Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Zbigniew Jakusz - Gostomski
Miejsce pracy: Szkoła Podstawowa im. Unii Europejskiej w Przywidzu
Adres szkoły: ul. Szkolna 1, 83-047 Przywidz
Stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2017 r.
Okres stażu: 2 lata i 9 m-cy
Data zakończenia stażu: 31.05.2020 r.
Opiekun stażu: mgr Joanna Żabińska
Dyrektor Szkoły: mgr Katarzyna Sprusik - Olszewska

Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Cele szczegółowe:
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
2. Poszerzenie swojego warsztatu pracy.
3. Doskonalenie własnych umiejętności w realizacji zadań dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych.
4. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
5. Dzielenie się swoją wiedzą i wymiana doświadczeń.
6. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego.

§ 7. ust1. pkt1
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego.

1. Uczestniczenie w pracach różnych organów szkoły;
- udział w pracach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym.
- uczestniczenie w posiedzeniach Rady Rodziców dotyczących współpracy ze szkołą i niesienia jej pomocy w sprawach wychowawczych i pomocy materialnej
- współpraca z Dyrektorem szkoły
- współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym
- współpraca z Samorządem Uczniowskim
- współorganizacja i organizacja konkursów, zawodów sportowych oraz zabaw dla dzieci.
- współpraca podczas organizacji uroczystości szkolnych i różnorodnych imprez.
- wdrażanie wewnątrzszkolnych zasad oceniania.
- sprawowanie opieki nad uczniami podczas dyżurów, wycieczek, imprez i wyjść poza szkolnych.
- współpraca z pielęgniarką szkolną.
- praca w zespole przedmiotowym wychowania fizycznego
- praca w różnorodnych komisjach powoływanych w szkole (m.in. egzaminacyjnych)
- działalność kierownicza i trenerska w Uczniowskim Klubie Sportowym Zawisza Przywidz

2. Czynne uczestnictwo w realizacjach zadań edukacyjnych;
- sprawowanie opieki nad dziećmi podczas imprez, konkursów, zawodów i wyjść poza teren szkoły.
- przygotowywanie uczniów do zawodów sportowych w różnych dyscyplinach.
- udział w zawodach sportowych organizowanych przez SZS w Gdańsku.
- prowadzenie pozalekcyjnych zajęć sportowych z ramienia Szkolnego Związku Sportowego pod nazwą Szkolny Klub Sportowy
- prowadzenie zajęć sportowych pod patronatem Akademii Piłki Ręcznej Artura Siódmiaka
- organizacja spływów kajakowych
- prowadzenie zajęć żeglarskich

3. Współpraca z rodzicami;
- wywiadówki i konsultacje w zakresie osiągnięć edukacyjnych i problemów wychowawczych
- organizowanie zebrań grupowych
- wspólne opracowanie tematyki godzin wychowawczych
- rozmowy indywidualne wg potrzeb rodziców
- współorganizowanie imprez klasowych oraz włączanie rodziców do aktywnego udziału w całokształcie pracy klasy i szkoły

4. Współpraca ze strukturami samorządowymi, innymi organizacjami działającymi na rzecz systemu edukacji, pomocy społecznej;
- zaznajomienie się ze specyfiką pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej, uwzględnianie w działaniu własnym opinii i zaleceń PPP w stosunku do wychowanków
- współpraca z Gminą Przywidz
- współpraca z GOK Przywidz

§ 7 ust.1 pkt.2
Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego.

1. Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego (kursy metodyczne, szkolenia, seminaria, warsztaty);
- poszerzenie wiedzy i umiejętności poprzez aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli
- Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – radach szkoleniowych.
- Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego: konferencje, warsztaty, kursy, szkolenia

2. Doskonalenie własnego warsztatu pracy;
- tworzenie własnego warsztatu pracy (gromadzenie i katalogowanie materiałów dydaktycznych)
- studiowanie literatury pedagogicznej, czasopism, nowości wydawniczych
- odwiedzanie stron internetowych o tematyce pedagogicznej
- poszukiwanie i realizowanie nowatorskich metod pracy dydaktycznej

§7 ust.1.pkt.3
Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której odbywa się staż.

