Świat realny, jest genialny… Dzień bezpiecznego internetu w przedszkolu

„Świat realny, jest genialny....”
Dzień bezpiecznego internetu w przedszkolu.
1.Napis Internet
Odnajdywanie w Sali ukrytych kartonów z literami. Układanie napisu (kodowanie – kolor litery, kolor kropek.
Odczytanie napisu – Internet.
2.Próba odpowiedzi na pytanie co to jest internet?
3.Rozmowa na temat zalet wynikających z korzystania z internetu (pomaga w pracy, nauce, można posłuchać muzyki, pisać , rysować, oglądać filmy, bajki, umożliwia kontakty między osobami, jest źródłem wiedzy, umożliwia zrobienie zakupów, można załatwić wiele codziennych spraw, a nawet grać w suuuuper gry.
4.W jakich sprzętach możemy używać internet?
Prezentacja – smartfon, smartwatch, tablet laptop.
(Oglądanie przedmiotów, układanie pod nimi podpisów).
5.”Sieć komputerowa”.
Dzieci siedzą w kręgu. Podają między sobą kłębek wełny - tworząc sieć połączeń komputerowych, połączeń między ludźmi. Uświadomienie dzieciom, jak wygląda sieć internetowa.
6.Piosenka „Mój komputer”
-Reagowanie głosem – dzieci nucą melodię refrenu na sylabach la, la, la - cicho, głośno, umiarkowanie w zależności od wskazań nauczyciela (podnoszona lub opuszczona dłoń).
7.Oglądanie bajek edukacyjnych z cyklu Owce w sieci.
Ustalenie zasad bezpiecznego korzystania z internetu:
-Nie podawaj ważnych informacji osobie - gdzie mieszkasz, jak się nazywasz itp.
-Nie wchodź na strony których nie znasz.
-Spędzaj przed komputerem określoną ilość czasu (max.30-45 minut).
-Bądź ostrożny wobec osób z sieci. Nie ufaj obcym. Nie wiesz z kim się kontaktujesz. Bardzo często nie znasz tej osoby.
-Rodzice powinni wiedzieć z jakich stron korzystasz.
-Nie wyśmiewaj, nie obrażaj innych.
-Zgłaszaj dorosłym (rodzice, nauczyciel) wszystko, co może zaniepokoić Cię w sieci.
-Nie otwieraj podejrzanych stron.
-Pamiętaj, o swoim życiu - tu i teraz. Sieć nie zastąpi Ci zabaw z rówieśnikami, spotkań z rodziną, sportu, wspaniałych wycieczek...świat realny jest genialny.
8. Zabawa ruchowa „Popsuty komputer”. Dzieci poruszają się w rytmie słuchanej muzyki (taniec, bieg, marsz, podskoki itp.) Podczas przerwy w muzyce zatrzymują się. Kto się poruszy zostaje oddany do naprawy, odchodzi na bok i przestaje brać udział w zabawie. Wygrywa osoba (osoby), które nie odpadną z gry.
9.Zabawa Tak/Nie
Dzieci oceniają wypowiedzi nauczyciela mówiąc tak lub nie.
-Zdrowsze dla mnie jest gra na komputerze niż uprawiane sportu.
-Przed komputerem mogę spędzać baaaardzo dużo czasu.
-Moi rodzice powinni wiedzieć z jakich korzystam stron internetowych (co robię na komputerze).
-W komputerze mogę znaleźć wiele interesujących informacji, fajne gry, ciekawe filmy.
-Moi rodzice powinni określić przez jaki czas mogę korzystać z tabletu, smartfona, czy komputera.
-Mogę umieszczać w internecie wszystkie informacje o sobie.
10.Wspólna zabawa przy piosence „Świat realny jest genialny”.
Zachęcanie dzieci do spotkań z rówieśnikami, aktywności fizycznej zabaw na świeżym powietrzu.
Wspólny taniec i nauka refrenu piosenki:
„Świat realny, jest genialny
Odłóż swój telefon zatem
Otwórz oczy wyjdź na spacer
No i zachwyć się tym światem.”