Cele lekcji
dowiesz się, jak długa jest Warta oraz gdzie ma swoje źródło i ujście,
poznasz miasta leżące nad Wartą,
przypomnisz sobie przyczyny występowania wezbrań i powodzi,
uzasadnisz stosowanie różnych metod ochrony przeciwpowodziowej,
dowiesz się, w jaki sposób zmieniał się bieg Warty w Poznaniu oraz jak chronili się mieszkańcy Poznania przed wylewami Warty.
Czynności do wykonania
Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się największą rzeką naszego regionu, czyli Wartą:) Zadania wykonaj na załączonej mapie konturowej. Mapkę później wklej sobie do zeszytu, pod tematem.
Korzystając z dostępnych map oraz informacji https://pl.wikivoyage.org/wiki/Warta http://www.rzekipolski.info/warta.html zaznacz na mapce i podpisz następujące informacje dotyczące Warty
źródło i ujście,
kolorem zaznacz jej bieg od źródła do ujścia oraz podpisz jej długość
4 miasta leżące nad Wartą
Jak pięknie wygląda Warta na początku swojego biegu z lotu ptaka, a konkretnie drona:) Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=QEUUURPoqDI
Z jednej z poprzednich lekcji przypomnij sobie, jakie czynniki wpływają na występowanie wezbrań i powodzi? Kiedy w polskich rzekach jest dużo wody i dlaczego?
Przypomnij sobie, jak można zapobiegać powodziom.
Zapewne pamiętasz, że celu zmniejszenia negatywnych skutków powodzi stosuje się wiele różnych rozwiązań, np. buduje się wały przeciwpowodziowe, zbiorniki retencyjne, poldery i kanały ulgi oraz udoskonala system monitorowania zagrożeń.
Jak to było i jest z Wartą? Jak mieszkańcy Poznania radzili sobie z przepływającą przez miasto rzeką? Obejrzyj filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=-aGeoG9SJF0
Na koniec, zastanów się jakie korzyści (mimo zagrożeń) daje ludziom osiedlanie się nad rzekami? Już najstarsze cywilizacje osiedlały się nad rzekami. Dlaczego? Co dzięki temu możemy robić, zyskać? Spróbuj wymienić ustnie kilka przykładów. Na pewno potrafisz:) Zapisz je sobie w zeszycie.