1. Poznanie przepisów prawa oświatowego;
- analiza dokumentacji: Rozporządzenie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli z późniejszymi zmianami, Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie oświaty
- zapoznanie się z publikacjami interpretującymi zasady ubiegania się o stopnie awansu zawodowego.
- udział w radach pedagogicznych, szkoleniowych, konsultacjach podejmujących w/w temat.
- aktualizacja wiedzy poprzez indywidualne studium prawa oświatowego

2. Poznanie organizacji i zasad funkcjonowania szkoły;
- wnikliwa analiza wszelkiej dokumentacji regulującej zasady funkcjonowania i organizacji szkoły: Statutu Szkoły Podstawowej im. Unii Europejskiej w Przywidzu, Regulaminów (Rady Pedagogicznej, Samorządu Uczniowskiego, Regulaminu Pracy, BHP), Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Programu Wychowawczego i Profilaktycznego Szkoły

§ 7 ust.2 pkt.1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

1.Poznanie procedury awansu zawodowego nauczyciela;
- analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego: Rozporządzenie MEN z 1 marca 2013 r. z późniejszymi zmianami, Karta Nauczyciela - Ustawa z dnia 26. stycznia 1982 r. oraz inne dostępne materiały
- napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu i złożenie go do Dyrekcji Szkoły
- opracowanie i przedstawienie do zatwierdzenia przez Dyrekcję planu rozwoju zawodowego

2. Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu;
- złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
- zawarcie kontraktu i omówienie zasad współpracy
- przygotowanie planu rozwoju zawodowego
- ustalenie terminów spotkań z opiekunem
- hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli – wnioski z obserwacji
- prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć, analiza
- określenie mocnych i słabych stron własnej działalności

3. Współpraca z dyrektorem;
- prowadzenie zajęć w obecności dyrektora
- konsultacje w sprawach wychowawczych dotyczących klasy i poszczególnych wychowanków

4. Dalsze poznawanie i prowadzenie obowiązującej dokumentacji nauczyciela, w tym dotyczącej pracy nauczyciela wychowania fizycznego, własnego awansu zawodowego;
- prowadzenie dokumentacji nauczyciela przedmiotu (Niezbędnik Nauczyciela Wychowania Fizycznego) i wychowawcy (teczka wychowawcy)
- zbieranie informacji o osiągnięciach i zachowaniu uczniów
- planowanie pracy dydaktycznej - opracowywanie i modyfikowanie rocznych planów pracy dydaktycznej
- prawidłowe prowadzenie dokumentacji przebiegu realizacji planu rozwoju zawodowego
- opracowanie zasad oceniania z wychowania fizycznego (PSO)
- opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
- złożenie sprawozdania do Dyrekcji Szkoły

5. Publikacja własnych prac;
- opublikowanie planu rozwoju zawodowego na stronie internetowej (portal dla nauczycieli)
- publikacja scenariuszy lekcji

6.Tworzenie i rozbudowa własnego warsztatu pracy;
- opracowywanie nowych metod pracy oraz narzędzi podnoszących atrakcyjność pracy
- gromadzenie i aktualizacja materiałów i pomocy dydaktycznych
- uzupełnianie zasobów samodzielnie przygotowanych środków dydaktycznych, pozyskiwanie sponsorów, staranie się o zakup z budżetu szkoły oraz ze Stowarzyszenia Kreatywna Szkoła

§ 7 ust.2 pkt.2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1. Poznawanie struktury i problemów środowiska uczniowskiego i lokalnego;
- zaznajomienie się z dokumentami zgromadzonymi w szkole: opinie i orzeczenia PPP, zapisy w protokołach Rady Pedagogicznej.
- rozpoznawanie potrzeb rozwojowych i sytuacji rodzinnej uczniów poprzez indywidualne rozmowy z uczniami, konsultacje z rodzicami, wychowawcami i innymi nauczycielami, wywiady
- obserwacja uczniów w sytuacjach szkolnych, pozalekcyjnych, pozaszkolnych: wycieczki, wyjazdy szkolne, zawody sportowe
- prowadzenie pracy wychowawczej w zakresie promocji zdrowia i przeciwdziałania patologiom społecznym w odpowiedzi na akcje m.in. Komendy Policji, Państwowej Straży Pożarnej, Lasów Państwowych oraz Służby Zdrowia
- współpraca z instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz wychowania i oświaty, wspierającymi działalność szkoły

2. Motywowanie i wspieranie uczniów w rozwoju;
- kształtowanie pozytywnych postaw społecznych uczniów poprzez organizację pomocy koleżeńskiej
- organizacja zawodów sportowych, przygotowanie uczniów do udziału w imprezach sportowych
- prowadzenie klasy sportowej o profilu piłka ręczna i przygotowanie podopiecznych do rywalizacji w rozgrywkach ligowych
- zaplanowanie działań dydaktycznych, opiekuńczych i wychowawczych służących rozwojowi uczniów

3.Aktywna realizacja zadań wychowawczych, profilaktycznych i opiekuńczych;
- współpraca z innymi nauczycielami przy organizacji wycieczek oraz imprez szkolnych i środowiskowych
- udział, organizowanie i współorganizowanie uroczystości szkolnych i apeli

§ 7 ust.2 pkt.3
Umiejętność wykorzystania w pracy technologii komputerowej i informacyjnej.

