Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Beata Legun
Miejsce pracy: Przedszkole Niepubliczne Panda w Bydgoszczy
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019r.
Data zakończenia stażu: 31.05. 2022r.

Plan opracowany na podstawie:
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26.07.2018r. (Dz. U. z 2018 r. poz. 967) w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli i obowiązującej Karcie Nauczyciela (Dz.U. 2014,poz. 191)

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

1.Korzystanie z technologii komputerowej i multimedialnej podczas codziennej pracy
•Wykorzystanie technik komputerowych do opracowania:
dokumentacji własnej: plan rozwoju, plany miesięczne, sprawozdania, program autorski, ankiety, upoważnienia, itp.
pomocy dydaktycznych na zajęcia
pomocy i materiałów na rady szkoleniowe
materiałów informacyjnych dla rodziców
prezentacji multimedialnych dla dzieci związanych z realizowaną tematyką
dokumentów placówki, dyplomów, zaproszeń, podziękowań

Dowody realizacji:
•Zdjęcia, pomoce dydaktyczne, sprawozdania, scenariusze, plany miesięczne, wzory dyplomów, zaproszenia, podziękowania.

2.Korzystanie z zasobów Internetu
•Gromadzenie opracowań i publikacji zamieszczonych na portalach edukacyjnych, pedagogicznych w celu wzbogacenia warsztatu pracy
•Wykorzystanie internetu do zapoznawania się z ofertami szkoleń i warsztatów on-line.
•Zapoznanie się z projektami i konkursami ogólnopolskimi ogłaszanymi na portalach edukacyjnych
•Komunikowanie się z rodzicami za pomocą poczty elektronicznej – informacje o zebraniach, ważnych wydarzeniach z życia grupy
•Prowadzenie korespondencji elektronicznej z innymi nauczycielami celem wymiany informacji i doświadczeń zawodowych.

Dowody realizacji:
•Adresy stron internetowych
•Zapis w protokole zebrania z rodzicami o możliwości komunikowania się za pomocą poczty elektronicznej

3.Zastosowanie narzędzi multimedialnych podczas zajęć
•Wykorzystanie podczas zajęć:
Programów edukacyjnych dla dzieci, np. „Klik uczy dzieci”
Gier i zabaw dydaktycznych,
Narzędzi służących do rozwijania zdolności i kreatywności dziec
Monitora interaktywnego, projektora
•Przygotowanie dzieci do międzynarodowego konkursu grafiki komputerowej organizowanego przez przedszkole Jagódka w Bydgoszczy,
•Zachęcanie i wdrażanie dzieci do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się komputerem – realizacja tematów kompleksowych

Dowody realizacji:
•Nazwy programów edukacyjnych, adresy stron internetowych
•Wydruki prac
•Plan miesięczny

4.Wzbogacanie strony internetowej przedszkola
•Gromadzenie zdjęć ukazujących działania pedagogiczne, dydaktyczne np. wycieczki, uroczystości, ciekawe zajęcia dydaktyczne itp.

Dowody realizacji:
•Zdjęcia na stronie internetowej przedszkola

5.Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących.
•Opublikowanie planu rozwoju zawodowego, scenariuszy zajęć, uroczystości grupowych oraz przeprowadzonych imprez przedszkolnych na stronach portali edukacyjnych.

Dowody realizacji:
•Publikacje w Internecie.

6.Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących.
•Korzystanie z artykułów: w czasopismach pedagogicznych, na edukacyjnych portalach internetowych
•Udział w e- konferencji w zakresie: metody aktywizujące w pracy z dzieckiem

Dowody realizacji:
•Notatki własne, wykaz literatury, adresy stron internetowych

7.Wykorzystanie w pracy metod aktywizujących
•Stosowanie na zajęciach takich metod jak:
metody integracyjne
metody definiowania pojęć np. mapa pojęciowa
metody twórczego rozwiązywania problemów
metody pracy we współpracy
metody rozwijające twórcze myślenie
metody i techniki planowania - projekt:
- „ Gospodarstwo – owoce i warzywa” – realizacja tematu z wykorzystaniem innowacyjnego projektu Tablit
- „Kosmos” – realizacja tematu z wykorzystaniem innowacyjnego projektu Tablit
gry dydaktyczne
metody ewaluacyjne
Dowody realizacji:
•Wpisy w dzienniku, planach miesięcznych, scenariusze zajęć z wykorzystaniem metod aktywizujących.

