Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko:
Tomasz Erdanowski
Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2020

Planowany termin zakończenia stażu: 31 maja 2023

Miejsce odbywania stażu: Szkoła Podstawowa im. Bronisława Malinowskiego nr 12 w Tczewie

Przedmiot: Przyroda, Geografia, Informatyka

Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Czynności organizacyjne związane ze stażem
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
•Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu. - wrzesień 2020

• plan rozwoju zawodowego

2. Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu .
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
• wrzesień 2020r.
• wrzesień 2020r.
• cały okres stażu
• maj 2023r.

• wniosek o rozpoczęcie stażu
• plan rozwoju zawodowego
• dokumentacja
• sprawozdanie z realizacji planu
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy.
• Obserwacje zajęć przez dyrektora.
• Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć.
• okres stażu
• scenariusze zajęć
• wnioski- notatki własne
4. Doskonalenie warsztatu pracy.
• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, warsztaty, szkolenia, seminaria, kursy).
• Udział w pracach Rady pedagogicznej.
• Poszukiwanie artykułów w czasopismach pedagogicznych oraz na stronach portali internetowych dotyczących kreatywności w różnych formach aktywności.
• Oglądanie transmisji zamieszczonych w internecie na temat edukacji oraz na temat awansu zawodowego nauczycieli.
• okres stażu
• referaty
• zaświadczenia
• wykaz artykułów
• wykaz stron internetowych
• notatki własne
5. Prowadzenie dokumentacji szkolnej.
• Dokonywanie wpisów do dziennika.
• Pisanie planów pracy.
• Opracowywanie zamierzeń dydaktyczno- wychowawczych.
• Prowadzenie teczki wychowawcy.
• Pisanie sprawozdań z wycieczek szkolnych i uroczystości.
• Tworzenie regulaminów do organizowanych konkursów i wydarzeń
• okres stażu
• dziennik zajęć
• plan pracy
• karty obserwacji, diagnozy, dokumentacja wychowawcy
• sprawozdania
• regulaminy

§ 8 ust. 3 pkt. 1
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
1. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.
•Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. burza mózgów, mapy myśli, pracy w zespołach, z wykorzystaniem różnych akcesoriów (piłka globus, kłębek nici, kart z zadaniami)
• Zachęcanie i przygotowywanie do udziału w konkursach wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych, akcjach organizowanych przez szkołę, tworzenie filmów z udziałem uczniów, quizów wiedzy w programie Quizziz i Google Forms.
• Prowadzenie zajęć i kół zainteresowań z wykorzystaniem robotów, tablicy interaktywnej, wizualizera, mikroskopów USB, planszy interaktywnych i gier terenowych
• okres stażu
• zapisy w dzienniku
• scenariusze zajęć
• sprawozdania
• zdjęcia
• podziękowania
• dyplomy
2. Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.
• Prowadzenie zebrań z rodzicami na których omawiane będą działania w klasie, problemy i sukcesy, propozycje działań i wycieczek
• Ustalanie wraz z rodzicami planów wychowawczych na poszczególne lata, ustalanie tematyki Godzin z wychowawcą, współpraca w ich realizacji (np. poruszanie tematów związanych z doradztwem zawodowym i zapraszaniem rodziców na lekcje w celu opowiedzenia o swojej pracy)
• Konsultacje indywidualne z rodzicami dotyczące osiągnięć edukacyjnych uczniów oraz ich zachowania.
• Prowadzenie prelekcji dla rodziców oraz szkoleń z zakresu zdrowego odżywiania, sposobów i metod uczenia się oraz motywacji do nauki.
• Prowadzenie zajęć otwartych oraz integracyjnych., wspólnych przedsięwzięć takich jak „Wspólne kolędowanie”, „Festyny zdrowia”, „Noce w szkole”, „Wieczory filmowe”, „Warsztaty z rodzicami”
• Włączanie rodziców do współorganizowania imprez szkolnych, wycieczek, przedsięwzięć klasowych.
• Zachęcanie do udziału w akcji "Moje miasto bez odpadów", „Akcjach charytatywnych”, oraz promocji szkoły
• okres stażu
• scenariusze
• zamierzenia
• zdjęcia
• podziękowania
3. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.
• Wykorzystanie na lekcjach stron internetowych takich jak Quizziz, Kahoot, Gry geograficzne,
• Przygotowywanie quizów i testów w programie Google Forms, .
• Przygotowanie prezentacji multimedialnej, plansz i schematów na lekcje i zebrania.
• Korzystanie z internetowych publikacji, słowników, interaktywnych atlasów, słowników, encyklopedii online
• Prowadzenie zajęć zdalnych przy użyciu programu Google G Suit, Meet, Classroom.
• Wykorzystanie na lekcji tabletów, robotów Photon, witryny Scratch online do nauki programowaniaoraz narzędzi takich jak mikroskop USB, wizualizer, tablica interaktywna, filmy i gry multimedialne, rzutnik, laptop, tablet
• Prowadzenie z uczniami forum dyskusyjnego w aplikacji Classroom
• okres stażu
• sprawozdania
• scenariusze
• dyplomy
• prezentacja multimedialna
• zdjęcia
• notatki własne
4. Współpraca w prowadzeniu strony internetowej
• Tworzenie artykułów i galerii zdjęć na stronie szkoły
• Zamieszczanie dokumentacji szkolnej
• Praca związana z nadzorowaniem strony
• okres stażu
• Strona www.sp12tczew.pl
5. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.
• Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem tablicy multimedialnej, wizualizera, mikroskopu USB, tabletu, robota Photon,
• Korzystanie z interaktywnych map, gier dydaktycznych, quizów wiedzy, testów online, atlasów i encyklopedii,
• okres stażu
• zdjęcia
• scenariusze zajęć

