Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty
2020/2021

1. Dane osobowe:
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: WOJCIECH SZWED
Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół nr 3 im. Jana Kochanowskiego
ul. Jana Matejki 9, 07-200 Wyszków
Zajmowane stanowisko: Nauczyciel wychowania fizycznego
Wykształcenie:
-dyplom licencjata na kierunku wychowanie fizyczne
-dyplom magistra na kierunku wychowanie fizyczne
-legitymacja instruktora AWF piłki nożnej
-legitymacja i licencja instruktora pływania AWF i PZP
-dyplom i licencja trenera pływania II klasy AWF i PZP
-legitymacja ratownika wodnego WOPR
-zaświadczenie o ukończeniu kursu KPP

2. Staż:
Podstawa prawna:
-Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. (tekst jednolity Dz. U. z 2018 r. poz. 967, 2245, z 2019 r. poz. 730, 1287) rozdział 3a ,,Awans zawodowy nauczycieli”
-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574 ze zm.).

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020
Opiekun stażu: Mateusz Gąsiewski
Planowana data ukończenia: 31.05.2021 r.

3. Cele stażu:

Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.
Cele szczegółowe:

1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w tym:
a. przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły;
b. sposobów prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole;
c. przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy.

2. Uczestnictwo jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela, w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu, oraz omawianie z prowadzącym obserwowanych zajęć.

3. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu w wymiarze co najmniej jednej godziny w miesiącu oraz dyrektora szkoły w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie stażu oraz omawianie ich z osobą, w której obecności zajęcia zostały przeprowadzone.

4. Uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym, zwłaszcza w zakresie doskonalenia metod i form pracy:
a. wewnątrz placówki,
b. poza placówką
c. samokształcenie.

5. Pogłębianie kontaktów z uczniami i rodzicami.

6. Nawiązanie współpracy z nauczycielami zatrudnionymi w szkole.

4. Plan aktywności:

§6 ust. 2 pkt. 1
Znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły

1. Poznanie procedury awansu zawodowego oraz zaplanowanie indywidualnej ścieżki swojej kariery. Analiza przepisów prawa oświatowego dot. Awansu zawodowego:
-Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. (tekst jednolity Dz. U. z 2018 r. poz. 967, 2245, z 2019 r. poz. 730, 1287) rozdział 3a ,,Awans zawodowy nauczycieli”
-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574 ze zm.)
Czas realizacji: wrzesień – październik 2020 r.
Dokumentacja realizacji: znajomość przepisów prawnych. Krótkie notatki z ich analizy. Zatwierdzenie planu rozwoju zawodowego.
2. Nawiązanie współpracy między stażystą, a opiekunem stażu
Konsultacje związane ze sposobem realizowania zobowiązań stażowych oraz zawarcie pisemnego kontraktu pomiędzy stażystą, a opiekunem stażu.
Czas realizacji: cały okres stażu
Dokumentacja realizacji: plan rozwoju zawodowego, kontrakt regulujący zasady współpracy.

3. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w tym:
a. Przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły(analiza dokumentacji szkoły):
-Statut szkoły
-Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły
-Udział w zebraniach rad pedagogicznych
b. Sposobów prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole:
-Sposób prowadzenia dziennika lekcyjnego
-Tworzenie rozkładów materiału
-Opracowywanie scenariuszy lekcji
c. Przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy:
-Znajomość przepisów porządkowych obowiązujących nauczycieli, np. plan dyżurów
-Obowiązki opiekuna wycieczki
-Regulamin zajęć WF w ZS3
-Znajomość obowiązujących przepisów BHP w okresie pandemii
-Praktyczne zastosowanie zasad BHP podczas realizacji zajęć
-Szkolenie BHP.
Czas realizacji: cały okres stażu
Dokumentacja realizacji: potwierdzenie pisemne opiekuna stażu oraz zaświadczenie o odbytym szkoleniu BHP

4. Dokumentowanie realizowanego Planu Rozwoju Zawodowego
Czas realizacji: cały okres stażu
Dokumentacja realizacji:
-Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń i potwierdzeń oraz konspektów zajęć
-Prowadzenie zbioru dokumentacji ze stażu w postaci Teczki Stażysty

5. Sporządzenie sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego
Czas realizacji: czerwiec 2021
Dokumentacja realizacji: Podsumowanie zrealizowanego planu rozwoju zawodowego w formie opisu.

6. Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego
Czas realizacji: do końca roku szkolnego
Dokumentacja realizacji: Sporządzony wniosek oraz przygotowana dokumentacja ze stażu

§ 6 ust. 2 pkt. 2
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej.

