Scenariusz imprezy „Nasza szkoła – kulturalna i wesoła”

SCENARIUSZ IMPREZY „Nasza szkoła – kulturalna i wesoła”

Impreza o charakterze rozrywkowo – edukacyjnym nawiązywała do zasad kulturalnego zachowania się dzieci w różnorodnych sytuacjach życia szkolnego. Była jednocześnie zabawą integrującą wszystkich pracowników szkoły z uczniami klas I – III.
Scenariusz został zrealizowany 14.10.2005 r. w Dniu Edukacji Narodowej.

Przebieg imprezy

1. Zgromadzenie dzieci w sali gimnastycznej. Wskazanie miejsc klasom ( dzieci siedzą swobodnie na podłodze przy wyznaczonych stanowiskach ).
- wchodzący pracownicy otrzymują od SU różyczkę papierową z życzeniami z okazji DEN.

2. Scenka dramowa.pt. „Historyjka o Stasiu”.

Do szkoły wbiega Staś. Zdejmuje kurtkę w szatni, mija obojętnie panie. Biegnie przez hol, popycha kolegę i krzyczy: - Zejdź z drogi!
Wchodzi do klasy zdyszany i woła: - Spóźniłem się! - i siada do ławki.
Pani pyta: - Stasiu, dlaczego się spóźniłeś?
Staś odpowiada: - Co?...bo zaspałem.
Nauczycielka rozdaje uczniom ocenione zeszyty, mówiąc do wszystkich „proszę", a dzieci (poza Stasiem ) odpowiadają ,, dziękuję"
Jest koniec zajęć. Pani żegna się z uczniami. Wszyscy odpowiadają „do widzenia", tylko Staś siedzi w ławce i szuka czegoś w plecaku.
Wtedy zza parawanu odzywa się GŁOS: - Stasiu, zachowałeś się bardzo nieładnie. Zapomniałeś o kilku miłych, kulturalnych słowach! Popraw się!
Staś uważnie się przysłuchuje i głośno myśli: - To chyba dobra rada. Wstaje i biegnie do szatni. Wiesza kurtkę i wita się z paniami. Idąc przez hol popycha lekko kolegę i mówi: - Przepraszam, nie zauważyłem cię.
Wchodzi do klasy: - Dzień dobry, przepraszam za spóźnienie.
Pani pyta: - Dlaczego Jasiu się spóźniłeś?
- Słucham? - pyta Staś. - Ponieważ dziś zaspałem.
Nauczycielka rozdaje uczniom zeszyty, wszyscy grzecznie dziękują.
Jest koniec zajęć. Wszystkie dzieci kulturalnie się zachowują odpowiadając pani „do widzenia"

W trakcie powtórki, napisy z magicznymi słowami będą przypinane do parawanu.

3. Sygnał ( fragment zabawnej muzyki ), który zapowiadać będzie kolejne zadania dla dzieci i pracowników szkoły.

4. Układanie puzzli ( po 1 os. z klasy.
( Na płótnie z dekoracją przypięte elementy 3 pociętych obrazków – w 3 różnych
kolorach, odwrócone na lewą stronę )
- Sygnałem do rozpoczęcia konkurencji jest muzyka.
- Każdy z reprezentantów podchodzi do dekoracji i zdejmuje po 1 elemencie
kl. I – żółty
kl. II – niebieski
kl. III – zielony
- Dzieci przypinają swoją część na sztaludze, tworząc obrazek ze scenką związaną ze zwrotami grzecznościowymi. Reprezentanci pozostają przy sztalugach.
- Prowadząca pyta stojące dzieci o treść obrazka, a następnie całą salę o kluczowe słowo.
- Demonstruje słowa w języku migowym.

4. Taniec.
- Chłopcy proszą dziewczynki i panie ( n-lki, panie z obsługi i administracji ) do tańca, pamiętając o zwrotach grzecznościowych: proszę, przepraszam, dziękuję.

5. Sygnał – dzieci zbierają się przy swoich stanowiskach.

6. Rzut piłką plażową w „1” – nielubianą ocenę szkolną. Podział na 3 tury po 10 osób.
- Pani trzyma planszę z kartonu z namalowaną „1”.
- Dzieci ustawiają się w rzędzie naprzeciw pani. Na początku każdego rzędu stoi pani z obsługi – ona rozpoczyna konkurencję.

7. Zabawa kierowana przy muzyce ( śpiewanka ). Dzieci powtarzają kolejne frazy piosenki, wykonując demonstrowane ruchy.

8. Sygnał.

9. Przebieranie pań ( swojej wychowawczyni i pani woźnej za Panią Jesień.
- Panie stoją przy klasach. Po 7 osób z każdej klasy ozdabia je wcześniej przygotowanymi elementami jesiennymi.
- Prezentacja.

10. Zabawa kierowana przy muzyce ( śpiewanka ).

11. Sygnał.

12. Układanie hasła.
- Na podłodze przy dekoracji leżą kartki z numerem klasy po jednej stronie i fragmentem hasła na odwrocie.
- Reprezentanci wybierają swój pasek, a następnie ustawiają się w szeregu kolejności klas.
- Dzieci odwracają pasek. Cała sala odczytuje hasło: „Na życia szkolną drogę weź te magiczne słowa: „proszę, dziękuję, przepraszam” i w sercu swym je zachowaj”

13. Dyskoteka.