§ 8 ust. 3 pkt. 2
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Opublikowanie na stronie internetowej własnego planu rozwoju zawodowego.
• Opublikowanie na stronie internetowej planu rozwoju zawodowego.
• grudzień 2020r.
• publikacja w internecie
2. Opracowywanie i udostępnianie do wykorzystywania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.
• Udostępnianie warsztatu pracy i pomocy dydaktycznych (quizy, scenariusze, karty pracy, gry dydaktyczne).
• Prowadzenie lekcji otwartych oraz koleżeńskich
•Prowadzenie szkoleń z obsługi robotów Photon, tablicy interaktywnej, witryn Kahoot i Quizziz wraz z scenariuszami i instrukcjami
•Prowadzenie i dzielenie się materiałami w Dyskach współdzielonych Google Samorządu Uczniowskiego i zespołu przyrodniczego
• okres stażu
• pomoce dydaktyczne
3. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów oraz kontraktowych.
• Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi z wykorzystaniem robotów Photon na lekcji Geografii,
• okres stażu
• scenariusze zajęć
4. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.
• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami-
• Dzielenie się wiedzą zdobytą na różnych warsztatach i szkoleniach.
• Współpraca z psychologiem i pedagogiem szkolnym
• Udostępnienie nauczycielom artykułów z czasopism pedagogicznych oraz ze stron portali internetowych
• Prowadzenie szkoleń, lekcji otwartych i koleżeńskich
• okres stażu
• scenariusze uroczystości
• notatki, materiały ze szkoleń
• artykuły
5. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.
• Przygotowanie szkolenia z zakresu obsługi robotów Photon oraz możliwości tablicy interaktywnej
• okres stażu
• zdjęcia
• dokumentacja

