Praca moich rodziców - zdalne nauczanie

Temat: Praca moich rodziców.
Cele :
- Nazywanie zawodów wykonywanych przez rodziców, nazywanie wykonywanych czynności.
-Rozwijanie mowy, umiejętności czytania budowanie wypowiedzi na podany temat.
-Doskonalenie sprawności manualnych, rozwijanie wyobraźni.
-Rozumienie potrzeby i społecznego znaczenia pracy swojej mamy i swojego taty. Budzenie szacunku dla każdej pracy człowieka.
Podstawa programowa : I 5, I 8, I 9, II 9, III 2, III 8, IV 1, 2, IV 4, IV 5 6, IV 7, IV 8, IV 20;
Pomoce : Opowiadanie Miry Jaworczakowej „ Tajemnicza mama”, wiersz Juliana Tuwima „ Wszyscy dla wszystkich ”, zdania, wyrazy do czytania ( nazwy zawodów), ilustracje, kredki, kartony, nożyczki , zabawa logopedyczna – Wesoła rodzinka, muzyka do zabawy

Rodzicu, porozmawiaj z dzieckiem na temat zawodu, który wykonuje mama i tata ; pomóż dziecku nazwać czynności, jakie wykonuje się przy tej pracy. Uświadom, że praca w domu- to też praca i dla dobra całej rodziny wszyscy powinni sobie pomagać w domowych obowiązkach. Porozmawiaj o innych zawodach, wykonywanych przez innych rodziców. Pomogą w tym opowiadanie i wiersz oraz ilustracje. Zachęć dziecko do czytania zdań oraz wyrazów oraz uzupełniania zdań brakującymi słowami. Przeczytaj dziecku opowiadanie i wiersz.

1. Słuchanie opowiadania Miry Jaworczakowej „ Tajemnicza mama ”
Posłuchaj opowiadania , czytanego przez rodzica. Zapamiętaj, jakie zawody wykonywały mamy dzieci z klasy.
Mama Michała jest inżynierem, można ją czasem zobaczyć przy budowie nowego domu. Mama Wojtka i Basi pracuje w pralni, mama Magdy leczy chore dzieci, a mama Eli.... No, właśnie, nie można wcale dogadać się z Ela, kim jest jej mama.
- W zeszłym tygodniu była pilotem w samolocie- powiedziała Ela.
- I latała ? – krzyknęli chłopcy.
-Nie- pokręciła głową Ela- wcale nie latała.
Dziwny jakiś ten samolot, który nigdzie nie lata.
- A może w tym tygodniu poleci ? – zapytali jeszcze.
- W tym tygodniu ? Skąd ? Teraz mama jest nauczycielką. Zdziwili się wszyscy, ale nic nie powiedzieli. A po jakimś czasie okazało się, że mama Eli nie jest nauczycielką, tylko pielęgniarką w szpitalu.
- Ojej ! Nie mogły tego pojąć dzieci w klasie. – Twoja mama Elu strasznie często zmienia pracę. Ela roześmiała się:
- Wcale nie, ale moja mama może być wszystkim.
- Nieprawda – orzekli chłopcy. – Zmyślasz i tyle- Pewnie, że zmyśla – dodały dziewczynki.
Kiedyś oglądali razem książki z obrazkami. Obrazki były śliczne, na jednym – królowa z bajki w zielonej sukni, w koronie złotej na głowie...
- O ! – zawołała Ela. – Moja mama ma też taką !
Teraz już wszyscy popukali się w czoło, patrząc na Elę. Zaczęli się kłócić. Całe szczęście, że pani właśnie nadeszła. Powiedziała, ze wszyscy, cała klasa, pójdą jutro do teatru. Wiec zamiast dalszej kłótni wybuchła radość i zapomnieli o Eli.
Przedstawienie w teatrze – coś naprawdę pięknego! A najbardziej podobała się wszystkim królowa...
- Taka śliczna, taka dobra – zachwycały się dziewczynki. Ela uśmiechała się bardzo zadowolona.
- Zawsze jest bardzo dobra – powiedziała nagle
- Zawsze ? Skąd wiesz ? Znasz aktorkę, która grała królową ?
- To moja mama – wyjaśniła pop prostu Ela.
Rozmowa na temat treści opowiadania. Rodzicu zapytaj dziecko :
- Jakie zawody wykonywały mamy dzieci w klasie ?
- Jaki zawód wykonuje mama Eli ?
- Jaki zawód wykonuje twoja mama ? Gdzie pracuje ? Co robi - jakie czynności wykonuje ?
- Jakie czynności wykonuje mama w domu ? Kto jej pomaga w tej pracy ?

