W krainie przygód Bolka i Lolka, bohaterów bajek powstałych w Studio Filmów Rysunkowych w Bielsku-Białej - konkurs zespołowy dla dzieci 6-letnich

Temat konkursu: Utrwalenie wiadomości o bajkach powstałych w bielskim Studio Filmów Rysunkowych /w ramach tematyki dotyczącej wzbogacania wiedzy dzieci o naszym mieście Bielsku - Białej z okazji 70 - lecia jego powstania w ramach połączenia dwóch miast: Bielska i Białej.

Cele ogólne:
- utrwalanie wiedzy n/t ważnych instytucji naszego miasta
- budowanie wypowiedzi poprawnych gramatycznie
- rozpoznawanie znanych liter
- kształcenie spostrzegawczości
- ćwiczenie pamięci, logicznego myślenia
- utrwalanie pojęć matematycznych /wielkość, figury geometryczne/
- łączenie sylab w wyrazy, czytanie
- doskonalenie sprawności ruchowej
- usprawnianie pracy rąk
- kształcenie umiejętności rywalizowania

Cele szczegółowe - 6 - latek:
- wypowiada się na podany temat
- umie się skoncentrować na czytanych utworach /zagadki, wiersze/
- rozpoznaje litery
- czyta proste wyrazy
- jest spostrzegawczy
- potrafi logicznie myśleć
- rozumie i stosuje poznane pojęcia matematyczne
- jest sprawny manualnie /motoryka mała/, ruchowo /motorka duża/
- panuje nad emocjami podczas rywalizacji /wygrywanie, przegrywanie/

Metody:
- słowna - czytanie zagadek, wierszy
- rozmowa
- objaśnienie
- oglądowa - pokaz
- obserwacja
- czynna - zadań stawianych do wykonania
- odgadywanie zagadek
- zaangażowanie w ćwiczeniach ruchowych

Formy - zespołowa - 3 drużyny

Środki dydaktyczne:
- maskotki lub pacynki Bolka, Lolka, Toli
- teksty zagadek, wiersza
- zestawy kopert z kartonikami i napisanymi literami
- zestawy kopert z napisanymi sylabami
- globus
- obrazek z logo Studia Filmów Rysunkowych
- 3 kartki z dużymi konturami liter: S, F, R /po jednej literze na każdej kartce/
- kleje, papier kolorowy
- 3 obrazki scenek z bajek /rozcięte na 10 elementów/
- przybory gimnastyczne /tor przeszkód/: 9 kręgli, 9 kółek /po trzy dla każdego zespołu/, 3 szarfy i 3 stoliki /po jednym dla każdego zespołu/

Przebieg:
1. Wprowadzenie do tematu konkursu - oglądanie maskotek Bolka, Lolka, Toli.
Wysłuchanie zagadek czytanych przez nauczycielkę - odpowiadanie o jakich osobach jest w nich mowa:

Jak zapewne dobrze wiecie
krasnoludki są na świecie,
ale które zna przedszkole
takich chłopców ...Bolek, Lolek?

Koleżanka Bolka, Lolka,
choć nie chodzi do przedszkola,
jednak dzieciom dobrze znana,
uśmiechnięta, miła ...Tola

2. Podzielenie grupy na 3 zespoły /dzieci mogą się same dobrać/ - przedstawiciel każdego zespołu losuje kopertę z karteczkami /figury geometryczne/, na których napisane są litery - układając figury od największej do najmniejszej odczytują imię jednego z bohaterów bajek. Po ułożeniu każdy
zespół otrzymuje nazwę: "zespół Bolka", "Zespół Lolka", Zespół Toli".

3. "Zaczarowane koperty" - każdy zespół losuje jedną z kopert - w środku znajdują się napisy pocięte na sylaby - rozcięcia sylab mają różne kształty, aby można było dopasować je do siebie odczytując wyrazy i całe hasło:
Zespół Bolka: "Przy - go - dy Bol - ka i Lol - ka"
Zespół Lolka: "Wiel - ka pod - róż Bol - ka i Lol - ka"
Zespół Toli: "Stu - dio Fil - mów Ry - sun - ko - wych"

Wygrywa zespół, który pierwszy prawidłowo ułożył i odczytał hasło. Zwycięski zespół otrzymuje 3 punkty, drugi 2 punkty, a trzeci 1 punkt.

