KARTA PRACY – sole. (klasa 8)
1. Uzupełnij tabelę:
Podaj nazwę systematyczną i narysuj wzór strukturalny podanych niżej soli.
K2SO3
Li3PO4
KI
Zn(NO3)2
Mg3(PO4)2
KI
Fe2(SO4)3
CaBr2
2. Zaproponuj przebieg reakcji zobojętniania mając do dyspozycji: kwas chlorowodorowy, zasadę sodową i fenoloftaleinę. Narysuj schemat, opisz obserwacje i wnioski. Zapisz odpowiednie równanie reakcji cząsteczkowo i jonowo.
3. Otrzymaj kilkoma sposobami (obowiązkowo 3 sposoby, jednak im więcej propozycji reakcji tym lepiej – maksymalnie 8) azotan (V) sodu. Reakcję zobojętniania przedstaw dodatkowo w formie jonowej i jonowej skróconej.
4. Podaj korzystając z tabeli rozpuszczalności soli w wodzie (podręcznik, ostatnia strona) podaj dwa przykłady soli, które są osadami. Podaj w miarę możliwości kolory wytrąconych osadów.
5. Podaj wzór sumaryczny, strukturalny, właściwości i zastosowanie chlorku sodu.