Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Nauczyciel mianowany: Natasza Wójtowicz,
Zajmowane stanowisko: wychowawca świetlicy,
Miejsce pracy: Szkoła Podstawowa nr 4 w Gryficach,
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020 r.,
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy,
Data zakończenia stażu: 31.05.2023 r.
Cel podejmowanego stażu:
1. Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego,
2. Doskonalenie pracy dydaktycznej i opiekuńczo-wychowawczej,
3. Aktywny udział w życiu szkoły.
Realizowanie zadań zmierzających do uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego:
1. Zapoznanie z procedurą awansu zawodowego:
Analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego:
• opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu,
• opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego,
• 1 IX 2020.
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
Gromadzenie dokumentacji:
• cały okres stażu,
• świadectwa, dyplomy, scenariusze, konspekty, plany i inne dokumenty.
3. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Opracowanie zgromadzonej dokumentacji:
• opis i analiza dokonań,
• sformułowanie wniosków,
• VI 2023,
• sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, ocena dorobku zawodowego za okres stażu.
4. Złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne:
• VI 2023.
§ 8 ust. 3 pkt 1.
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

ZADANIA

FORMA REALIZACJI
TERMIN

Stosowanie zabaw i gier rozwijających twórcze myślenie Przeprowadzenie zajęć świetlicowych rozwijających twórcze myślenie, zastosowanie różnorodnych zabaw i gier Okres stażu
Wykorzystanie metod aktywizujących Stosowanie podczas zajęć różnorakich metod, m.in.: burzy mózgów, dramy, drzewka decyzyjnego, mapy pojęciowej, dyskusji panelowej Okres stażu
Propagowanie czytelnictwa oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów Zorganizowanie dla uczniów konkursów: plastycznych , czytelniczych itp. Zgodnie z opracowanym terminarzem
Pogłębianie wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną Samodoskonalenie oraz uczestniczenie w różnych formach doskonalenia z zakresu technologii komputerowej i informacyjnej
Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce Okres stażu
Wykorzystywanie urządzeń i programów multimedialnych w pracy opiekuńczo- wychowawczej Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem urządzeń i programów multimedialnych Okres stażu
Wykorzystanie Internetu oraz jego zasobów Stosowanie poczty elektronicznej do kontaktu z innymi nauczycielami, placówkami, wydawnictwami itp.
Wykorzystanie serwisów, portali edukacyjnych i forów dyskusyjnych do wymiany poglądów oraz informacji związanych z pracą wychowawcy świetlicy
Wykorzystywanie zasobów Internetu w celu uzyskania informacji na temat szkoleń, awansu zawodowego nauczycieli, przepisów i aktów prawa oświatowego, ich aktualizacji oraz do pozyskiwania materiałów i pomysłów na zajęcia opiekuńczo- wychowawcze oraz do tworzenia pomocy dydaktycznych Okres stażu
Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych Tworzenie scenariuszy zajęć, kart pracy, pomocy dydaktycznych, rebusów, wykreślanek, krzyżówek Okres stażu
Organizowanie konkursów świetlicowych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych Opracowanie plastyczne i komputerowe dyplomu za udział w konkursach Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 2.
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

ZADANIA

FORMA REALIZACJI

TERMIN
Opublikowanie planu rozwoju zawodowego oraz materiałów edukacyjnych Opublikowanie w Internecie zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego
Publikowanie materiałów edukacyjnych (scenariusze zajęć, imprez szkolnych, kart pracy itp.) IX 2020
Okres stażu
Dzielenie się doświadczeniem i wiedzą Dzielenie się wiedzą: opracowanie scenariuszy zajęć, konkursów, imprez szkolnych udostępnianie nauczycielom opracowanych materiałów, wspólne przedsięwzięcia Okres stażu
Prowadzenie zajęć otwartych Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć otwartych dla wychowawców świetlic i nauczycieli Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 3.
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

ZADANIA

FORMA REALIZACJI
TERMIN
Udział świetlicy w akcji "Świetlica czyta dzieciom" w ramach ogólnopolskiej akcji: "Cała Polska czyta dzieciom" Prowadzenie zajęć czytelniczych tzw. Spotkania z książką
Opracowanie zestawienia bibliograficznego i skompletowanie biblioteczki dla dzieci
Współpraca z biblioteką szkolną i Biblioteką Publiczną w Gryficach Okres stażu
Aktywny udział w przygotowaniu imprez szkolnych i świetlicowych Przygotowanie dekoracji i oprawy plastycznej na szereg imprez szkolnych
(zgodnie z planem pracy szkoły) Według planu
Udział w akcjach charytatywnych Włączenie się do akcji: "Góra grosza", Zbieranie nakrętek, Zbiórka zużytych baterii, itp. Okres stażu
Prowadzenie gazetki szkolnej
Systematyczne prowadzenie gazetki szkolnej Okres stażu
Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów, imprez świetlicowych lub szkolnych Samodzielne prowadzenie zaplanowanych konkursów i uroczystości świetlicowych lub szkolnych Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

ZADANIA

FORMA REALIZACJI
TERMIN
Opracowanie programu autorskiego- wychowawczego "Wyrażam swoje uczucia- rozumiem innych" Wdrożenie programu autorskiego składającego się ze scenariuszy zajęć:
- "Chętnie się z tobą podzielę"
- "Magiczne słowo przepraszam"
- "Dobrze mieć przyjaciela" Rok szkolny
2021/2022

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

ZADANIA

FORMA REALIZACJI
TERMIN
Wykonywanie zadań opiekuna praktyk studenckich Zapoznanie studenta z pracą i dokumentacją świetlicy szkolnej
Przeprowadzenie zajęć świetlicowych w obecności studenta
Hospitowanie i omawianie zajęć prowadzonych przez studenta
Wystawienie oceny z praktyk
Okres stażu
Pełnienie zadań opiekuna stażu Pełnienie zadań opiekuna stażu nauczyciela kontraktowego Okres stażu

Niniejszy plan rozwoju ma charakter otwarty i może ulec modyfikacjom.