§ 8 ust. 3 pkt. 3
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
• Współpraca z rodzicami
• Współorganizacja Festiwalu Zdrowia z Sanitarną Stacją Epidemiologiczną i Urzędem Powiatowym
•Współpraca z Centrum Kultury i Sztuki w Tczewie
• okres stażu
• sprawozdanie
• zdjęcia
2. Organizowanie wycieczek szkolnych.
• Uczestnictwo w wycieczkach integracyjnych i edukacyjno- krajoznawczych.
• Organizowanie wycieczek pieszych oraz zajęć terenowych
•Zajęcia w ZUOS, ZWiK
• okres stażu
• zdjęcia
• karta wycieczki
• adnotacje w dzienniku
3. Współpraca z innymi szkołami oraz instytucjami.
• Przygotowywanie do konkursów organizowanych przez inne placówki
• Współpraca z Pracownią Edukacji Ekologicznej, Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną,
• Współpraca z instytucjami lokalnymi m. in. Schroniskiem dla zwierząt, Zakładem Utylizacji Odpadów Stałych, Zakładem Wodociągów i Kanalizacji w Tczewie, Urzędem Miasta, Muzeum Wisły, Centrum Renowacji Wraków Statków.
• Współpraca międzyszkolna m.in. ze szkołą Niepubliczną Montessori w Tczewie, innymi szkołami podstawowymi w postaci organizowania i uczestnictwa w konkursach
• okres stażu
• zdjęcia
• podziękowania
• dyplomy
4. Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.
• Nawiązanie stałej współpracy z lokalnymi mediami
• Organizowanie dni otwartych
• Udział w akcjach ekologicznych
• Organizacja Dnia Sprzątania Świata
• Organizacja i nadzorowanie akcji „Moje miasto bez odpadów”
• Prowadzenie zbiórki karmy i koców dla zwierząt ze schroniska
• Prowadzenie akcji budowy i uzupełniania karmników dla ptaków na terenie szkoły
• okres stażu
• scenariusze
• sprawozdania
• zdjęcia
§ 8 ust. 3 pkt. 4a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.
• Zapoznanie się z procedurą i przepisami tworzenia programu autorskiego i innowacji pedagogicznej.
• Opracowanie i wdrożenie autorskiego programu wykorzystania robotów Photon do nauki geografii
• Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.
• Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej
• okres stażu
• program autorski

§ 8 ust. 2 pkt. 4b
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposób dokumentowania
1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu.
• Współpraca z nauczycielem stażystą w przygotowaniu wniosku oraz planu rozwoju zawodowego .
• Współpraca z nauczycielem stażystą w opracowaniu sprawozdania ze zrealizowanego planu rozwoju zawodowego.
• Prowadzenie zajęć w obecności nauczyciela stażysty.
• Opracowanie oceny dorobku zawodowego nauczyciela stażysty.
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela stażystę.
• Zapoznanie z dokumentacją szkoły i nauczyciela stażysty,
• Zapoznanie się z funkcjonowaniem nauczyciela stażysty na lekcjach i w szkole
• okres stażu
• stosowne dokumenty
• kontrakt zawarty z nauczycielem stażystą
2. Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.
• Przygotowanie stosownych dokumentów.
• Prowadzenie zajęć w obecności praktykanta.
• Zapoznanie z dokumentacją szkoły i nauczyciela,
• Zapoznanie się z funkcjonowaniem praktykanta na lekcjach i w szkole
• okres stażu
• sprawozdanie
3. Pełnienie funkcji koordynatora projektu.
•Koordynowanie akcji „Moje miasto bez odpadów”
• Koordynowanie akcji „Październik – miesiąc dobroci dla zwierząt”
• Koordynowanie „Dnia Otwartego”, „Tygodnia Ekologicznego”
•Opiekun Samorządu Uczniowskiego
•Administrator kont gogle w szkole
• Administrator elektronicznego dziennika w świetlicy
• okres stażu
• sprawozdania
• zdjęcia
• dyplomy
• zaświadczenia
4. Pełnienie funkcji koordynatora akcji charytatywnej.
• Koordynowanie akcji charytatywnej "Góra grosza".
• Włączanie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym: zbieranie artykułów spożywczych i przemysłowych dla osób potrzebujących, zbieranie nakrętek plastikowych dla chorych dzieci, "Sprzątanie świata",
• Zachęcanie do zbierania puszek i zużytych baterii.
• Zorganizowanie zbiórki potrzebnych środków czystości i higienicznych dla potrzebujących
• okres stażu
• sprawozdania
• dyplomy
• zaświadczenia
• adnotacje w dzienniku

Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.