4. Zabawy z globusem - oglądanie, poruszanie /odtwarzanie sceny rozpoczynającej jedną z serii przygód Bolka i Lolka - próby odczytywania nazw kontynentów, oceanów. Losowanie kopert z kartonikami z napisanymi literami. Zadaniem zespołów jest ułożenie kartoników od największego do najmniejszego i odczytania hasła:
Zespół I: "A - f - r - y - k - a"
Zespół II: "A - m - e - r - y - k - a"
Zespół III: "A - u - s - t - r - a - l - i - a"
Punktacja jak w poprzednim zadaniu.

5. "Tor przeszkód" - przygotowanie trzech identycznych tras dla każdej drużyny. Zadaniem dzieci jest wykonanie:
- slalomu między kręglami /3 sztuki/
- przewleczenie szarfy przez siebie
- przeczołganie się pod stolikiem
- bieg po kamykach /3 kółka/
- szybki bieg na czworakach do swojej drużyny
Zwycięski zespół otrzymuje 3 punkty, drugi 2 punkty, trzeci 1 punkt.

6. "SFR"- zapoznanie z logo /rysunek i literowy skrót nazwy Studio Filmów Rysunkowych
Każdy zespół losuje 1 kartkę /wielkość A-3/ z konturami jednej litery z logo studia. Wszystkie dzieci w zespole wspólnie zapełniają kontury wydzieranką z papieru kolorowego.
Wygrywa drużyna, która to zrobi najszybciej i najdokładniej i ona otrzymuje 3 punkty., pozostałe 2 i 1 punkt.

7. "Bajkowa scena" - każdy zespół losuje kopertę z obrazkiem "Bajkowej sceny z dowolnego filmu Bolka i Lolka" pociętym na 10 elementów. dwoje dzieci z każdego zespołu układa obrazek.
Kto to zrobi najszybciej otrzymuje 3 punkty itd.

8. "Podróże Bolka i Lolka" - odgadywanie zagadek słownych dotyczących różnych pojazdów, którymi poruszali się bohaterowie bajki - wykorzystanie tekstów z ks. Anny Mikity "Zagadki dla maluchów"
Kto zgłosi się pierwszy i odpowie prawidłowo otrzymuje dla swojego zespołu 1 punkt:

"To jest taki pojazd długi,
który mieści dużo ludzi.
Jego drogą są stalowe,
lśniące tory kolejowe." /pociąg/

"To jest pojazd doskonały,
ma dwa koła i pedały.
Bez pośpiechu, bez hałasu
możesz wjechać nim do lasu". /rower/

"Cztery gumowe koła,
a na nich dom blaszany.
W domku kilka foteli,
na których my siadamy.
Tata z rąk nie wypuszcza
okrągłej kierownicy,
kiedy warczącym domkiem
pędzimy po ulicy." /samochód/

"Głośno warczy, gdy ulicą
na dwóch kołach jedzie,
a kierowca podczas jazdy
zawsze w kasku siedzi." /motocykl/

"Pędzi drogą na sygnale
samochód czerwony.
Już dojechał do pożaru!
Ogień ugaszony!" /wóz strażacki/

9."Gdzie się schowali Bolek i Lolek?" - zabawa na zasadzie "Ciepło - zimno". Po kolei jeden przedstawiciel każdego zespołu szuka ukrytej maskotki lub pacynki Bolka, Lolka lub Toli. Za odnalezienie zaginionej postaci dzieci z drużyny otrzymują 2 punkty.

10. Podliczenie punktów, wręczenie nagród /dyplomy, słodycze/i brawa dla wszystkich dzieci za aktywny udział w zabawach.
Wysłuchanie wiersza o "Bolku i Lolku"

Bolek, Lolek - to dwaj bracia,
kiedyś byli bardzo znani
i przez dzieci małe, duże
za przygody swe kochani.
Czasem, jak to z braćmi bywa
różne psoty urządzali,
gdy się pokłócili trochę,
to się potem przepraszali.
Wybrali się w wielką podróż
i świat cały zobaczyli.
A jak dużo przygód mieli,
sprawdźcie sami, moi mili.

Wypowiedzi dzieci n/t treści wiersza oraz znanych im przygód bajkowych braci, opowiadanie o ulubionych zdarzeniach.
Wspólne oglądanie dowolnie wybranej bajki.