What do you want for Christmas? Co chcesz dostać na święta od św. Mikołaja?

Temat: What do you want for Christmas? Co chcesz dostać na święta od św. Mikołaja?
Cele:
- formułowanie wyrażenia- „I want... – ja chcę...”;
- powtarzanie słów: Santa Claus, a present, a train, a rocket, a robot, a teddy bear;
- utrwalanie nazw zabawek: a teddy bear, a doll, a ball, a car, Lego bricks;
- śpiewanie piosenki o prezentach ”What do you want for Christmas?”;
- rozwijanie sprawności słuchania i reagowania na proste polecenia nauczyciela;
- rozwijanie sprawności mówienia –wyliczanka ”One, two, three..”;
- rozwijanie sprawności manualnej.
Metody:
- metoda TPR (Total Physical Response- Reagowania Całym Ciałem)
- metoda audiolingwalna
- metoda komunikacyjna
Formy pracy:
- praca indywidualna, praca z całą grupą.
Pomoce:
- karty obrazkowe flashcards - odtwarzacz CD - karty pracy
- pacynka „Monkey” - płyty CD z piosenkami - kredki

Przebieg zajęć:

1. Powitanie - N i dzieci ustawiają się w kole, śpiewają piosenkę w języku angielskim ” Hello! How are you?”.
2. N pokazuje karty flashcards i pyta: Who is this?- Kto to jest? N podpowiada dzieciom i mówi: Santa Claus, dzieci powtarzają. N pokazuje inne karty i pyta: What’s this?- Co to jest? Dzieci chórem odpowiadają- a robot, a teddy bear, a rocket, a train.
Następnie N powtarza nazwy zabawek, które dzieci poznały już wcześniej na zajęciach - a doll, a ball, a car, a Lego bricks.
3. N zachęca dzieci do wspólnego śpiewania piosenki o prezentach ”What do you want for Christmas?”i ilustrowania ruchem treści piosenki według wskazówek nauczyciela.
4. Wyliczanka ”One two, three..”. N rozkłada na dywanie karty obrazkowe z liczebnikami i zaprasza kolejno do środka koła chętne dzieci do mówienia wyliczanki o liczebnikach, pozostałe dzieci słuchają wyliczanki.
5. N powtarza pytanie: What do you want for Christmas?i kolejno pyta dzieci co chciałyby dostać od Św. Mikołaja? N zachęca dzieci do powtórzenia wyrażenia: „I want...- ja chcę dostać...” i dokonania wyboru prezentu.
6. N rozdaje dzieciom karty pracy (z narysowanymi 4 pudełkami) i prosi, aby dzieci narysowały prezenty jakie chcą dostać od Św. Mikołaja.
7. Pożegnanie - N i dzieci ustawiają się w kole, wspólnie śpiewają piosenkę na pożegnanie ”Bye bye song”. Dzieci dostają stempelek z obrazkiem za udział w zajęciach.

Opracowała :