Narzędzia internetowe, które mogą pomóc nauczycielom przygotować interesujące lekcje podczas zdalnego nauczania i nie tylko zdalnego. Część 2

Narzędzia internetowe, które mogą pomóc nauczycielom przygotować interesujące lekcje podczas zdalnego nauczania i nie tylko zdalnego. (część 2)

Postanowiłam napisać część drugą na temat programów, które można wykorzystać w pracy zdalnej, ale-co podkreśliłam też w tytule artykułu nie tylko zdalnej. Ja moja przygodę z internetowymi narzędziami zaczęłam około czterech lat temu zanim jeszcze o zdalnej nauce nie było nawet mowy i nikt z nas nauczycieli nawet nie pomyślał, że będzie musiał się z taką rzeczywistością zmierzyć.
Pisząc pierwszą część zauważyłam, że nie jestem w stanie w jednym artykule opisać wszystkich narzędzi internetowych, które można wykorzystać w naszej pracy. Ich ilość jest przeogromna i może nie wszyscy nauczyciele zdają sobie z tego sprawę. Może nie mieli jeszcze okazji z takimi programami się spotkać albo nie miał im, kto tej wiedzy przekazać.
W związku z tym zabieramy się do pracy!
Pierwszym programem, które chciałam Państwu przedstawić jest „Wordwall”. Niestety jest on płatny po wykorzystaniu limitu pięciu ćwiczeń ale czasami warto zapłacić abonament chociaż na jeden miesiąc i zobaczyć jaki wachlarz możliwości mamy w tym programie. Można też wykorzystać tylko te pięć darmowych a potem korzystać z bogatej bazy ćwiczeń przygotowanych przez innych członków społeczności. Moi uczniowie uwielbiają labirynty, quizy, teleturnieje albo grę: „Przebij balon”. Jednocześnie fajnym rozwiązaniem jest to, że wybrane ćwiczenie można zmienić wybierając właśnie inny szablon, co znajduje się po prawej stronie ekranu.
Innym narzędziem-myślę, że dla starszych uczniów- jest Blendspace, w którym można tworzyć tablicę z okienkami, w których może być umieszczony tekst, zdjęcie, quiz. Wpisujemy temat lekcji i modyfikujemy każde okienko. Jeżeli chcemy dodać kolejny rząd, klikamy na „Add row” i znowu modyfikujemy kolejny rząd okienek. Nasza praca wygląda potem jak prezentacja. Ważną rzeczą jest to, że mamy możliwość dodawania innych linków z zadaniami na przykład z educaplay czy learningapps. Jest to całkowicie darmowy program, więc może warto z niego skorzystać.
Na swoich zajęciach często korzystam też z „Wordclouds”, które przygotowuję na stronie www.festisite.com. Na stronie, wybieramy WORDCLOUD i tekst wpisujemy na dole w białym okienki. Klikamy „Preview” a potem „Download” i w formacie PDF mamy gotową chmurę. Warto również zwrócić uwagę, że są tam również labirynty, rebusy, spirale. Do wyboru do koloru. Ogranicza nas tylko wyobraźnia?
Warto by było również wspomnieć o Quizizz, który posiada bogatą bazę quizów przygotowanych przez innych nauczycieli. Pytania można teleportować i potem modyfikować tworząc zadania z jedną poprawną odpowiedzią, wieloma poprawnymi odpowiedziami lub pytania otwarte. Oczywiście można też tworzyć własne pytania od zera. Ciekawym rozwiązaniem, które pojawiło się w tym roku szkolnym jest możliwość przygotowania slajdów do lekcji i połączenia tego z quizem. W prezentacji czy w quizie można dodawać zdjęcia czy filmy. W Quizizz można wykupić szerszą ofertę ale ja powiem szczerze korzystam z tego, co proponuje darmowa wersja.
A może by tak zaproponować uczniom tworzenie wspólnie plakatów w ramach zajęć zdalnych lub pracy domowej? Jeden plakat-kilkoro uczniów. Taką możliwość daje Canva, w której my będą zalogowani przesyłamy link danym uczniom, którzy mają pracować nad wirtualnym plakatem. Jak to zrobić? Najpierw my wybieramy szablon a potem przesyłamy naszym uczniom. Ważne jest to aby przesłać uczniom właściwy link: do góry na niebieskim pasku mamy zakładkę „Udostepnij”, klikając na nią rozwija się okienko i tak musimy wybrać „łącze do edycji”. Kopiujemy to łącze i przesyłamy uczniom. Wtedy oni logując się przez Facebooka mogą modyfikować, tworzyć plakat. Warto jednak samemu najpierw sprawdzić możliwości Canvy, aby zachęcić uczniów do korzystania z tego programu. Ja musiałam swoim trochę na początku wytłumaczyć gdzie co jest, a potem.... przy ich umiejętnościach komputerowych przerośli nawet mistrza.
Polecam teraz te narzędzia internetowe. Niech nauka zdalna i ta w szkole nie stanie się rutyną. Pozdrawiam
Izabela Chankiewicz