Dzieci, woda i przygoda - Obieg wody w przyrodzie

Cel główny:
- zapoznanie dzieci z obiegiem wody w przyrodzie
Cele operacyjne:
Dziecko:
- rozwiązuje zagadkę słuchową;
- uczestniczy w zabawach muzyczno - ruchowych:
- poznaje cykl obiegu wody w przyrodzie;
- wykonuje pracę plastyczną;
- potrafi zgodnie współpracować z rówieśnikami;
- przestrzega reguł w zabawach ruchowych;
-obserwuje eksperyment;
Metody:
-czynne
-słowne
-oglądowe

Formy pracy:
-indywidualna
-grupowa

Środki dydaktyczne:
Plansza - obieg wody w przyrodzie, nagranie odgłosów deszczu - burzy, chusta animacyjna, obrazki - ilustracje do wiersza „Wodna wędrówka”, szarfy, obrazki - krople wody, karta pracy - malowanka, nagranie piosenki Kap, kap, kap , film edukacyjny , magnetofon, projektor, naczynie (słoik, szklanka,) talerzyk, kostki lodu
1.Rozwiązanie zagadki słuchowej - odgłos padającego deszczu jako wprowadzenie do tematu.
2.Burza mózgu - Skąd się bierze deszcz?
3.”Obieg wody w przyrodzie” - rozmowa połączona z oglądaniem tablicy demonstracyjnej. Zapoznanie dzieci z cyklem obiegu wody w przyrodzie.
4.”Deszczyk” - przeprowadzenie doświadczenia obrazującego opady deszczu (do słoika/ szklanki wlewy ciepłą wodę, naczynie przykrywamy talerzykiem na którym umieszczamy kostki lodu - pod wpływem ciepła woda paruje, schłodzona skrapla się).
5.Zabawy z kropelkami wody.
-„Padający deszcz” - zabawa z chustą animacyjną. Na chuście animacyjnej umieszczamy „kropelki wody”, dzieci poruszają chustą wprawiając kropelki wody w ruch, obserwując „padający deszczyk”.
-„Spacer po kropelkach” - na podłodze układamy kropelki, wyznaczając tor do przejścia. Dzieci idą po kropelkach , dochodząc do niebieskiej szarfy (kałuża) i tam się gromadzą.
Podczas zabawy dzieci podzielone są na kilka zespołów.
6. Film edukacyjny - https://www.youtube.com/watch?v=4Pcvil1sVJ8
7. Utrwalenie wiadomości na temat obiegu wody w przyrodzie . Wysłuchanie wiersza
Wodna wędrówka Natalia Łasocha oraz odnajdywanie ilustracji i umieszczanie ich na tablicy.
Woda jako para
przemieszcza się w górę (1)
Powstają z niej krople
I łączą się w chmurę.

Chmura sunie wysoko
w niej wody kropelki. (3)
Jest ich coraz więcej,
Ścisk się robi wielki (4)

Krople są już ciężkie,
Więc padać zaczyna. (5)
Spadają na ziemię,
Deszcz mocno zacina. (6)

Robią się kałuże,
Wody pełno wszędzie. (7)
W morzu, rzece w ziemi.
Co dalej z nią będzie?

Woda jako para,
przemieszcza się wszędzie....

8.Zabawy przy piosence Kap, kap, kap ...
Odzwierciedlanie ruchem treści piosenki.

9.”Obieg wody w przyrodzie” - malowanka