Jaki to zawód, warzywo i owoc? - scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasach I-III

,, Jaki to zawód, warzywo i owoc?’’- scenariusz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w klasach I-III
Opracowała: Dorota Bukowska
Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Nowych Skalmierzycach

Cele zajęć:
- kształcenie umiejętności logicznego myślenia poprzez ćwiczenia językowe dotyczące nazw zawodów;
- ćwiczenia utrwalające pisownię ortograficzną dotyczącą pisowni nazw zawodów zakończonych na - arz, -erz, -mistrz;
- kształcenie percepcji wzrokowej poprzez układanie wyrazów z rozsypanek sylabowych oraz dopieranie nazw do obrazków. ( gra edukacyjna )

Zakres wykonanych przez ucznia ćwiczeń zależy od poziomu i indywidualnego tempa pracy.

ĆWICZENIE 1
Dopisz, z jakim zawodem łączy się dana czynność.
W nawiasie znajdują się wyrazy, które należy wykorzystać.
(murarz, ogrodnik, zegarmistrz, sędzia, fryzjer, pielęgniarka, stróż, aktor, kelner, dentysta, marynarz, policjant)

LECZY ZĘBY – ........................................
WYDAJE WYROK – ........................................
WYPISUJE MANDAT – ........................................
PIELĘGNUJE KWIATY – ........................................
WYSTĘPUJE W TEATRZE – ........................................
ROBI ZASTRZYKI – ........................................
BUDUJE DOM – ........................................
PODAJE JEDZENIE W RESTAURACJI – ........................................
KIERUJE STATKIEM – ........................................
NAPRAWIA ZEGARKI – ........................................
PILNUJE W NOCY – ........................................
STRZEŻE WŁOSY- ........................................

Zapamiętaj zasadę ortograficzną:
Rz piszemy w zakończeniach nazw zawodów zakończonych na: - arz, -erz, -mistrz, np. stolarz, tancerz, zegarmistrz.

Zabawa edukacyjna: ,,Zawody- co robią w pracy?’’
https://wordwall.net/pl/resource/2399382/zawody-co-robi%C4%85-w-pracy

ĆWICZENIE 2
Z liter ułóż nazwy warzyw i owoców
C H E W M A R – ........................................
G R E S T A – ........................................
L A F I O R K A – ........................................
P E R K O – ........................................
R Y C Y T N A – ........................................
P U S T A K A – ........................................
D O R P O M I – ........................................
L E R S E – ........................................
L A C E B U – ........................................
N E K C Z O S – ........................................
R A B U K – ........................................
S O L A F A – ........................................
Bibliografia:
K. Jochim, M. Nowak, M. Woźniak, Ćwiczenia pamięci i innych funkcji poznawczych.
Wordwall.net, Materiały interaktywne.