Scenariusz zajęć o "Reksiu" - bohaterze bajek powstałych w Studio Filmów Rysunkowych w Bielsku - Białych przeznaczony dla dzieci 6 - letnich

Temat zajęcia: "Reksio" - nasz przyjaciel" - przybliżenie dzieciom postaci pieska,znanego z wielu bajek filmowych powstałych w Studio Filmów rysunkowych w Bielsku - Białej, wykorzystanie treści wiersza do rozmowy o bohaterze utworu. Zabawy dydaktyczne, ruchowe i zagadki utrwalające wiedzę dzieci,spostrzegawczość, umiejętność logicznego myślenia oraz sprawność manualną. Wykonywanie prostych prac plastycznych.

Cele ogólne:
- utrwalenie wiedzy dotyczącej naszego miasta /Studio Filmów Rysunkowych/
- wzbogacanie czynnego słownika dzieci
- kształcenie spostrzegawczości wzrokowej
- doskonalenie logicznego myślenia
- czytanie globalne prostych wyrazów
- łączenie sylab w wyrazy
- rozpoznawanie liter
- utrwalanie znajomości figur geometrycznych, umiejętności liczenia
- usprawnianie pracy rąk
- rozwijanie aktywności dzieci
- doskonalenie sprawności ruchowej

Cele operacyjne: /6- latek/:
- skupia uwagę na słuchanym utworze, poleceniu nauczyciela
- wypowiada się n/t utworu, prawidłowo buduje zdania
- używa słów związanych z omawianą tematyką
- potrafi logicznie myśleć
- rozpoznaje litery
- czyta globalnie, łączy sylaby w wyrazy
- różnicuje sylwety wg koloru
- rozpoznaje i nazywa figury geometryczne
- prawidłowo i sprawnie liczy
- wykonuje zadania wymagające sprawności manualnej
- bierze aktywny udział w zabawach

Metody: - słowna - czytanie wiersza, zagadek
- rozmowa
- wypowiedzi dzieci
- objaśnienia nauczyciela
- czytanie globalne, sylabami
-oglądowa - pokaz
- obserwacja
- czynna - zadań stawianych do wykonania
- odgadywanie zagadek słownych
- udział w zabawach dydaktycznych, ruchowych
- wykonywanie zadań manualnych

Formy: - praca z całą grupą
- zabawa w parach /konkurowanie/

Środki dydaktyczne:
- tekst wiersza, zagadek
- maskotka Reksia, napis /czytanie globalne/
- sylwety do zabaw dydaktycznych
- przybory do zabaw ruchowych /tekturowe pudła, gazety - dla każdego dziecka oraz kilka skakanek/
- materiały do pracy plastycznej /kartki, ołówki, pastele, kleje, papier kolorowy, farby plakatowe/

Przebieg:
1. nawiązanie do omawianej tematyki /Opowiadamy o naszym mieście Bielsku - Białej - poznajemy "Reksia" - bohatera bajek powstałych w bielskim Studio Filmów Rysunkowych/

2. Słuchanie wiersza o "Reksiu" - wykorzystanie maskotki bajkowego psa:
Kiedyś dzieciom dobrze znany,
dzisiaj trochę zapomniany
Reksio - to jest piesek mały,
sympatyczny, cały biały,
lecz dwie plamki ma jak wiecie:
i na uchu i na grzbiecie.
Tysiąc zajęć zna na nudę,
remontuje swoją budę,
dba o całe swe podwórko,
pomagając kotom, kurkom.
Jest rozjemcą, ratownikiem,
a gdy trzeba - przewodnikiem.
Pocieszyciel, czyścioch, malarz,
do pomocy chętny zaraz,
więc przez wszystkich jest lubiany,
grzeczny, dobrze wychowany.
Może go spotkacie dzieci,
gdy do Studia przyjedziecie.

3. Rozmowa z dziećmi n/t treści wiersza: O kim opowiada utwór? Jak wygląda Reksio? Gdzie mieszka? Czy jest lubiany? Dlaczego? Czy oglądaliście bajki o jego przygodach?
Czytanie napisu "Reksio" - - umieszczenie o obok maskotki

4. "Gdzie powstają bajki?" - zabawa dydaktyczna - segregowanie kartoników z napisanymi sylabami /wg kolorów - 3 zestawy/ , a następnie układanie wyrazów w obrębie danego koloru, odczytanie powstałego napisu:
Stu - dio Fil - mów Ry - sun - ko - wych

5. "Znajdź naszego pieska" - zabawa dydaktyczna - segregowanie kartoników z literami /wg kolorów - 2 zestawy/ - odczytanie ułożonych imion:
"R - u - d - y"
"R - e - k - s - i - o"
Wybranie właściwego napisu

6. Zabawy i ćwiczenia ruchowe z "Reksiem" /ustawienie maskotki na widocznym miejscu/
/wykorzystanie kartonowych pudeł, gazet- dla każdego dziecka. oraz kilku skakanek/ Każde dziecko ustawia swoje pudło - budę dla psa w dowolnym miejscu sali i siada obok niej czekając na polecenia nauczyciela:
- pobiegajcie swobodnie na czworakach / na kolanach/ w różnych kierunkach
- przejdźcie pod płotkiem /zaczepione o krzesełka skakanki/
- pobiegajcie węsząc /nos nisko nad podłogą/, zaszczekajcie
- przejdźcie przez murek /nad rozwieszoną skakanką/
- zwińcie gazetę w rulon - to wasz patyk do zabawy, rzućcie go i pobiegnijcie za nim
- zanieście patyk do waszej budy
- obejdźcie budę dookoła
- kopcie łapami dołek w ziemi - zasypcie tam swoją kość /zwinięta gazeta/
- zawyjcie długo i przeciągle unosząc głowę w górę
- zjedzcie jedzenie z miski obok budy
- wejdźcie do budy, ułóżcie się do snu

7. "Szukamy Reksia"- zabawa na zasadzie "Ciepło - zimno" /jedno dziecko chowa maskotkę, drugie jej szuka naprowadzane przez grupę słowami; "Ciepło, ciepło, cieplej" - gdy zbliż się do miejsca jej ukrycia lub "zimno, zimno"- gdy jest daleko od tego miejsca.

8. Wysłuchanie zagadek związanych z postacią pieska
Reksia:
- Z boku deska, z tyłu deska
to mieszkanie jest dla pieska.
Jeśli dach się zrobić uda,
będzie nowa, piękna .... buda.

- Siedzi Reksio zachwycony
i uśmiecha się do wszystkich,
a przy budzie - do jedzenia
i do picia ma dwie ... miski.

9. Zabawa z elementem rywalizacji "Buda dla psa" - - wykorzystujemy zestawy kolorowych figur geometrycznych - chętna para dzieci siada naprzeciwko siebie i na sygnał nauczycielki rozpoczyna układanie prostych psich bud: kwadrat, na nim koło - wejście do budy i dach z trójkąta.
Grupa liczy powoli do 10 - ciu . Wygrywa ten, kto w tym czasie ułoży więcej psich bud - liczymy wspólnie lub indywidualnie.
Zabawę można prowadzić w formie rywalizacji dwóch par.

10. "Miska dla "Reksia" - rysowanie konturów psiej miski - ozdabianie wybraną przez dzieci techniką:
- kolorowanie pastelami
- wydzieranie i wyklejanie kawałkami papieru kolorowego
- wylepianie plasteliną
- pieczątkowanie palcem moczonym w farbie plakatowej

11. Oglądanie wybranej bajki filmowej o przygodach "Reksia".