1. Zapoznanie się z programem nauczania.
-Analiza podstaw programowych i rozkładu materiału

2. Hospitowanie zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela
-Obserwowanie co najmniej raz w miesiącu, zgodnie z wytycznymi określonymi przez opiekuna stażu. Zwrócenie uwagi na warsztat nauczyciela (metody, formy, środki dydaktyczne).
-Omawianie zajęć z opiekunem stażu lub innym nauczycielem.
Czas realizacji: cały okres stażu
Dokumentacja realizacji: Protokół z hospitowanych zajęć, własna notatka z wnioskami z rozmowy z opiekunem stażu lub innym nauczycielem

§ 6 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania

1. Motywacja ucznia do rozwijania sprawności fizycznej i pracy nad sobą
-Przedstawienie uczniom różnych możliwych do trenowania dyscyplin sportowych
-Uatrakcyjnianie zajęć poprzez stosowanie różnych form ich prowadzenia.
Czas realizacji: Cały okres stażu

2. Zdobywanie wiedzy w zakresie potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ucznia.
-Wykorzystanie literatury psychologicznej i pedagogicznej
-Pomoc w rozwiązywaniu problemów uczniów.
Czas realizacji: Cały okres stażu

3. Obserwacja i analiza możliwości ucznia, indywidualizacja nauczania
-Analiza mocnych i słabych stron ucznia na podstawie testów sprawności fizycznej, obserwacji umiejętności koordynacyjnych i technicznych oraz zaangażowania
-Dostosowanie prowadzonego nauczania do potrzeb i możliwości ucznia
-W razie potrzeby indywidualne zalecanie ćwiczeń wyrównawczych
-Aktywizowanie uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych i zawodach.
Czas realizacji: Cały okres stażu

4. Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych lub mającym trudności w nauce:
-Badanie i diagnozowanie sytuacji ucznia wykazującego dysfunkcje lub trudności w nauce, rozmowy z uczniem, współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym, wychowawcami i nauczycielami oraz rodzicami.
Czas realizacji: Cały okres stażu
Dokumentacja realizacji: Wyniki uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

5. Pomoc w organizacji zawodów (np. pływackich, piłkarskich, lekkoatletycznych)-Prowadzenie zajęć dodatkowych.
Czas realizacji: Cały okres stażu, szczególnie przed zawodami
Dokumentacja realizacji: Notatki własne

§ 6 ust. 2 pkt. 4
Umiejętność stosowania w praktyce wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki.

1. Podnoszenie własnych kwalifikacji pedagogicznych poprzez:
-Udział w wewnątrzszkolnych szkoleniach i warsztatach podnoszących kwalifikacje pracowników
-Wykorzystanie literatury psychologicznej, pedagogicznej i dydaktycznej
-Podjęcie studiów podyplomowych z informatyki.
Czas realizacji: Od października 2020 studia podyplomowe . Udział w szkoleniach według terminarza szkoleń Rady Pedagogicznej.
Dokumentacja realizacji: Zaświadczenia o ukończeniu szkoleń.

2. Dzielenie się posiadaną wiedzą z innymi nauczycielami.
Forma i czas realizacji:
-Publikacja planu stażu zawodowego w Internecie
-Wymiana doświadczeń z nauczycielami wychowania fizycznego
Dokumentacja realizacji: Link do planu stażu zawodowego w Internecie

§ 6 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego.
Tworzenie i doskonalenie własnego warsztatu pracy
-Szkolenia, warsztaty, konferencje metodyczne(organizowane dla Rady Pedagogicznej i nauczycieli wychowania fizycznego)
-Pomoc w uzupełnianiu sprzętu sportowego w zależności od potrzeb.
Czas realizacji: Cały okres stażu
Dokumentacja realizacji: Zaświadczenia, certyfikaty, dyplomy

§ 6 ust. 2 pkt. 6
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej i dydaktycznej.
-Wykorzystanie Internetu w pracy nad rozwojem zawodowym i przygotowaniem materiałów do lekcji
-Wykorzystanie materiałów multimedialnych do prowadzenia zajęć(korzystanie z platformy e-wf, propozycje różnych rodzajów treningów, aktualizacje przepisów gier sportowych).
Czas realizacji: Cały okres stażu.
Dokumentacja realizacji: Wykaz wykorzystywanych stron internetowych.

§ 6 ust. 2 pkt. 7
Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

1. Umiejętność prowadzenia zajęć dydaktycznych
-Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli
-Prowadzenie lekcji w obecności opiekuna stażu lub dyrektora
-Omawianie i analiza lekcji i zajęć pozalekcyjnych
Czas realizacji: Według harmonogramu.
Dokumentacja realizacji: Wykaz lekcji przeprowadzonych w obecności opiekuna stażu.

2. Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej pracy
-Uwzględnienie opinii opiekuna stażu w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z uczniem
-Analiza i doskonalenie prowadzenia lekcji.
Czas realizacji: Cały okres stażu.

3. Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego.
Czas realizacji: Po zakończeniu stażu.
Dokumentacja realizacji: Teczka stażysty.

§ 6 ust. 2 pkt. 8
Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem lokalnym.

1. Realizowanie zadań wychowawczych w pracy z uczniami zgodnie ze szkolnym Programem Wychowawczo-Profilaktycznym
Czas realizacji: Cały okres stażu

2. Współpraca z rodzicami uczniów
-Zebrania z rodzicami
-Udzielanie informacji na temat dziecka, jego postępów, ewentualnych problemów, udzielanie rad
Czas realizacji: Cały okres stażu.
Dokumentacja realizacji: Dziennik elektroniczny.

3. Integrowanie się ze środowiskiem szkolnym:
-Współpraca z nauczycielami, dyrekcją, pedagogiem, psychologiem szkolnym oraz pielęgniarką
-Udział w rajdzie z okazji setnej rocznicy Bitwy Warszawskiej
-Pomoc w organizacji Święta Niepodległości
-Opieka nad uczniami podczas zawodów sportowych.
Dokumentacja realizacji: Dokumentacja szkolna