Sprawozdanie z oligofrenopedagogiki

Sprawozdanie z zajęć z oligofrenopedagogiem za I semestr 2020/2021

W I semestrze roku szkolnego 2020/2021 realizowano w ramach rewalidacji zajęcia z oligofrenopedagogiem. Objętych nimi było 2 uczniów – dziewczynka chodząca do klasy II oraz chłopiec uczęszczający do klasy VI. Zajęcia trwały po 60 minut.
Celem zajęć było:
• Rozwój procesów poznawczych.
• Kształcenie orientacji przestrzennej.
• Ćwiczenie logicznego myślenia, pamięci, koncentracji uwagi.
• Doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej.
• Rozwijanie sfery emocjonalno – społecznej.
• Rozwijanie mowy czynnej – ćwiczenia w wypowiadaniu się i mówieniu.
• Wspieranie prawidłowego rozwoju funkcji percepcyjnych i motorycznych.
Na zajęciach przeprowadzano ćwiczenia stymulujące rozwój zaburzonych funkcji. Prowadzono zabawy typu: „czego brakuje?”, „co się zmieniło?” - która zabawka zmieniła położenie. Memory obrazkowe i słowne. Ćwiczenia w porównywaniu, uogólnianiu, klasyfikowaniu, szeregowaniu - na materiale obrazkowym i słownym. Dokańczano opowiadania, historyjki. Zapamiętywano kolejność prezentowanych na obrazkach osób, przedmiotów, roślin, rzeczy. Poprawiano spostrzegawczość i koncentrację uwagi. Wspierano uczniów w rozwijaniu samodzielności. Pobudzano do działania poprzez odpowiednie motywowanie, pozytywne wzmocnienia. Usprawniano funkcje poznawcze. Kształtowano sposoby radzenia sobie z sytuacjami stresowymi i trudnymi. Utrwalano i poszerzano wiadomości i umiejętności z zakresu obowiązującej edukacji.
Podczas zajęć stosowano metodę indywidualizacji, stopniowania trudności, często odwoływano się do konkretu i znanych uczniom z doświadczenia sytuacji, nagradzano za zaangażowanie i wkład pracy.
Od dnia 26.10.2020 r. z uwagi na pandemię Covid -19 zajęcia z uczniem uczęszczającym do VI klasy odbywały się w formie zdalnej.