Spotkanie ucznia i nauczyciela, czyli zalety e-learningu

SPOTKANIE UCZNIA I NAUCZYCIELA CZYLI ZALETY E- LEARNINGU

E-learning wykorzystuje w nauczaniu technologię informatyczną. W czasie pandemii, e-learning umożliwia kontynuację procesu nauczania. Uczniowie korzystają z komunikacji online, która zastępuje tradycyjne lekcje w szkole. Ten rodzaj nauki jest możliwy tylko przy wykorzystaniu platformy e-learningowej, czyli systemu informatycznego zawierającego narzędzia umożliwiające organizację procesu dydaktycznego. Każda szkoła ma możliwość wyboru odpowiedniej platformy, która spełnia oczekiwania edukacyjne.

E-learning może być z powodzeniem stosowany w edukacji szkolnej, wspomagając i umożliwiając wyrównanie poziomu i wiedzy, ponieważ indywidualizuje potrzeb ucznia. W czasie pandemii koronawirusa stał się nieodzownym elementem spotkań ucznia z nauczycielem.

E- learning kształci i rozwija szerokie umiejętności uczniów, w utrwalaniu i powtarzaniu materiału nauczania, w rozwiązywaniu sytuacji problemowych oraz w rozwijaniu aktywności własnej. To ogromna szansa na wzrost motywacji uczniów do uczenia się oraz większego zaangażowania w proces kształcenia.

Ten rodzaj nauki wykorzystuje inne , bardziej atrakcyjne formy prezentowania treści, ukazuje formy multimedialne prezentowania wiedzy takie jak: nagrania, filmy, gry oraz prezentacje, które są atrakcyjniejsze dla uczniów. Lekcja jest inna, ciekawsza, dzieją się na niej „nowe rzeczy”.

E-learning umożliwia również sprawne testowanie oraz diagnozowanie wiedzy i umiejętności uczniów. Istnieje możliwość generowania testów, kartkówek dzięki określonym narzędziom na różnych platformach. Test może zawierać pytania jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru, zagadnienia z lukami do uzupełnienia, pytania otwarte, krzyżówki oraz rozsypanki wyrazowe. Jest to ciekawa forma sprawdzenia wiedzy dla uczniów. Obecnie platformy edukacyjne e-learningowe są tak precyzyjne, że bez problemu da się przeprowadzać wiarygodne egzaminy online.

Kolejnym plusem jest fakt, że łatwiej można śledzić postępy każdego ucznia. Dziecko po zakończonym teście, może od razu sprawdzić wynik testu i zobaczyć prawidłowe i błędne odpowiedzi. Otrzymuje po zakończeniu testu informację zwrotną i może ją przeanalizować i przemyśleć. Nie musi czekać na sprawdzenie testu przez nauczyciela.

Kolejną zaletą tego typu nauki jest to, że uczeń nie musi już tracić czasu na dojazdy czy przyjście do szkoły. Może się uczyć z domu, co jest szczególnie korzystne dla uczniów z dysfunkcjami, których chaos i harmider w szkole czasami męczą. W szkole jest wiele czynników, które mogą rozpraszać. E-learning stanowi więc znakomitą odpowiedź na problem wykluczenia edukacyjnego.

Nikt nie powinien się spóźnić się na lekcję, ponieważ dzięki aplikacji mobilnej każdy ma możliwość punktualnego pojawienia się na zajęciach . Uczeń może połączyć się z dowolnego miejsca, to jedna z podstawowych udogodnień. Komputer nie jest niezbędnym narzędziem. Aby wziąć udział w lekcji można korzystać z innych urządzeń, na przykład telefonu komórkowego lub tabletu.
Popatrzmy na e- learning jako na inną nowoczesną formę nauki, gdzie nauczyciel prowadzi zajęcia z każdym uczniem „indywidualnie”.

Nie wiadomo jak będzie wyglądała nauka w nowym roku szkolnym. Musimy być gotowi na każdy scenariusz edukacyjny i docenić zalety e-learningu.
J. Jońska

Bibliografia:

Sroka H., Stanka S. (red.), Wirtualna edukacja. Koncepcja i wybrane kierunki edukacji, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach, Katowice 2005.

Zaborek P.: E-leaming - możliwości edukacji poprzez Internet w Polsce. [W] „Firma i Rynek” 2002/2003, nr 4/1

Socki J.: Nauczanie na odległość - wybrane zagadnienia. [W] Multimedia w edukacji historycznej i społecznej. Red. J. Rulka, B. Tarnowska. Bydgoszcz 2002

Strony internetowe:

https://zycie.hellozdrowie.pl/szkola-w-dobie-koronawirusa/

https://tiny.pl/r626g