Farm Animals - zwierzątka mieszkające na farmie. Scenariusz zajęć z języka angielskiego dla dzieci 5-letnich

Farm Animals- zwierzątka mieszkające na farmie.
Cele:
- utrwalanie nazw zwierzątek mieszkających na farmie (cow, horse, sheep, pig, rooster),
- naśladowanie zwierzątek i rozróżnianie dźwięków jakie wydają,
- nauka piosenki ”Old McDonald had a farm EIEIO” z reagowaniem całym ciałem,
- doskonalenie nazw liczebników od 1-5,
- uwrażliwienie dzieci na brzmienie języka obcego,
Metody:
- metoda TPR (Total Physical Response- Reagowania Całym Ciałem)
- metoda audiolingwalna
- metoda komunikacyjna
Formy pracy:
- praca indywidualna, praca z całą grupą, praca w grupach
Pomoce:
- karty obrazkowe flashcards - odtwarzacz CD
- pacynka „kitten” - płyty CD z piosenkami
Przebieg zajęć:
1. N-l wita się z dziećmi i sprawdza listę obecności.
2. Hello song- N-l staje razem z dziećmi w kole i śpiewa rutynową piosenkę z reagowaniem całym
ciałem.
3. N-l- pokazuje karty obrazkowe i przypomina nazwy zwierzątek w j. angielsku i odgłosy jakie
wydają: oink,neigh, moo, quack, cok a doodle do. N-l pyta dzieci o zwierzątka i odgłosy jakie
wydają. What’s this? What does a cow say? Moo. Dzieci naśladują odgadnięte zwierzątko.
4. N-l dzieli grupę na dwie: chłopcy i dziewczynki. Najpierw dziewczynki ustawiają się i po kolei
naśladują jedno zwierzątko, a chłopcy zgadują. Następnie zamiana ról, ta grupa, która ma więcej
punktów za prawidłowe odgadnięcie wygrała.
5. Śpiewanie piosenki ”Old McDonald had a farm EIEIO” z reagowaniem całym
ciałem. N-l dzieli grupę na dwie: chłopcy i dziewczynki. Jedna grupa śpiewa i pokazuje, następnie
zamiana ról.
6. Bye bye song – n-l wraz z dziećmi ustawia się w kole i wspólnie śpiewają rutynową piosenkę
na pożegnanie. Dzieci dostają stempelek z obrazkiem za udział w zajęciach.