Nasze marzenia. Scenariusz zajęć przedszkolnych - nauczanie zdalne

Nasze marzenia - scenariusz zajęć przedszkolnych w grupie dzieci 4-letnich.
Cele:
- kształtowanie umiejętności wypowiadania się o własnych marzeniach,
- rozwijanie zainteresowania poezją,
- zachęcanie do słuchania wierszy i wypowiadania się o ich treści,
- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie do 8,
- kształtowanie poczucia otwartości,
- rozwijanie wyobraźni,
- rozwijanie zdolności plastycznych.

Pomoce:
- nagranie piosenki Marzenia się spełniają https://www.youtube.com/watch?v=Y3mV0iM2H8k
- wiersz H. Niewiadomskiej pt. Marzenia,
- piłka,
- klocki,
- kartka, świeczka, farby.

1. Swobodny taniec dziecka i Rodzica do piosenki Majki Jeżowskiej pt. Marzenia się spełniają.

2. Tort urodzinowy – ćwiczenia oddechowe. Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym. Rodzic klaszcze lub wybija na dowolnym instrumencie liczbę uderzeń w zakresie 1 – 5– tyle , ile może być świeczek na torcie urodzinowym. Dziecko zdmuchuje każdą świeczkę po kolei, potem jednym, długim zdmuchnięciem wszystkie. Należy zwrócić szczególną uwagę na właściwy tor oddechowy.

3. 3.Zapoznanie dzieci z wierszem H. Niewiadomskiej pt. Marzenia:
Dzieci lubią mieć marzenia
Chcą, by były do spełnienia
Każde w głowie ma guziczek
Taki mały, żółty pstryczek,
Co im świat piękniejszy czyni
Od Krakowa aż do Gdyni.
Krzysio chciałby być pilotem
Pstryk – już lata samolotem
Ewa – chce lekarzem zostać
Pstryk – już w białym kitlu postać.
Kosmonautą chce być Jurek
Pstryk – i pędzi w kosmos, w górę.
Lecz są również takie dzieci
Którym słońce słabiej świeci
Jacek co ma chorą nogę
Chciałby dosiąść hulajnogę.
Julka, która słuch ma slaby
Chce usłyszeć szelest trawy
Ale wszystkie ich marzenia
Są z tym pstryczkiem do spełnienia
No, więc śmiało, przekręć pstryczek
A nuż właśnie dziś guziczek
W świat twych marzeń cię zabierze.

Pytania do wiersza:
Jakie marzenia miały dzieci w wierszu?
Dlaczego marzenia są potrzebne?
Jakie są Twoje marzenia?

4.Nasze marzenia – zabawa z piłką w dokańczanie zdań.
Rodzic wypowiada początek zdania i rzuca piłkę do dziecka. Dziecko dokańcza zdanie i odrzuca piłkę.
Chciałbym, aby spełniło się moje marzenie o ........
Chciałbym wyruszyć w podroż do .......................
Chciałbym spróbować .........................
Chciałbym, aby moja rodzina ....................

5.Wieża z klocków – dzieci i Rodzice budują wieżę z klocków. Układają klocki naprzemiennie wypowiadając rymowankę:
Teraz ja, potem ty,
wysoka wieża – raz, dwa, trzy!

6.Praca plastyczna – moje marzenie. Dzieci na kartce malują białą lub kolorową świecą ilustrację przedstawiającą ich marzenie. Następnie kartkę zamalowują farbami plakatowymi.