Projekt edukacyjny - Od przedszkola do seniora

PROJEKT EDUKACYJNY
TEMAT PROJEKTU: Od przedszkola do seniora.
ZAŁOŻENIA PROJEKTU:
• budowanie i wzmacnianie relacji międzypokoleniowych;
• zwiększenie zaangażowania lokalnej społeczności we wspólne działania;
• zwiększenie aktywności seniorów, co wpływa na poprawę ich samopoczucia, czują się potrzebni i docenieni;
• twórcze spędzanie czasu seniorów i dzieci;
• poznanie potrzeb różnych grup wiekowych;
• zdobywanie nowych doświadczeń.

CELE OGÓLNE:
• wprowadzenie seniorek i seniorów w nową rolę – ekspertów;
• wzmacnianie więzi międzypokoleniowej;
• wzmocnienie roli dziadków i babć w życiu najmłodszych;
• kultywowanie tradycji lokalnych, ludowych i narodowych;
• wzajemne uczenie się zarówno dzieci, jak i osób starszych;
• uczenie dzieci tolerancji w stosunku do ludzi starszych;
• sprawianie radości osobom starszym;
• podejmowanie różnorodnych działań na rzecz innych;
• odczuwanie zadowolenia i satysfakcji z odnoszenia wspólnych sukcesów;
• uatrakcyjnienie pobytu dzieci w placówce.

WSPÓŁUDZIAŁ W REALIZACJI:
• nauczyciele przedszkola;
• seniorzy, babcie i dziadkowie dzieci z oddziału.
DZIAŁANIA PODEJMOWANE W RAMACH PROJEKTU:
1. Spotkanie z rodzicami - zapoznanie i zaproszenie do udziału w projekcie.
2. Czytanie bajek przez seniorów.
3. Prezentacje zawodów lub zainteresowań seniorów
4. Estetyka powszedniego talerzyka czyli rzecz o zdrowiu i dobrym jedzeniu z udziałem seniora jako eksperta juniora – dzielącego się z dziećmi wiedzą i doświadczeniem na temat zasad zdrowego stylu życia.
5. „Mam biało- czerwone serce” w ramach obchodów Święta Niepodległości, opowieści seniorów, wspólne wykonanie flagi naszego kraju.
6. „Kolędujemy Małemu”- jasełka i wspólne kolędowanie przy choince.
7. „Najpiękniejsze ozdoby na choinkę” warsztaty plastyczne.
8. „Magia Świąt Bożego Narodzenia” słuchanie opowieści o najważniejszych tradycjach bożonarodzeniowych.
9. „Wiwat słodka babciu, wiwat słodki dziadku” - uroczystość.
10. „Symbolika Świąt Wielkanocnych”- zajęcie edukacyjne.
11. „Wielkanocne niespodzianki” – tradycje, zwyczaje, ozdoby.
12. „Kurczaki, zajączki, jajka malowane” warsztaty plastyczne.
13. „Polska nasz rodzinny dom”- obchody święta flagi oraz Konstytucji 3- Maja.
14. „Dla Taty i Mamy promyk słońca damy” wspólne wykonanie upominków dla rodziców.

PROPONOWANE FORMY PRACY:
• zajęcia otwarte dla koleżanek z grona pedagogicznego oraz dla rodziców;
• uroczystości;
• zajęcia i zabawy poznawczo integracyjne;
• spotkania z zaproszonymi gośćmi;
• ćwiczenia i zajęcia praktyczne;
• wystawy.
PROPAGOWANIE DZIAŁALNOŚCI:
Sposób prezentacji:
• wykonanie dekoracji okolicznościowych,;
• notatki w kronice przedszkolnej, stronie internetowej, lokalnej prasie;
• wystawki prac.
PRZEWIDYWALNE REZULTATY PROJEKTU:
Dziecko będzie:
• nabywało umiejętność obcowania z innymi ludźmi, tradycjami, zwyczajami;
• rozpoznawało symbole narodowe swojego kraju;
• poszerzało zakres wiedzy i wrażliwości na dobra i potrzeby innych;
• uczestniczyło w pracy twórczej (indywidualnej i grupowej).
EWALUACJA
• Karty ewaluacyjne po kolejnych spotkaniach.
• Obserwacja działań w grupie.
• Analiza wytworów plastycznych.
• Ocena zaangażowania wszystkich uczestników w projekt.