Guten Tag - witamy się i żegnamy w języku niemieckim. Scenariusz zajęć z języka niemieckiego dla dzieci w wieku przedszkolnym

Temat: „Guten Tag” - witamy się i żegnamy w języku niemieckim.
SŁOWNICTWO DO AKTYWNEGO OPANOWANIA: Guten Tag, Guten Morgen, Guten Abend, Hallo, Danke, Bitte, Auf wiedersehen
Cele lekcji:
• wprowadzenie nowego słownictwa: powitania, pożegnania, zwrotów grzecznościowych;
• kształtowanie rozumienia ze słuchu,
• rozwijanie spontanicznej aktywności ruchowej.
Formy organizacyjne: praca z całą grupą i indywidualnie
Metody wg M. Kwiatkowskiej:
• metoda słowna: rozmowa, omówienie obrazków
• metoda obserwacji i pokazu
• metoda samodzielnych doświadczeń
Techniki pracy: powtarzanie za wzorem, zabawa ruchowa, kolorowanie
Materiały dydaktyczne: maskotka misia Theo, muzyka z płyty CD, piłka, rysunek misia dla każdego dziecka
I.Część wprowadzająca
Wprowadzenie (Einstieg)
Powitanie wszystkich dzieci piosenką „Guten Tag” Dzieci naśladują ruchy nauczyciela i śpiewają razem z nim.
Guten Tag, Guten Tag
Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder
Große Kinder, kleine Kinder
Dicke Kinder, dünne Kinder.
Guten Tag, guten Tag sagen alle Kinder
Nauczycielka tłumaczy słowa piosenki, pokazując ilustrację dzieci: grubych, szczupłych, wysokich
i małych
II. Część właściwa
Prezentacja (Präsentation)
• Nauczycielka przedstawia dzieciom swojego pomocnika (pacynkę), którą jest miś Theo. Opowiada im, że Theo mieszka w Niemczech i umie mówić TYLKO po niemiecku. Miś nie rozumie nic w naszym języku. Pokazuje na mapie gdzie leżą Niemcy, w których mieszka Theo. Opowiada również, że poznała Misia, jak była za granicą i że Theo zgodził się przyjechać z nią do Polski, aby uczyć dzieci niemieckiego. Zapowiada również, że Theo jest ich przyjacielem i że będzie chętnie uczył ich języka niemieckiego.
• Miś Theo przedstawia się dzieciom:
„Guten Tag! Ich bin Theo. Ich wohne in Deutschland. Und du?”
Nauczycielka wita sie z Misiem odpowiada mu:
„Guten Tag! Ich bin Ewa. Ich wohne in Polen”
Nauczycielka pyta dzieci czy wiedzą co mówił Miś. Dzieci odgadują
• Mis Theo razem z nauczycielką podchodzi do każdego dziecka, podaje łapkę i mówi „Guten Tag!” Dzieci witają się z Misiem i odpowiadają „Guten Tag!”
• Nauczycielka opowiada dzieciom, jak niemieccy sąsiedzi witają się w zależności od pory i żegnają.
Hallo – cześć do kolegi
Guten Morgen – dzień dobry rano
Guten Tag w południe i po obiedzie
Guten Abend – wieczorem
Tschüs – cześć do kolegi na pożegnanie
Auf wiedersehen – do widzenia
Każda osoba grzeczna używa zwrotów grzecznościowych takie jak: Entschuldigung, Bitte, Danke sehr
Semantyzacja
• Nauczyciel z pomocą pacynki Misia Theo mówi kolejne pory dnia oraz nazywa odpowiednie pozdrowienia, dzieci powtarzają pozdrowienia. Nauczyciel przyczepia karteczki z pozdrowieniami przy odpowiedniej porze dnia. N. informuje dzieci o pozdrowieniu Hallo, które pasuje do każdej pory dnia,gdy się witamy, oraz o pozdrowieniach Tschüs, Auf Wiedersehen, które pasują do każdej pory dnia, gdy się żegnamy.

Utrwalenie (Festigung)
• Zabawa z piłką
Nauczycielka rzuca do dziecka piłkę i mówi wybraną przez siebie porę dnia a zadaniem dziecka, które złapie piłkę jest odpowiedzenie pozdrowieniem w języku niemieckim np.: N. wieczór – Dz. Guten Abend.
• Osłuchanie się z piosenką „Guten Morgen”z książki „Ich und du”
• Miś Theo – praca rysunkowa. Kolorowanie karty pracy przedstawiającej misia

III. Część końcowa
• Żegnanie się z maskotką misia po niemiecku „Auf wiedersehen” lub „Tschüs”
• Wystawa pokolorowanych prac.