Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: mgr Karolina Kujawa
Stanowisko: nauczyciel wychowania przedszkolnego
Opiekun stażu: mgr Anna Frankowska
Miejsce odbywania stażu: Zespół Szkolno-Przedszkolny i Szkolnego Schroniska Młodzieżowego w Dębogórzu
Dyrektor: mgr Halina Foltynowicz
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy ( 01.09.2017 r. 31.05.2020 r.)

Posiadane kwalifikacje:
• Ukończone studia wyższe z tytułem magistra w Kolegium Jagiellońskie Toruńska Szkoła Wyższa, Kierunek – Pedagogika, Specjalność – Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
• Ukończone studia wyższe z tytułem licencjat w Pomorskiej Wyższej Szkole Humanistycznej w Gdyni na kierunku - Pedagogika, Specjalność - Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej

Podstawa Prawna:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela ( tekst jednolity z 2006 r., Dz. U. 97, poz 674, z późniejszymi zmianami);
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ( Dz. U. z 2013 r., poz. 393).

Cel główny:
• Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
Cele szczegółowe:
• Aktywne i twórcze uczestnictwo w pracach organów zespołu szkolno-przedszkolnego związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu placówki oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego,
• Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego,
• Poznanie przepisów dotyczących systemu oświaty, w zakresie funkcjonowania placówki z uwzględnieniem jej specyfiki.

Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywanie ewaluacji własnych działań a także oceniania ich skuteczności i dokonywanie zmian w tych działaniach.
(§ 7 ust.2 pkt 1)
DZIAŁANIA I ZADANIA NAUCZYCIELA
FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI
1.Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego

Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego:
• Ustawa o systemie oświaty
• Karta Nauczyciela
• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Przedłożenie dyrektorowi zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Dębogórzu wniosku o rozpoczęcie stażu.

Sformułowanie Planu rozwoju zawodowego.

Aktualizowanie wiedzy na temat awansu zawodowego. Znajomość przepisów awansu zawodowego.

Wniosek

Plan rozwoju zawodowego

Notatki własne

wrzesień 2017

Wrzesień 2017

Wrzesień 2017

Cały okres stażu.

2.Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.
Zawarcie kontraktu z opiekunem stażu.

Spotkania, konsultacje, rozmowy.

Obserwacje zajęć prowadzonych przez
opiekuna stażu lub innych nauczycieli.
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu . Kontrakt o wzajemnej współpracy

Konspekty, arkusze obserwacji lekcji

Arkusze obserwacji zajęć (wnioski)

Scenariusze zajęć (analiza zajęć)

Wrzesień 2017

Cały okres stażu

Cały okres stażu wg.Harmonogramu

cały okres stażu
wg harmonogramu
cały okres stażu

3. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrz szkolnym i zewnętrznym doskonaleniu.

Udział w wewnętrznych i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego: w kursach, szkoleniach, warsztatach organizowanych przez różne instytucje .
Zaświadczenia o ukończonych kursach, szkoleniach itd., zgromadzone materiały.

cały okres stażu

4.Uczestniczenie w pracach przedszkola związanych z realizacją zadań, dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych. Współpraca w przygotowaniu uroczystości i imprez przedszkolnych.
Scenariusze uroczystości i imprez, dokumentacja zdjęciowa
cały okres stażu
5. Doskonalenie własnego warsztatu i metod pracy pedagogicznej.

Utworzenie własnej biblioteczki metodyczno- przedmiotowej, analiza literatury fachowej i nowości pedagogicznych.

Utworzenie własnej bazy materiałów dydaktycznych – opracowanie własnych pomocy.

Prowadzenie własnych kółek zainteresowań dla dzieci wg. zapotrzebowania.
Zbiór materiałów, zaświadczeń, zgromadzona literatura .

Lista książek, karty pracy, scenariusze, pomoce dydaktyczne.

Programy kółek zainteresowań – tematy zajęć; roczne sprawozdania z ich działalności.
cały okres stażu

cały okres stażu

cały okres stażu

6.Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej.

Wpisy w dziennik zajęć, miesięczne plany pracy, arkusze obserwacji, plan współpracy z rodzicami.
Dzienniki zajęć

cały okres stażu

7.Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Uporządkowanie zgromadzonych podczas trwania stażu dokumentów, materiałów, pomocy dydaktycznych itd.

