KREATYWNA ŚWIETLICA
W świetlicy można aktywnie realizować podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021.
Nauczyciele tam pracujący rozwijają samodzielność, innowacyjność i kreatywność uczniów, tworzą klimat dla twórczości, pobudzają ciekawość poznawczą poprzez różnorodne działania. Organizują atrakcyjne imprezy, typu: Światowy Dzień Uśmiechu (wesołe zabawy uwieńczone zespołową pracą plastyczną pn. „Eksplozja Radości”), Dzień Kropki (oryginalne, zaskakujące „kropkowe” zadania, konkurencje, zagadki, itp.), „Księżycowe Origami” połączone ze zmianą czasu na zimowy (prezentacja zespołowej pracy plastycznej, przedstawiającej gwieździstą, księżycową noc origami), „Owocowy Dzień” (quizy, eksperymenty, zabawy z wykorzystaniem owoców, podkreślanie ich walorów smakowych i zdrowotnych) ,„Dzień Dobrych Wiadomości” (zakończony powstaniem całorocznego, ogólnoszkolnego Kalendarza Dobrych Wiadomości), „Czytelnicza Środa” (cotygodniowe zabawy z tekstem). Wymienione wydarzenia przebiegają w sposób niestandardowy, zaskakują oryginalnym ujęciem tematu. Dzieci uczestniczą w kreatywnych zabawach werbalnych , ruchowych, muzycznych, plastycznych, literackich. Podczas zajęć pn. „Bank Pomysłów” są też twórcami pomysłów na atrakcyjne spędzanie czasu w szkole.
Uczniowie uwielbiają kontakt z przyrodą, jesienne spacery, zajęcia terenowe, fotograficzne. Życie blisko natury ma ogromny wpływ na ich samopoczucie, większą aktywność fizyczną, zdrowie, relaks, wyciszenie i regulację emocjonalną. Przyroda i jej dary podsuwa im różne pomysły do zabaw, prac plastycznych. Z wielki zapałem angażowały się na przykład w detektywistyczne poszukiwania babiego lata . Było przy tym mnóstwo emocji, zachwytu, zaskoczenia tworami natury oraz wewnętrznej satysfakcji z odnajdywania ukrytych w zaroślach srebrnych niteczek. Uznanie w szkole wywołały też jesienne witraże na świetlicowych oknach, wykonane nietypową techniką plastyczną. Kontakt z naturą pobudza kreatywność dzieci, rozwija wyobraźnię, stymuluje uczenie się, redukuje stres, wzmacnia układ odpornościowy oraz więzi społeczne.
W świetlicy wykorzystujemy też edukacyjne narzędzia i zasoby cyfrowe, metody kształcenia na odległość oraz bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.
Na uwagę zasługują tu zajęcia w aplikacji Canva, podczas których uczniowie tworzyli grafiki. Znakomitym rezultatem tych działań okazały się autorskie projekty pocztówek i herbów w myśl zasady - „bawiąc uczyć".
W świetlicy stawiamy na kreatywność, innowacyjność, bezpieczeństwo, wzajemne relacje oraz umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi. Różnorodne aktywności uczniów korzystnie wpływają na ich rozwój oraz pozwalają zdystansować się wobec niepokojących bodźców w okresie pandemii.