Dzień Pluszowego Misia

Dzień Pluszowego Misia

Cele ogólne:
• stwarzanie przedszkolnych okazji do wypowiadania się na określony temat
• rozwijanie umiejętności przeliczania
• rozwijanie wiedzy przyrodniczej
• stosowanie znaku większości, mniejszości , równości
• rozwijanie orientacji w schemacie ciała
• doskonalenie motoryki dużej i małej
• dostarczanie dzieciom radości ze wspólnej zabawy
• rozwijanie poczucia sukcesu jak i porażki

1. Oglądanie obrazków Misiów przygotowanych przez nauczyciela ( Miś Uszatek, Kubuś Puchatek, Miś Paddington, Miś Colargol, Troskliwe Misie, Gumisie
2. „Nasze Misie” - Prezentowanie przez każde dziecko swojego przyjaciela, dzieci opowiadają o swoim misiu ( wydruki ze względu na panują pandemię Covid -19)
- jakie ma imię,
- kto wymyślił jego imię,
- gdzie zabierają dzieci pluszaka,
- od kogo dzieci otrzymały zabawkę.
3. Zabawa ruchowa ze śpiewem „ Stary Niedźwiedź”
4. Niedźwiedź czy Miś – pogłębianie wiedzy na temat świata przyrody. Nauczyciel czyta kilka informacji na temat rodzajów niedźwiedzi. Nie wspomina nic o misiach. Podczas rozmowy nauczyciel doprowadza dzieci do dostrzeżenia, który z nich jest prawdziwy a który fikcjny.
5. Zabawy wprowadzające znaki >, <, =.
Tworzenie sytuacji, w których dzieci przeliczają, ile jest pluszaków w poszczególnych pętlach. Określanie, których jest więcej, mniej bądź jest równo. Pokazanie i wyjaśnienie znaczenia znaków.
6. Zabawa rozwijająca orientację w schemacie ciała – układanie obrazków z Misiem wg instrukcji nauczyciela – Pod krzesłem, na krześle, po prawej stronie, po lewej stronie itd.
7. Zadanie z kart pracy – przeliczanie misiów, stawianie właściwego znaku pomiędzy nimi.
8. Konkurs plastyczny „ Mój Miś” - odwzorowanie swojego pluszowego przyjaciela w pracy plastycznej.