Opis realizacji planu rozwoju zawodowego.

Dokonanie samooceny za okres stażu, autorefleksja.
Teczka zawierająca zebrane dokumenty.

Opis realizacji planu rozwoju zawodowego. maj 2020
8.Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, planów, scenariuszy. Zaświadczenia, sprawozdania. cały okres stażu

Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

(§ 7 ust. 2 pkt 2)

DZIAŁANIA I ZADANIA NAUCZYCIELA
FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI
1. Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców.

Obserwacja

Zebrania z rodzicami i konsultacje indywidualne – rozmowy z rodzicami na temat dziecka: spostrzeżenia, uwagi i pytania.
Zajęcia otwarte dla rodziców, umożliwiające obserwację dziecka na tle grupy, uroczystości przedszkolne z udziałem rodziców i dzieci.
Konsultacje indywidualne wynikające z zainteresowania i potrzeb rodziców.
Arkusze obserwacji, notatki

Protokoły spotkań z rodzicami, listy obecności z zebrań .

Scenariusze oraz dokumentacja fotograficzna.
Zapisy w dzienniku.

Wpisy w dzienniku zajęć.
Okres stażu

Cały okres stażu

cały okres stażu
2. Rozwiązywanie problemów wychowawczo-dydaktycznych. Udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem w środowisku domowym. Listy obecności z zebrań grupowych i konsultacji, kserokopie ciekawych artykułów przygotowanych dla rodziców.

cały okres stażu
3.Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z dzieckiem. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod:
• Pedagogika Zabawy Klanza,
• Ruch Rozwijający W. Sherborne
• Dziecięca Matematyka E.Gruszczyk – Kolczyńskiej itd.
Organizowanie wycieczek po najbliższej okolicy: do lasu, apteki, sklepu itp.
Wpisy w dzienniku zajęć, scenariusze zajęć, dokumentacja fotograficzna, prace dzieci.

Wpisy w dzienniku, karty wycieczek, dokumentacja fotograficzna.
cały okres stażu

cały okres stażu
4.Organizowanie i pomoc w przygotowywaniu imprez przedszkolnych. Współorganizacja uroczystości okolicznościowych oraz imprez dla całej społeczności przedszkolnej zgodnie z rocznym planem pracy przedszkola.

Opracowywanie scenariuszy uroczystości, materiałów i dekoracji do imprez:
- Uroczyste rozpoczęcie roku przedszkolnego, Sprzątanie Świata, Dzień Przedszkolaka, Dzień chłopaka, Święta Odzyskania Niepodległości, Święto Pluszowego Misia, Andrzejki, Mikołajki, Wigilia Przedszkolna, Dzień Babci i Dziadka, Walentynki, Dzień Kobiet, Powitanie wiosny, Zajączek Wielkanocny, Międzynarodowy Dzień Ziemii, Dzień Matki i Ojca, Dzień Dziecka, Festyn rodzinny, Uroczyste zakończenie roku przedszkolnego, konkursy. Zapis w dzienniku, dokumentacja fotograficzna

Scenariusze, zapis w dzienniku, dokumentacja fotograficzna. cały okres stażu

5. Podjęcie współpracy z organizacjami wspomagającymi pracę przedszkola
1. Organizowanie spotkań z przedstawicielami ciekawych zawodów.
2. Organizowanie spotkań z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej
3. Nawiązanie współpracy z pielęgniarką szkolną (zajęcie profilaktyczne) Wpisy w dzienniku zajęć, dokumentacja fotograficzna. na bieżąco
6.Udział w realizacji programów profilaktycznych

Cała Polska czyta dzieciom, Góra grosza, Sprzątanie świata, Elektrośmieci. Wpis w dziennik, zdjęcia. cały okres stażu

7.Współpraca z PPP.

Analiza opinii i orzeczeń dzieci uczęszczających na zajęcia logopedyczne lub badanych przez PPP. Wykorzystanie zawartych w nich wskazówek i zaleceń.
Wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych i edukacyjnych. Tematy w dzienniku zajęć, karty terapii, karty IPET

Zajęcia proponowane przez PPP cały okres stażu

8. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci Obserwacja dzieci w różnych sytuacjach.
Rozmowy z rodzicami i dziećmi.
Organizowanie zajęć na interesujące dzieci tematy.

