Christmas is coming. - konspekt zajęć z języka angielskiego dla dzieci 5-letnich

Grupa : dzieci 5-letnie
Temat zajęć: CHRISTMAS IS COMING...

CELE OGÓLNE:
- przygotowanie do nauki języka obcego,
- budzenie zainteresowania językiem angielskim,
- osłuchanie z brzmieniem języka angielskiego,
- kształtowanie rozumienia ze słuchu prostych słów i zwrotów.
CELE OPERACYJNE
Dziecko:
- naśladuje czynności pokazywane przez nauczyciela (clap your hands, stamp your feet, jump, run, shake, stand up, sit down, turn around),
- powtarza zwroty po nauczycielu,
- poznaje i utrwala nazwy zabawek oraz słów związanych ze Świętami w języku angielskim,
- śpiewa piosenkę „Hello, hello”, „Goodbye”, „Skidamarink”, „What do you want...?”, „Merry Christmas”.

METODY:
- TPR – reagowania całym ciałem,
- słowne: rozmowa, objaśnienia i instrukcje,
- czynne: ćwiczenia praktyczne,
- percepcyjne: obserwacja i pokaz.

POMOCE DYDAKTYCZNE:
- worek z zabawkami,
- flashcards,
- nagrania piosenek,
- karta pracy.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
I. CZĘŚĆ WSTĘPNA:
1. Przywitanie – element stały: prezentacja piosenki „Hello”, ilustracja ruchowa piosenki.
2. Rozgrzewka językowa:
Przypomnienie piosenki „Skidamarink” (magic song).
Nauczyciel przedstawia worek Św. Mikołaja: „I have something special for you today, this is the magic bag, do you wanna know what is inside?” - wprowadzenie do tematu zabawek.

II. CZĘŚĆ GŁÓWNA
1. Zabawa z workiem – wybrane dzieci wyciągają z niego zabawki i układają na dywanie – nauczyciel wprowadza słowictwo (Santa Claus, gift, car, train, teddy bear, doll, rocket, robot, blocks,), dzieci powtarzają kilkukrotnie.
2. Zabawa przy piosence „What do you want for Christmas?” - wybieranie zabawek, które pojawiły się w treści piosenki, przeliczanie ci, schowanie zabawek do worka.
3. Zabawa ruchowa – Activity song „Stand up, sit down..” - TPR.
4. Zabawy na spostrzegawczość i pamięć - „What’s missing..?” - Flashcards rozłożone na dywanie, jedna karta znika z dywanu, zadaniem dziecka jest zgadnąć, która..? lub „What changed?” - zamiana kolejności kart.
5. Zapoznanie dzieci z formułą składania życzeń „Merry Christmas and a happy New Year!” - wysłuchanie piosenki.

III. CZĘŚĆ KOŃCOWA
2. Pożegnanie z dziećmi - element stały- piosenka „Bye, bye”.