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2
1.Dzielenie się z wiedzą zdobytą w czasie szkoleń
•Opracowanie i przedstawienie referatów w oparciu o wiedzę zdobytą podczas warsztatów lub szkoleń
•przekazywanie materiałów
z odbytych szkoleń,
•Prowadzenie zajęć koleżeńskich
dla nauczycieli,

Dowody realizacji:
•Zapisy w protokołach z zebrań rady pedagogicznej

2.Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, umiejętności zawodowych, stosowanych metod i form pracy.
•Opublikowanie na stronach
internetowych: planu rozwoju
zawodowego
•Opracowywanie i udostępnianie do
wykorzystania w przedszkolu
scenariuszy uroczystości i imprez
przedszkolnych itp.

Dowody realizacji:
•Publikacje w Internecie
•Scenariusze uroczystości i imprez przedszkolnych

3.Udział w pracach zespołów ds. ewaluacji wewnętrznej przedszkola
•Opracowanie i przedstawienie wyników ankiety dla rodziców
•Dokonanie stopnia realizacji rocznego planu pracy przedszkola

Dowód realizacji:
•Zapisy w protokołach z zebrań rady pedagogicznej

4.Współpraca z innymi nauczycielami
•Zorganizowanie akcji „Dzień pomarańczowy” (Jesień), „Dzień Czerwony” (Walentynki), Dzień Niebieski (badawczy), Dzień Zielony (Święto Ziemi) na rzecz przedszkola w wykorzystaniem ciekawych pomysłów pracy dydaktyczno-wychowawczej
•Współorganizacja happeningu dla rodziców pt. „Prawa małych i dużych”

Dowody realizacji:
•Scenariusze, zdjęcia

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
1.Współpraca ze specjalistami wspierającymi rozwój dziecka.
•Kontynuowanie współpracy z psychologiem i logopedą w celu udzielania pomocy i wsparcia dzieciom o różnych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych.
•Wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych i edukacyjnych

Dowody realizacji:
•Karty obserwacji
•Plan pracy indywidualnej

2.Aktywne wspieranie dzieci w konkursach plastycznych, muzycznych, recytatorskich i innych organizowanych w placówce i poza nią.
•Rozpoznanie uzdolnień i zainteresowań dzieci.
•Przygotowanie dzieci do udziału w konkursach (pomoc w doborze tematyki, utworu, stroju, itp.)
•Zachęcanie rodziców do wspierania uzdolnień dzieci – prezentacja umiejętności podczas imprez i uroczystości grupowych.
•Organizowanie wystaw wytworów dziecięcych w placówce i poza nią, o różnym zasięgu
•Współorganizowanie konkursów plastycznych:
Wewnątrz przedszkolnych:
„Zakręć się z nami na wiosnę”, „Serwetkowe obrazy”
miejskich:
„Bydgoszcz w kolorach wiosny”

Dowody realizacji:
•Dyplomy, podziękowania organizatorów
•Dokumentacja fotograficzna, regulaminy konkursów,

3.Współpraca z instytucjami.
•Tworzenie okazji do poznawania przez dzieci najbliższego środowiska lokalnego, instytucji publicznych, pracy ludzi w różnych zawodach.
•Współpraca z instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz wychowania i oświaty m.in.
Biblioteką miejską
Szkołą Podstawową nr 32 w Bydgoszczy
•Współpraca z przedstawicielami policji, straży miejskiej, straży pożarnej w celu upowszechniania bezpieczeństwa w różnych sytuacjach (pogadanki, pokazy)
•Współpraca z przedstawicielami służby zdrowia i innymi instytucjami – promującymi higienę i zdrowy stylu życia

Dowody realizacji:
•Tematy w dzienniku zajęć, notatki własne, dokumenty potwierdzające współpracę, zdjęcia.

