekcyjne i pozalekcyjne

§ 7.ust.2.pkt 2)

Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej;

Zadania do
wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji

1. Poznanie środowiska lokalnego i rodzinnego uczniów.

- diagnozowanie środowiska uczniów,
-obserwacja uczniów w sytuacjach szkolnych, pozaszkolnych (wycieczki, imprezy, uroczystości szkolne, wyjazdy
do kina),
- praca indywidualna z uczniem z problemami edukacyjnymi oraz z uczniami zdolnymi.

cały okres stażu

notatki własne, zapisy w dzienniku,

przygotowanie kart pracy o różnym stopniu trudności

2. Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb poszczególnych uczniów.

- wyrównywanie szans edukacyjnych,
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych.

wg potrzeb

plany pracy,
dziennik zajęć pozalekcyjnych,

3. Nawiązanie współpracy z pedagogiem szkolnym i logopedą
- nawiązywanie współpracy z pedagogiem i logopedą w celu udzielania pomocy i wspomagania dzieci z trudnościami edukacyjnymi i wychowawczymi.
na bieżąco

notatki,

4. Uwzględnienie potrzeb rozwojowych uczniów i problematyki środowiska lokalnego w swojej pracy.

- indywidualizacja nauczania (stosowanie różnych metod nauczania)
- współpraca z instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz wychowania i oświaty, wspierającymi działalność szkoły:
- nawiązanie współpracy z Biblioteką Szkolną i Wiejską Biblioteką Publiczną.

cały okres stażu

tematy w dzienniku zajęć, notatki własne,

dokumenty potwierdzające współpracę
(tematy w dzienniku, zdjęcia)

5. Praca z uczniem z zainteresowaniami w zakresie j.polskiego.

- przygotowanie uczniów do konkursów polonistycznych oraz organizowanie konkursów.(Moja wigilijna opowieść. Konkurs literacki, Tu jest moje miejsce na ziemi. Konkurs literacko fotograficzny. - 2018/2019 rok, Mistrz ortografii. Konkurs ortograficzny, Legenda o mojej miejscowości. Konkurs literacki. - 2019/2020, Niezwykła historia ...Co by było, gdyby..... Konkurs literacki na opowiadanie z dialogiem, Najpiękniejsze życzenia na święta Bożego Narodzenia” Konkurs literacki. - 2020/2021
- udział uczniów w szkolnych, powiatowych i ogólnopolskich konkursach z języka polskiego.
cały okres stażu
zdjęcia;
kserokopie dyplomów uczniów;

regulaminy konkursów;

§ 7.ust.2.pkt 3)

Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia;

Zadania do wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji
1. Stosowanie podczas zajęć metod praktycznego działania, zachęcając do samodzielnego zdobywania wiedzy:

- stosowanie metod rozwijających samodzielność uczniów podczas zajęć szkolnych ,
- stawianie zadań,
- inicjowanie problemu,
- monitorowanie pracy uczniów.

okres stażu
fotografie
2. Organizowanie przestrzeni do aktywnej edukacji:
- umożliwienie swobody działania,
- dbałość o właściwe relacje społeczne uczniów.

okres stażu
fotografie

§ 7.ust.2.pkt 4)

Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy;

Zadania do
wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji

1. Ewaluacja podejmowanych działań profilaktycznych i edukacyjno - wychowawczych:

analiza skuteczności działań poprzez obserwację umiejętności i zachowania dzieci,
rozmowy z rodzicami
rozmowy z nauczycielami
dokonywanie obserwacji postępów pracy uczniów,
analiza ankiet po przeprowadzonych zajęciach
analiza ankiet po przeprowadzonych lekcjach otwartych wypełniana przez nauczycieli, uczniów, rodziców,
systematyczna współpraca z opiekunem stażu,
analiza zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu, dyrektora szkoły,
diagnozowanie umiejętności uczniów celem badania postępów w nauce,
opracowywanie, modyfikowanie, gromadzenie rozkładów materiału, programów, podręczników,
samoocena umiejętności dydaktycznych,
wykorzystanie wniosków i wyników z ewaluacji do doskonalenia własnej pracy i pracy szkoły.
okres stażu
wnioski
ankiety
diagnozy (wstępna , końcowa)
raporty z diagnoz

§ 7.ust.2.pkt 5)

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego;

