Messe - Handels- und Kommunikationsplatz - konspekt lekcji j.niemieckiego

Cele kształcenia:
Cel główny: Uczeń potrafi budować proste wypowiedzi na temat firmy Junkers, potrafi zarówno tę firmę zaprezentować jak i wypowiadać się na temat różnych produktów, które prezentowane są na targach.

Cele operacyjne:
1.Uczniowie opanowują zakres nowego materiału leksykalnego na podstawie licznych ćwiczeń: die Heizungstechnik, in jeder beliebigen Menge, ein ausgereiftes Geräteprogramm, im Einsatzfall, der Gaswarmwasserbereiter im Durchlaufprinzip,der Warmwasserspeicher, die Wohnungslüftung mit Wärmerückgewinnung, das Brennwertgerät, die Stettigregelung., die Sparflamme, erfordern, der reibungslose Fertigungsablauf, das Gerät wird auf Funktion und Sicherheit getestet, in aller Welt große Anerkennung genießen

2.Uczniowie poznają wymowę nowo poznanych słówek. Nauczyciel zwraca szczególną uwagę na wymowę oraz stawianie akcentu w nowo poznanym materiale leksykalnym.

3.Uczniowie rozwijają umiejętności słuchania ze zrozumieniem i dyskutowania na podstawie materiałów-obrazów.

4.Uczniowie potrafią zaprezentować dany produkt, tak jak się to odbywa na targach.

5.Uczniowie potrafią połączyć nowo poznany materiał z wiedzą już wcześniej nabytą.
Faza rozgrzewki językowej Nauczyciel stawia uczniom pytania dot. targów i marketingu - przypomnienie Uczniowie odpowiadają na pytania stawiane przez nauczyciela

Wprowadzenie do nowego tematu Nauczyciel zapisuje temat na tablicy.Uczniowie odpisują temat i przysłuchują się wyjaśnieniom nauczyciela.
Nauczyciel prezentuje uczniom film o firmie Junkers wyjaśnia nowe słownictwo.

Podział klasy na 3 grupy wg rządów.
Każdy rząd rozwiązuje inne zadania.

Nauczyciel stawia pytania do filmu. Uczniowie zapoznają się z ćwiczeniami do filmu i rozwiązują je podczas jego oglądania.
Po oglądnięciu tego filmu uczniowie prezentują wg ustalonych grup rozwiązania. FU

Podręcznik

Film Video
Karteczka z nowym zakresem słownictwa.

Faza utrwalenia Nauczyciel dzieli uczniów na 9 grup i rozdaje prospekty.

Podsumowanie tematu Przedstawiciele grup prezentują dane produkty, tak jak się to odbywa na targach.

Nauczyciel poprawia błędy językowo-leksykalne.

Zadanie domowe Nauczyciel poleca uczniom zaprezentować w formie pisemnej wybrany przez siebie produkt. Uczniowie wykonują zadanie domowe.

Podręczik Einfach gut