Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysyty

Przedszkole nr 1

Opiekun stażu :

Rawicz 2008

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż : Natalia Paraszczyn
Stanowisko : nauczyciel wychowania przedszkolnego
Miejsce rozpoczęcia stażu : Przedszkole nr. 1 w Rawiczu
Data rozpoczęcia stażu : 1 września .2008 r.
Planowana data zakończenia stażu : 31 maj 2009 r.
Imię i nazwisko opiekuna stażu : Cecylia Wędzonka

Cel główny :
Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

Cele szczegółowe :
- poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola,
- poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i sposobów jej prowadzenia,
- poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków odbywania zajęć edukacyjnych,
- uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu i omawianie ich,
-podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego

Zgodnie z : § 6 ust. 2 pkt.1.

Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż

(Plan sporządzono w formie tabelarycznej - dop. red.)

ZADANIA
FORMY REALIZACJI
TERMINY
DOWODY REALIZACJI

1.Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego. Poznanie przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. Rozporządzenie MENiS z 1.12.2004 w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli. Na podstawie art.9 ust.1 z dnia 26.01.1982r. Karta Nauczyciela Dz.U. z 2006r nr 97 poz.674
Napisanie planu rozwojowego.
Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego oraz śledzenie informacji w Internecie oraz prasie poświęconej oświacie. wrzesień 2008r Poprawnie sformułowany wniosek i plan rozwoju zawodowego.
Rejestr przeanalizowanych przepisów i informacji dotyczących zakresu wymagań kwalifikacyjnych na stopień nauczyciela kontraktowego.
2. Nawiązanie kontaktu z opiekunem stażu. Bezpośrednia rozmowa na temat systemu awansu zawodowego .Pomoc w opracowaniu planu rozwoju zawodowego. wrzesień 2008r Sformułowanie planu rozwoju zawodowego.
Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu.
3. Ustalenie z opiekunem terminów i tematyki zajęć na okres stażu z uwzględnieniem zajęć obserwowanych i prowadzonych. Opracowanie zakresu i tematu zajęć. wrzesień - maj 2008/2009r Scenariusze, konspekty zajęć i potwierdzenie opiekuna stażu.
4.Zapoznanie się z zasadami funkcjonowania przedszkola oraz obowiązująca dokumentacją:
- statut przedszkola
-programy wychowawcze
- dzienniki zajęć
- rozkłady zajęć Analiza dokumentacji.
Dokonywanie samodzielnych wpisów do dzienników. Wrzesień 2008r
Na bieżąco w trakcie trwania stażu.
Wpisy w dziennikach.
5.Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy. Poznanie obowiązujących aktów prawnych. W trakcie trwania
stażu. Oświadczenie o znajomości przepisów
6.Uczestnictwo w działaniach. Współpraca z innymi nauczycielami, wychowawcami Udział w Radach pedagogicznych Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Obecność na zebraniach i radach pedagogicznych.
7.Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, scenariuszy. Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Teczka stażysty.
8.Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju zawodowego. maj
2008r Sprawozdanie z realizacji stażu.

Zgodnie z : § 6 ust.2 pkt. 2
Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań przedszkola, w której nauczyciel odbywał staż

Rozwijanie umiejętności opiekuńczo – wychowawczych oraz rozwijanie spostrzegawczości, umiejętności analizy i wyciągania wniosków.

1.Wstępna ocena własnych umiejętności.

Rozmowa z dyrektorem na temat doświadczenia zawodowego. Określenie mocnych i słabych stron własnej działalności dydaktyczno – wychowawczej.
Analiza własnej pracy i możliwości samo rozwoju – wnioski. wrzesień. 2008r
Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Wdrażanie wniosków do planu rozwoju.

2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.

Zapoznanie się z literaturą pedagogiczną.
Samodzielne studiowanie literatury i innych źródeł. Publikacja planu rozwoju w Internecie oraz wybranych konspektów zajęć.
Udostępnianie planu zawodowego i pozostałych dokonań pedagogicznych innym nauczycielom.
Współpraca z nauczycielami, dzielenie się doświadczeniami, analiza i samoocena – doskonalenie umiejętności interpersonalnych.
Lepsze wykorzystanie i poznanie nowych metod pracy z grupą, poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie opieki wychowawczej i pracy Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Portale internetowe.
Kontakty interpersonalne
z innymi nauczycielami i gronem pedagogicznym potwierdzone opinią opiekuna stażu.
Notatki własne.
Dziennik lektur.

3.Wykorzystanie komputera i Internetu w pracy pedagogiczne.
Praca z komputerem z wykorzystaniem Internetu w pracy nad rozwojem zawodowym: np. przygotowaniu zajęć. Przygotowanie dokumentacji stażu w formie elektronicznej. Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Scenariusze zajęć.

4.Podnoszenie własnych kwalifikacji – uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym wewnątrzprzedszkolnym, pozaprzedszkolnym i samokształceniu. Zbieranie informacji mogących pomóc w dalszej pracy.
Aktywny udział w warsztatach i kursach doskonalących
Udział w radach pedagogicznych – zgodnie z wymogami przedszkola.
W trakcie trwania stażu. Zaświadczenia z kursu.

Potwierdzenie prowadzących.

Zgodnie z : § 6 ust. 2 pkt. 4

Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć

1. Obserwacja zajęć przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela. Hospitacja według wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie i zapisanie jej wyników. W trakcie trwania stażu, według wcześniej ustalonych terminów. Wnioski z obserwacji i hospitacji.
Notatki.

2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu. Opracowanie scenariusza zajęć (konspekt), konsultacja, analiza. Wg ustalonych wcześniej terminów. Konspekty z zajęć, wnioski i uwagi do realizacji na przyszłość.

3.Dokumentacja własnych działań pedagogicznych. Gromadzenie dokumentacji, jej analiza i korzystanie z wniosków. Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Scenariusze zajęć, programy, ankiety, testy.

Zgodnie z : § 6 ust. 2 pkt. 3

Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętności współpracy

1. Zapoznanie się z planem wychowawczo – dydaktycznym przedszkola. Analiza planu wychowawczo – dydaktycznego. październik - listopad.
2008r Notatki własne.

2. Motywacja dziecka do nauki i rozwoju.
Poznawanie sytuacji i potrzeb dzieci w grupie, oraz przyczyn występowania trudności..
Nawiązanie współpracy z innymi wychowawcami. Rozmowy z dziećmi, metody pracy, wsparcie duchowe.. Obserwacja.
Indywidualne rozmowy z rodzicami, spotkania z rodzicami. Konsultacje, rozmowy, wnioski, opinie – między wychowawcami
Na bieżąco w trakcie trwania stażu. Konspekty, notatki.

3. Określenie dalszej drogi rozwoju zawodowego. Samoocena. maj- czerwiec
2009r Teczka stażysty.
Sprawozdanie z okresu stażu.

Podpisy :


Nauczyciel stażysta ..............

Nauczyciel opiekun .............