Zadania do wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji

1. Aktywny udział w posiedzeniach zespołu wychowawców

- przedstawianie i analizowanie opinii i orzeczeń uczniów,
- opracowywanie i modyfikowanie dokumentów ( ipet,
dostosowania, ocena efektywności działania.)
okres stażu
protokoły spotkań zespołu
IPET

2. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami:

- przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli,
- opracowanie oraz udostępnianie innym nauczycielom scenariuszy oraz materiałów dydaktycznych, testów, kart pracy, filmów edukacyjnych, prezentacji multimedialnych.

okres stażu

zaświadczenie opiekuna stażu

protokoły

scenariusze
notatki

§ 7.ust.2.pkt 6

Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych;

Zadania do wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji

1. Poznanie środowiska dzieci:

- nawiązanie współpracy z rodzicami,
- analiza opinii i orzeczeń dzieci,
- poznanie sytuacji rodzinnej uczniów
- poznawanie potrzeb i oczekiwań uczniów,
- rozmowy indywidualne z uczniami.
- zapoznanie z orzeczeniami opiniami z PPP
na bieżąco

zaświadczenie opiekuna stażu,
listy obecności w dzienniku

2. Działania wspierające rodziców podczas zebrań:

- spotkania indywidualne,
- zebrania ze specjalistami,
- pomoc w rozwiązywaniu trudności dydaktycznych i wychowawczych,
- udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem w środowisku domowym,
- pedagogizacja rodziców.

na bieżąco
zapis
w dzienniku

kserokopie ciekawych artykułów przygotowanych dla rodziców

§ 7.ust.2.pkt 7)

Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż;

Zadania do wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji

1. Analiza aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela:
- Karta Nauczyciela,
- Rozporządzenia MEN,
- Prawo oświatowe.
okres stażu

notatki

stosowanie poznanych przepisów w praktyce
2. Analiza dokumentacji szkoły:
- Statut Szkoły
- wewnątrzszkolnego systemu oceniania
- programu profilaktyczno-wychowawczego

na bieżąco
notatki

stosowanie poznanych przepisów w praktyce

3. Wykorzystanie wiedzy o systemie oświaty:
- zapoznawanie rodziców z ważniejszymi aktami i zmianami w oświacie,
- uczestniczenie w szkoleniach wewnętrznych i zewnętrznych dotyczących interpretacji aktów prawnych,
- posługiwanie się przepisami o oświacie, pomocy społecznej i postępowaniu w sprawach nieletnich,
- posługiwanie się przepisami o pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie pracy z uczniem ze specyficznymi problemami edukacyjnymi lub posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
okres stażu
potwierdzenie dyrektora

§ 7.ust.2.pkt 8)

Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

Zadania do wykonania
Formy pracy
Termin realizacji
Potwierdzenie realizacji

1. Wykorzystanie technologii informacyjnej w pracy pedagogicznej:
- wyszukiwanie i drukowanie potrzebnych informacji z zakresu awansu zawodowego i przepisów prawa oświatowego,
- przygotowanie dokumentacji szkolnej: planów realizacji treści programowych, sprawozdań, protokołów i innych,
- sporządzanie notatek informacyjnych z wycieczek i uroczystości,
- utrzymywanie e-mailowego kontaktu z gronem pedagogicznym, rodzicami, instytucjami oświatowymi,
- wymiana informacji, doświadczeń i materiałów z innymi nauczycielami,
- wyszukiwanie ciekawych pozycji wydawniczych – zakup książek, czasopism do celów samokształceniowych
-  utworzenie własnej biblioteczki multimedialnej metodyczno- przedmiotowej i własnej bazy materiałów dydaktycznych,
- uczestnictwo w kursach e-learningowych.
okres stażu

zaświadczenie opiekuna stażu,
zdjęcia, opracowane materiały i pomoce dydaktyczne

2. Wykorzystanie technologii informacyjnej w trakcie zajęć:
- opracowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych przy pomocy komputera,
- wykorzystywanie filmów i prezentacji multimedialnych w trakcie zajęć,
- wykorzystanie innych urządzeń multimedialnych w celu pozyskiwania informacji potrzebnych na zajęciach.
okres stażu
fotografie

Plan rozwoju jest planem otwartym, co zakłada możliwość jego modyfikacji 
w okresie trwania stażu.

Podpis nauczyciela kontraktowego........................................

Podpis opiekuna stażu ........................................

Zatwierdzam do realizacji

........................................ ........................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły