Wir stellen uns vor - konspekt lekcji j. niemieckiego

Lernziele:
Grobziel: Die Schüler sind im Stande sich vorzustellen.
Feinziele:

1)Die Schüler beherrschen neue Wörter, anhand des Textes, heiβen, wohnen, kommen.

2)Die Schüler beherrschen dabei gute Aussprache der Wörter und der Lehrer lenkt die besondere Aufmerksamkeit der Schüler auf richtige Aussprache und Betonung der unbekannten Wörter.

3)Die Schüler sind im Stande regelmäβige Verben richtig zu konjugieren.

Einstieg: Der Lehrer begrüßt die Schüler und er stellt sich ihnen vor.
Anwesenheitsliste: Die Schüler begrüßen den Lehrer.

Anwärmphase:Der Lehrer kontrolliert die Hausaufgaben. Die Schüler hören zu und einige von ihnen lesen die HA. vor oder antworten auf die von den Lehrer gestellten Fragen.

Die Übungsbücher der Schüler, sowie Schülerhefte.
Hinführung zum neuen Thema:Der Lehrer informiert die Schüler über das neue Thema und er schreibt das neue Thema auf die Tafel.Die Schüler lauschen und sie schreiben das Thema ab.
Erarbeitung:Der Lehrer erklärt den Schülern die Übung A1.
Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb.A2.
Die Schüler machen diese Übung.
Die Schüler hören einen Hörtext zu und markieren die Hauptstädte.

Das Buch „Hier und da“
Seite 10

CD-Recorder
15` Ergebnis-sicherung. Der Lehrer erklärt den Schülern die Üb. A4.

Der Lehrer korrigiert die eventuele Feler und schreibt die Lösung auf die Tafel.

Die Schüler machen die Aufgabe, dann schreiben ähnliche Dialoge und lesen laut vor.
Das Buch
„Hier und da“ S.11
Hausaufgabe: Der Lehrer erklärt den Schülern die Hausaufgabe: Seite 11 Üb. A3Die Schüler hören zu.
Das Buch „Hier und da“ - Übungsbuch