Z Pyzą przez Polskę - program autorski edukacji edukacji patriotycznej i obywatelskiej

„Z Pyzą przez Polskę”

Program autorski edukacji patriotycznej i obywatelskiej

Przedszkole nr 2 „Tęczowe Przedszkole” w Konstancinie - Jeziornie

Opracowała:
Elżbieta Ratajczyk

Wstęp
W dobie światowego trendu do wynaradawiania i wykorzeniania obywateli ważne jest aby wiedzieć skąd się pochodzi. Nieograniczona migracja ludności oraz mieszanie się narodowości z jednej strony nas ubogacają, ale z drugiej strony mogą utrudniać nam kultywowanie naszych zwyczajów i tradycji. W dzisiejszych czasach ludzie kładą nacisk na zagraniczne podróże i naukę języków obcych. Jest to jak najbardziej wskazane. Ale czy nie zapominamy przy tym o naszym pięknym kraju? O jego perełkach architektonicznych i walorach krajobrazowych? A język? Język polski jest jednym z najtrudniejszych na świecie. Gdy dodamy do niego lokalne gwary, okazuje się, że w naszym kraju mamy wiele „języków obcych”. Czy potrafimy je wymienić lub znamy jakieś słowa? W Argentynie wszyscy niezależnie od wieku potrafią tańczyć tango, w Brazylii sambę, w Szkocji i Irlandii dzieci mają obowiązkowe lekcje tańca regionalnego.
W Polsce można się nauczyć tańczyć wszystkie tańce świata poza polskimi... W szkołach tańca nie ma zajęć z tańca ludowego, w ośrodkach kultury zdarzają się sporadycznie. W przedszkolu dzieci poznają kilka kroków krakowiaka i czasami poloneza. A gdzie pozostałe tańce? Polska jest pięknym krajem zróżnicowanym pod względem krajobrazowym. Każdy region charakteryzuje się odrębną gwarą, zwyczajami, tradycjami, tańcami czy strojami. Niestety nie są one powszechnie znane. Możemy się z nimi zetknąć na imprezach regionalnych lub koncertach zespołów pieśni i tańca pod warunkiem, że jesteśmy tym zainteresowani. Jeśli od najmłodszych lat nie będziemy wzbudzać w dzieciach miłości do ojczyzny, jej zwyczajów i różnorodności, skazujemy się na zapomnienie i obojętność wobec naszego kraju i przodków.
Wszystkie te obserwacje zainspirowały mnie do stworzenia programu, który przybliży dzieciom Polskę: stroje, tańce, gwarę, zwyczaje i tradycje. Pomoże nam w tym Pyza – bohaterka dobrze znana naszym rodzicom i dziadkom.

Ogólne założenia programu:
• Stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka;
• Pobudzanie aktywności i kreatywności dziecka;
• Rozbudzanie zainteresowania Polską;
• Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich;
• Wzbogacanie słownictwa.

Cele szczegółowe:
• Dziecko potrafi wskazać Polskę na mapie Europy;
• Potrafi wymienić kilka regionów Polski;
• Wzbogaca słownictwo;
• Wykonuje proste wycinanki ludowe;
• Zna piosenki, zabawy i tańce ludowe;
• Rozpoznaje stroje ludowe danego regionu;
• Nazywa proste przedmioty ze swojego otoczenia wykorzystując gwarę;
• Zna zwyczaje i tradycje kultywowane w całym kraju oraz poszczególnych regionach.

Metody:
• Obrazowa (mapa, zdjęcia, filmy);
• Słowna (gwara, piosenki);
• Praktyczna (wycinanki, tańce);
• Gry i zabawy ludowe.

Formy:
• Indywidualna;
• Grupowa;
• Zbiorowa.

Warunki organizacyjne:
• Organizowanie kącików regionalnych w sali;
• Zaproszenie do współpracy przedstawicieli lokalnych zespołów ludowych, członkiń Kół Gospodyń Wiejskich;
• Włączenie do współpracy szerszego grona pedagogicznego i personelu przedszkolnego;
• Organizowanie konkursów plastycznych i wokalnych na terenie przedszkola;
• Promowanie placówki w środowisku lokalnym.

Realizacja programu jest przewidziana na 3 lata (10.2019r. – 06.2022r.) i obejmuje dzieci
w wieku 4-6 lat. Program będzie realizowany w oparciu o plany miesięczne wzbogacając ich treść. Konkursy są planowane 2-3 razy w roku.

Harmonogram realizacji programu na rok szkolny 2019/2020:
• Październik: Urzecze;
• Listopad: Łowicz;
• Grudzień: zwyczaje i tradycje bożonarodzeniowe z różnych regionów Polski;
• Styczeń: Kurpie;
• Luty: Kaszuby;
• Marzec: Mazury;
• Kwiecień: zwyczaje wielkanocne z różnych regionów Polski;
• Maj: Kraków;
• Czerwiec: Podkarpacie.