Ferienerinnerungen. Konspekt lekcji j. niemieckiego

2Lernziele:
Grobziel: Die Schüler sind im Stande zu sagen, wo sind sie in den Sommerferien gewesen.
Feinziele:

1)Die Schüler beherrschen neue Wörter, anhand des Textes, z.B.:arbeiten, teilnehmen, zu Hause bleiben, besuchen usw.

2)Die Schüler beherrschen dabei gute Aussprache der Wörter und der Lehrer lenkt die besondere Aufmerksamkeit der Schüler auf richtige Aussprache und Betonung der unbekannten Wörter.

3)Die Schüler sind im Stande einen Hörtext zu hören und ihn richtig zu verstehen.
4) Die Schüler erkennen die trennbare und untrennbare Verben: teilnehmen, erzählen, verbringen, vorbereiten, einkaufen, übernachten.

Einstieg Der Lehrer begrüßt die Schüler und er stellt sich ihnen vor.
Anwesenheitsliste Die Schüler begrüßen den Lehrer.
Anwärmphase Der Lehrer kontrolliert die Hausaufgaben. Die Schüler hören zu und einige von ihnen lesen die HA. vor oder antworten auf die von den Lehrer gestellten Fragen.
Hinführung zum neuen Thema Der Lehrer informiert die Schüler über das neue Thema und er schreibt das neue Thema auf die Tafel. Die Schüler lauschen und sie schreiben das Thema ab.
Erarbeitung Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. A1,A3.

Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. A5.

Die Schüler machen die Übungen mündlich.

Die Schüler hören einen Hörtext zu und machen die Übung.
Ergebnis-sicherung Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. A4.

Der Lehrer korrigiert die evt. Fehler und schreibt die richtige Lösung auf die Tafel.

Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. A6 und A7.

Die Schüler ergänzen den Text.

Die Schüler machen die Übungen mündlich.
Hausaufgabe Die Schüler schreiben einen Bericht, wie haben sie die Sommerferien verbracht. Die Schüler hören zu.

Buch Hier und da kl. 2