Śladami wielkich artystów - Pablo Picasso. Scenariusz świetlicowych zajęć plastycznych

Scenariusz świetlicowych zajęć plastycznych
Śladami wielkich artystów- Pablo Picasso
Klasa: I-III
Cele:
• Uczeń potrafi wyodrębnić cechy malarstwa kubistycznego na podstawie dzieł Pabla Picassa (geometryczne uproszczenie elementów kompozycji, ukazywanie tego samego przedmiotu z różnych punktów widzenia jednocześnie)
• Uczeń poznał i potrafi posługiwać się nową techniką plastyczną
• Wykorzystuje malarstwo artysty jako inspirację własnej ekspresji plastycznej
• Pobudza procesy wyobraźni i twórczego działania
Metody:
• Praca z czasopismem z reprodukcjami obrazów P. Picassa;
• rozmowa;
• działania praktyczne
Formy:
• indywidualna
• w parach
• z całą grupą
Środki dydaktyczne:
reprodukcje, kartony, czarna kredka- pastel olejny, pędzle, farby plakatowe, ołówek.
Przebieg zajęć:
1. Czynności wstępne. Wprowadzenie do tematu- prezentacja reprodukcji obrazów Picassa i odczytanie krótkiej informacji o artyście (mogą to robić dzieci: losują kartki na których są wypisane informacje- po jednym, dwóch zdaniach na każdej kartce).

2. Rozmowa nt. twórczości Pabla Picassa: tematyki prac, cech charakterystycznych w malarstwie artysty, dzielenie się wrażeniami jakie sprawia jego malarstwo.

3. Praca w parach: jedna osoba zamyka oczy i rysuje szkic portretu według wskazówek kolegi/ koleżanki. Następnie dzieci zamieniają się rolami. Każda osoba ma już swój szkic pracy.

4. Teraz należy czarną pastelową kredką poprawić ślad, który już jest narysowany. Następnie należy wypełnić kolorem powierzchnie wyznaczone przez linie. Do kolorowania można użyć pasteli olejnych lub farb.
Autor scenariusz: mgr Ewa Owsik