4.Poszerzenie współpracy z rodzicami
•Organizowanie uroczystości okolicznościowych dla rodziców wg planu
•Organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe zawody. Spotkanie w przedszkolu lub w miejscu pracy rodzica.
•Zachęcanie do udziału w kampanii społecznej: „Cała Polska Czyta Dzieciom”

Dowody realizacji:
•Zgromadzenie odpowiedniej dokumentacji

5.Organizacja i współorganizacja uroczystości grupowych i przedszkolnych
•Uroczystości:
Święto Pieczonego Ziemniaka
Dzień Kropki
Dzień Pluszowego Misia,
„Mikołajkowa Niespodzianka, czyli nauczyciele dzieciom”
Dzień Babci i Dziadka,
Dzień Ziemi,
Dzień Mamy i Taty, Festyn rodzinny: „Mama, Tata i Ja”

Dowody realizacji:
•Scenariusze, zdjęcia.

6.Prowadzenie kółka zainteresowań
•Realizacja kółka plastycznego „Mały Picasso”

Dowody realizacji:
•Zdjęcia prac dzieci

7.Pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych w celu podniesienia jakości pracy własnej i placówki
•Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb własnych i placówki
•Systematyczne pogłębianie wiedzy z zakresu metodyki poprzez studiowanie fachowej literatury

Dowody realizacji:
•Certyfikaty, zaświadczenia, materiały szkoleniowe
•Notatki własne, wykaz literatury

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a
1.Opracowanie i wdrożenie do realizacji programu
•Opracowanie programu własnego „Małe i duże przedszkolaka podróże” - Klub Małego Europejczyka
Określenie celów programu
Przedstawienie programu Radzie
Pedagogicznej w celu jego
zaopiniowania
•Opracowanie programu własnego
„ ABC Zdrowego Przedszkolaka"

Dowody realizacji:
Program

2.Udział w akcjach, programach i projektach ogólnopolskich
•Rejestracja placówki do programu
•Realizacja programu:
"Mały Miś w świecie wielkiej literatury”
Akademia Dobrych Manier

Dowody realizacji:
Zaświadczenie, certyfikat

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
§ 8 ust. 2 pkt. 4b

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu.
•Opracowanie kontraktu i harmonogramu spotkań
•Pomoc w przygotowaniu planu rozwoju zawodowego
•Prowadzenie zajęć w obecności stażysty
• Obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez stażystę
•Opracowanie i przedstawienie Dyrektorowi opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu.
•Współpraca z nauczycielem stażystą:
Prowadzenie:
Akcji ekologicznych prowadzonych na terenie przedszkola (zbiórka nakrętek, baterii, płyt CD, DVD)
uroczystości przedszkolnej „Dzień pieczonego zmienika”
 kółka plastycznego „Mały Picasso”

Dowody realizacji:
•Potwierdzenie współpracy z nauczycielem – stażystą.
•Scenariusze prowadzonych zajęć
•Scenariusze obserwowanych zajęć
•Kopia opinii, potwierdzenie Dyrektora

2.Organizacja akcji charytatywnych.
•Zbiórka artykułów plastycznych dla dzieci przebywających w Szpitalu Dziecięcym przy ul. Jastrzębiej w Bydgoszczy
•Zbiórka pożywienia dla zwierząt ze schroniska przy ul. Grunwaldzkiej w Bydgoszczy pod hasłem „Pełna miska dla schroniska”
Dowody realizacji:
Podziękowania

3.Pełnienie funkcji koordynatora
•Projektu edukacyjnego „Leśna Skrzynia Skarbów”
•Ogólnopolskiego Projektu Mały Miś w świecie wielkiej literatury
•Akcji ekologicznych prowadzonych na terenie przedszkola (zbiórka nakrętek, baterii, płyt CD i DVD).

Dowody realizacji:
Zaświadczenia, zdjęcia