1. Wykorzystanie znajomości obsługi komputera i technologii informacyjnej w codziennej pracy nauczyciela;
- opracowywanie przy wykorzystaniu komputera materiałów i pomocy dydaktycznych, testów, scenariuszy lekcji
- wykorzystanie zasobów Internetu w pracy zawodowej do przygotowywania lekcji, konkursów i uroczystości szkolnych
- przygotowanie dokumentów szkolnych, min. programów nauczania, planów pracy dydaktycznej, sprawozdania z realizacji planu
- wypisywanie świadectw i arkuszy ocen w formie elektronicznej

2. Wykorzystanie Internetu w pracy zawodowej i życiu codziennym;
- wykorzystanie zasobów Internetu do przygotowywania zajęć i konkursów szkolnych (np. opracowanie komputerowe dyplomów)
- wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcji WF-u z uczniami do analizy i wniosków z zajęć lekcyjnych oraz zawodów sportowych w zakresie taktyki i techniki
- opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju
- opublikowanie wybranych scenariuszy zajęć
- konsultowanie się z innymi nauczycielami odbywającymi staż poprzez fora internetowe różnych portali edukacyjnych

3.Wykorzystanie komputera i Internetu na zajęciach;
- wykorzystanie na zajęciach narzędzi multimedialnych, encyklopedii multimedialnych, programów edukacyjnych, Internetu

§ 7 ust.2 pkt.4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

1.Uzupełnianie i aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki;
- udział w kursach, warsztatach, konferencjach
- aktywne samokształcenie poprzez studiowanie literatury pedagogiczno-psychologicznej
- korzystanie z zasobów Internetu w celu poszerzania wiadomości
- wykorzystanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania wszelkich trudności wychowawczych i edukacyjnych

2. Aktywne realizowanie zadań wychowawczych i opiekuńczych;
- bieżące diagnozowanie i rozwiązywanie trudności wychowawczych i edukacyjnych
- zapoznanie z opiniami i orzeczeniami uczniów wydanymi przez poradnię psychologiczno – pedagogiczną, a w szczególności z zaleceniami pracy z tymi uczniami i uwzględnienie zaleceń w procesie dydaktycznym i wychowawczym
- stosowanie w trakcie zajęć różnych ciekawych form pracy wychowawczej z uczniami (wycieczki, spotkania klasowe, spływy kajakowe, zajęcia żeglarskie)
- stosowanie zdobytej wiedzy podczas pracy z dziećmi: rozwiązywanie konfliktów, zapobieganie agresji, integrowanie grupy, przełamywanie barier u dzieci nieśmiałych poprzez wprowadzanie poznanych metod pracy dydaktyczno-wychowawczej

3. Pedagogizacja rodziców;
- rozmowy indywidualne z rodzicami mające na celu wyznaczenie kierunków pracy dydaktycznej z dzieckiem
4. Kształtowanie i doskonalenie kompetencji osobowościowych koniecznych w pracy;
- umiejętność nawiązywania dobrego kontaktu z uczniami, życzliwości, otwartości w kontaktach interpersonalnych, umiejętność współpracy w zespole

§ 7 ust.2 pkt.5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.

1. Przeanalizowanie aktów prawnych i poznanie procedury nadawania stopni awansu zawodowego nauczycieli;
- udział w warsztatach, szkoleniach, śledzenie dokumentów
- opracowanie dokumentacji koniecznej do rozpoczęcia stażu
- analiza podstawowych aktów prawnych, szczególnie dotyczących pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich

2. Poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego;
- wykazywanie się znajomością przepisów w konkretnych działaniach
- gromadzenie własnych zasobów tekstów aktów w formie pisemnej i elektronicznej
3. Aktywne uczestnictwo w pracach organów szkoły oraz w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego;
- udział w Radach Pedagogicznych i w zebraniach zespołu przedmiotowego z wychowania fizycznego, opracowujących i modyfikujących różne dokumenty wewnątrzszkolne
- udział w pracach różnorodnych komisji
- prawidłowa organizacja wycieczek szkolnych

Plan rozwoju zawodowego został stworzony na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli na podstawie art. 9g ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku – Karta nauczyciela (Dz. U.2006. Nr 97.poz.674,z późn. zm.)

W czasie trwania stażu Plan Rozwoju Zawodowego może ulec zmianom wynikającym z potrzeb pracy szkoły lub prawa oświatowego.

Zbigniew Jakusz - Gostomski