Nie zapomnij na klasówce o ćwiczonej dziś końcówce - scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasach I-III

,, Nie zapomnij na klasówce o ćwiczonej dziś końcówce’’ - scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasach I-III
Opracowała: Dorota Bukowska
Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Nowych Skalmierzycach
Cel zajęć:
- kształcenie umiejętności logicznego myślenia oraz analizy i syntezy wyrazów;
- ćwiczenie językowe związane z zawodami kształcące umiejętność kojarzenia;
- ćwiczenia kształcące pisownię ortograficzną imion, wyrazów z końcówką -ówka i -uje;
- ćwiczenia kształcące percepcję wzrokową poprzez tworzenie ciągów wyrazowych oraz układanie zdania z rozsypanki wyrazowej.

Zakres wykonanych przez ucznia ćwiczeń zależy od poziomu i indywidualnego tempa pracy.
Kl. I
Ćwiczenie 1
Napisz w zeszycie podane imiona, uzupełnione wielkimi literami F, Ł, H, G.
....ilip, ....ukasz, ....ania, ....osia,
Ćwiczenie 2
W każdym wyrazie skreśl niepotrzebną literę, by wyrazy miały sens, następnie przeczytaj je głośno. Czy wiesz dlaczego dwa wyrazy napisano wielką literą?

chfmura, lispek, Haniak, nokga, bpajka, Frtanek, otłówek
Ćwiczenie 3.
Napisz odpowiednie wyrazy.
Malarz co robi? ........................................
Murarz co robi? ........................................
Kupiec co robi? ........................................
ZAPAMIĘTAJ: końcówka –uje się nigdy nie kreskuje.
Kl. II i III
Ćwiczenie 4
Co robi nauczyciel?
Ułóż z rozsypanki wyrazowej zdanie:
uczy Nauczyciel w szkole. dzieci
........................................
Ćwiczenie 5.
Przeczytaj tekst pt. ,,Porada’’. Wypisz wyrazy z ó.
Krówka, mrówka i żarówka-
zapisane już trzy słówka.
To połówka jest sukcesu,
główkę mieć do interesu.
Nie zapomnij na klasówce
o ćwiczonej dziś końcówce.
........................................
Ćwiczenie 6.
Ułóż ciąg 5 słów tak, aby każdy kolejny wyraz zaczynał się na ostatnią literę wyrazu wcześniejszego.

Wzór: PIEC- cytryna- aparat- traktor- rower- radio
BATON- ........................................
........................................
KOTEK- ........................................
........................................
JABŁKO- ........................................
........................................
Bibliografia:
Ortografia z pisakiem – klasa I, Wydawnictwo Aksjomat.
Ortografia z pisakiem – klasa II, Wydawnictwo Aksjomat.
K. Jochim, M. Nowak, M. Woźniak, Ćwiczenia pamięci i innych funkcji poznawczych.