Dary jesieni - pogłębianie wiadomości na temat aktualnej pory roku i kształtowanie umiejętności matematycznych z wykorzystaniem materiału przyrodniczego

Cele zajęcia:
- rozpoznawanie charakterystycznych cech jesieni,
- przyporządkowywanie poszczególnym drzewom liści, z których pochodzą,
- nazywanie i segregowanie ,,skarbów jesieni”,
- ćwiczenie orientacji przestrzennej i orientacji w porach roku;
- kontynuowanie zauważonych regularności;
- doskonalenie liczenia;
- uważne słuchanie objaśnień nauczycielki;

Umiejętności dzieci:
dziecko:
- zna charakterystyczne cechy jesieni;
- wie, jak wyglądają liście dębu, klonu, kasztanowca,
- potrafi pokazać i nazwać dary jesieni: kasztan, żołędź, skrzydlak
- segreguje dary jesieni;
- potrafi kontynuować rozpoczętą regularność;
- uważnie słucha poleceń;
- rozumie określenia dotyczące orientacji w przestrzeni: na, pod, obok, na górze, na dole;
- śpiewa piosenki jesienne wspólnie z innymi dziećmi;

Metody:
- słowna
- czynna
- oglądowa

Formy:
- zespołowa
- indywidualna

Środki dydaktyczne: przebranie "Pani Jesień”, prezentacja multimedialna „Jesień”, dla każdego dziecka: zestaw liści: dębu, klonu, kasztanowca oraz 4 kosze z zestawami skarbów: liście, kasztany, żołędzie, dywaniki, sylwety drzew, płyty CD z nagraniami jesiennych piosenek, odtwarzacz CD, obrazki z 4 porami roku;
Przebieg:

1.Powitanie oraz rozmowa z p. Jesienią na temat: "Po czym poznajemy, że już jest jesień?" Wyświetlenie prezentacji multimedialnej ukazującej charakterystyczne cechy aktualnej pory roku – jesieni.

2. Zabawa ruchowa przy muzyce. P. Jesień rozdaje każdemu dziecku zestaw liści i zaprasza do tańca z bukietem. Na przerwę w muzyce dzieci mają się zatrzymać i podnieść liść o który prosi p. Jesień (kolejno: liść dębu, klonu, kasztanowca).

3. „Segregowanie skarbów jesieni” . Pani Jesień pokazuje dzieciom 4 kosze pełne darów jesieni ( w każdym koszu są liście dębu, klonu, kasztanowca oraz żołędzie, kasztany i tzw. noski). Dzieci w 4 zespołach mają za zadanie posegregować dary i umieścić je na sylwetach odpowiednich drzew. Prowadząca sprawdza wykonywane w zespołach zadania. Prosi dzieci o liczenie jesiennych skarbów.
4. Zabawa ruchowa przy piosence ,,Kolorowe listki” –dzieci śpiewają jesienną piosenkę ilustrując jej treść ruchem.

5. Dzieci siedzą w kole, pani Jesień rozdaje każdemu dziecku dywanik i sylwetę drzewa oraz kasztany, żołędzie i liście. Zadaniem dzieci jest położyć odpowiedni dar jesieni w takim miejscu o jakim mówi prowadząca Pani Jesień. Dzieci ćwiczą orientację przestrzenną układając liście na drzewie, kasztany pod drzewem oraz żołędzie obok drzewa.

6. Wspólne tworzenie szala dla Pani Jesieni poprzez układanie rytmów z darów jesieni: kasztan, liść, żołędź...
7. P. Jesień rozdaje każdemu dziecku 4 obrazki przedstawiające pory roku. Dzieci mają wybrać obrazek, który przedstawia jesień. (Mogą później go pokolorować).

9. Podziękowanie dzieciom przez p. Jesień za wspólną zabawę.