Gimnazjum
-------------------
(max. na ocenę dop/dst)
Test der, die, das 2 – Kapitel 5
Zaliczenie na ocenę dopuszczającą – należy uzyskać min 75%
na ocenę dostateczną – należy uzyskać min 95%
I. Przyporządkuj niemieckie zwroty ich odpowiednikom w języku polskim. 8pkt
1. Sie behandeln mich ungerecht. A. Oni sądzą, że jestem za młoda na miłość.
2. Sie finden, dass ich zu viel lerne. B. Nikt mnie nie lubi.
3. Ich bin zu dick. C. Oni traktują mnie niesprawiedliwie.
4. Ich werde schnell rot. D. Moja fryzura im się nie podoba.
5. Niemand mag mich. E. Jestem za gruba.
6. Ich habe Angst vor schlechten Noten. F. Oni sądzą, że ja za dużo się uczę.
7. Sie finden, dass ich für Liebe zu jung bin. G. Boję się złych ocen.
8. Meine Frisur gefällt ihnen nicht. H. Szybko się czerwienię.
II. Połącz odpowiednio poniższe problemy (1-5) z ich przyczynami (a-e). 5pkt
1. Meine Augen tun weh. A. Du sammelst doch nichts.
2. Ich mache Rechtschreibefehler. B. Du räumst dein Zimmer nicht auf.
3. Ich bekam eine Sechs in Mathe. C. Du siehst zu lange fern.
4. Ich habe kein Hobby. D. Du lernst zu wenig.
5. Meine Mutter schimpft mit mir. E. Du liest zu wenig.
III. Przyporządkuj właściwe cechy charakteru i czynności dobremu i złemu przyjacielowi. 8pkt
Ein guter Freund ........................................
Ein schlechter freund ........................................
raucht ist pünktlich ist eingebildet ist zuverlässig ist ehrlich nimmt Drogen ist hilfsbereit ist egoistisch
IV. Podaj znaczenie poniższych przymiotników i rzeczowników. 6pkt
ehrlich - ........................................ die Hilfsbereitschaft - ........................................
eingebildet - ........................................ die Pünktlichkeit - ........................................
zuverlässig - ........................................ die Wahrheit - ........................................
V. Zaznacz, które z podanych czasowników wymagają użycie biernika (Akkusativ), a które celownika (Dativ), oraz podaj ich polskie znaczenia. 6pkt
gehören - ................... - ........................................
besuchen - ................... - ........................................
helfen - ................... - ........................................
finden - ................... - ........................................
sehen - ................... - ........................................
schenken - ................... - ........................................
VI. Spośród podanych rzeczowników zakreśl te, które odmieniają się wg odmiany słabej. 7pkt
der Nachbar, der Schüler, der Junge, der Polizist, der Lehrer, der Loewe, der Affe,
der Freund, der Herr, der Staat, der Hund, der Journalist