2.Czym zajmują się nasze mamy ? Przeczytaj zdania, dodaj brakujące słowa
( zawody ).
Wyrazy do wstawienia : kierowca, krawcowa, dentysta , nauczycielka, aktorka, kucharka
Mama Ewy kieruje autobusem. Jest ..............................
Mama Kasi szyje ubrania. Jest .....................................
Mama Kuby leczy zęby. Jest ....................................
Mama Kasi uczy dzieci . Jest ..............................
Mama Eli występuje w teatrze. Jest ...............................
Mama Pawła gotuje obiady . Jest ............................
Przyjrzyj się obrazkom. Jakie zawody wykonują te mamy ?

3. Zabawa ruchowo – naśladowcza – Nasze mamy pracują.
Naśladuj czynności wykonywane przez twoją mamę w pracy i w domu. Potem naśladuj czynności wykonywane przez mamy innych dzieci ( o których mówiły zdania).

4. Jaki zawód ma tata – słuchanie wiersza J. Tuwima „ Wszyscy dla wszystkich ”, czytanie i uzupełnianie zdań.
Posłuchaj wiersza, zapamiętaj zawody i czynności wykonywane przez niektórych tatusiów.
Wszyscy dla wszystkich
Murarz domy buduje,
Krawiec szyje ubrania,
Ale gdzieżby co uszył,
Gdyby nie miał mieszkania?

A i murarz by przecie
Na robotę nie ruszył,
Gdyby krawiec mu spodni
I fartucha nie uszył.

Piekarz musi mieć buty,
Więc do szewca iść trzeba,
No, a gdyby nie piekarz,
Toby szewc nie miał chleba.

Tak dla wspólnej korzyści
I dla dobra wspólnego
Wszyscy muszą pracować,
Mój maleńki kolego.
Rodzicu, zapytaj dziecko :
- Jakie zawody wykonują tatusiowie w tym wierszu ?
- Jakie czynności wykonują ?
- Jaki zawód wykonuje twój tata ? Gdzie pracuje ?
- Jakie czynności wykonuje w swojej pracy ? Jakie czynności wykonuje w domu ?

Nazwij zawody i uzupełnij luki w zdaniach. Spróbuj czytać samodzielnie :
.................... piecze chleb.
.....................buduje domy.
.....................szyje ubrania.
.....................kieruje samochodem.
.....................uprawia ziemię.
.....................leczy chorych.

Brakujące słowa : lekarz, piekarz, murarz, krawiec, kierowca, rolnik.

5. Wesoła rodzinka – ćwiczenia oddechowe i profilaktyki logopedycznej
Połóż się na plecach, połóż ręce na brzuchu, zrób głęboki wdech i powolny wydech. Powtarzaj za rodzicem sposób, w jaki śmieją się członkowie wesołej rodzinki :
Przy każdym powtórzeniu bierz głęboki wdech.
Mama się śmieje – hahahahaha ( powtarzamy 2 razy ),
Tata się śmieje – hohohohoho ( powt. 2 x)
Babcia się śmieje – hehehehehe ( powt. 2 x)
Dziadzio się śmieje – hyhyhyhyhy ( powt. 2 x)
Dziecko się śmieje – hihihihihi ( powt. 2 x)

Wykonuj ćwiczenia :
Mama idzie chodnikiem, stukając obcasami – kląskanie,
Tata jedzie rowerem – otwieramy usta szeroko i oblizujemy je,
Dzieci biegają między drzewami – czubkiem języka dotykamy kącików ust -w prawo i lewo
Skaczą na trampolinie – czubkiem języka dotykamy górnego i dolnego dziąsła,
Dmuchają baloniki – nabieramy powietrza raz w prawy policzek, raz w lewy,
Baloniki pękają – nabieramy powietrze i wypuszczamy powoli.
Wszyscy są weseli – uśmiechamy się szeroko.

6. Zabawa przy muzyce
Baw się przy muzyce , naśladuj ruchy.
https://www.youtube.com/watch?v=bokXAIDTwUA

7. Przygotuj krótkie przedstawienie dla rodziców.
Przygotuj kilka kartek , kredki i nożyczki. Pomyśl jaką bajkę lubisz, przypomnij sobie jej treść i postaci. Narysuj je, a potem wytnij. Wymyśl krótką historię i przedstaw ją w formie teatrzyku dla rodziców. Możesz do tego użyć także maskotek, jakie masz w domu.