Notatki, dokumentacja fotograficzna. cały okres stażu
9.Pozyskiwanie środków materialnych na rzecz lepszego funkcjonowania przedszkola Wyszukiwanie sponsorów wspomagających materialnie pracę przedszkola. Podanie pisemne do firm i instytucji . wg potrzeb
10.Wdrażanie nowatorskich form pracy z dziećmi Udział w warsztatach i szkoleniach.
Prowadzenie zajęć koleżeńskich. Certyfikaty, scenariusze zajęć. cały okres stażu
11.Organizowanie wycieczek dla dzieci Zwiedzanie wystaw organizowanych w pobliskich instytucjach, udział w wycieczkach wyjazdowych. Karta wycieczki, wpisy w dzienniku zajęć, dokumentacja fotograficzna cały okres stażu
12.Praca z dziećmi mającymi trudności w skupieniu uwagi Prowadzenie dodatkowych zajęć wspomagających skupienie uwagi. Scenariusze zajęć, karty pracy, wpisy w dzienniku zajęć. cały okres stażu
13.Praca z dziećmi zdolnymi Prowadzenie zajęć dla dzieci zdolnych rozwijających ich zainteresowania. Scenariusze zajęć, karty pracy, wpisy w dzienniku. cały okres stażu

Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej.
(§ 7 ust. 2 pkt 3)

DZIAŁANIA I ZADANIA NAUCZYCIELA
FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI
1.Wykorzystanie komputera w pracy nauczyciela. 1. Nabywanie i doskonalenie umiejętności obsługi komputera.
2.Wykorzystanie technologii informacyjnej do opracowywania dokumentacji nauczycielskiej.
3. Komputerowe opracowywania: scenariuszy zajęć, przygotowywanie pomocy dydaktycznych, przygotowanie informacji dla rodziców.
4.Korzystanie z internetu (wykorzystanie zasobów portali edukacyjnych do doskonalenia pracy własnej).
5.Wymiana doświadczeń z nauczycielami poprzez przekazywanie informacji drogą internetową. Plany pracy
Karty obserwacji
Scenariusze cały okres stażu

2. Wykorzystanie internetu i komputera do czynności związanych z odbywaniem stażu na nauczyciela mianowanego. 1. Wykorzystanie internetu, jako źródła wiedzy w poznaniu i gromadzeniu wybranych przepisów i prawa oświatowego na temat awansu zawodowego.
2.Korzystanie ze stron MEN i innych.
3.Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczyciela. Teczka zawierająca podstawowe akty prawa oświatowego.
Spis wykorzystanych stron internetowych. Wrzesień 2017

cały okres stazu

3.Wykorzystanie znajomości obsługi komputera w pracy nauczyciela.
Wykorzystanie komputera w pracy zawodowej i życiu codziennym - przygotowywanie dokumentów (plan rozwoju zawodowego, wnioski, konspekty zajęć).

Wykorzystanie z zasobów Internetu do przygotowania zajęć
Cała dokumentacja procedury awansu zawodowego

Wirtualna biblioteczka własna, materiały dla nauczycieli na płycie CD lub pendrivie, strony internetowe cały okres stażu

cały okres stażu

4.Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej. Opracowanie materiałów dydaktycznych, tworzenie i wykorzystanie na zajęciach narzędzi multimedialnych, programów edukacyjnych.

Biblioteczka własna cały okres stażu
5.Wykorzystanie internetu do dzielenia się swoją wiedzą z innymi nauczycielami. Opublikowanie planu rozwoju na stronie portalu edukacyjnego.
Zamieszczanie scenariuszy zajęć i imprez okolicznościowych na stronach portali edukacyjnych.
Wyszukiwanie scenariuszy, propozycji zabaw dla dzieci na stronach portali edukacyjnych.
Wydruki, zaświadczenia o publikacjach. cały okres stażu
6.Opracowanie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego. Dokumentacja stażu w formie elektronicznej (prezentacja w programie PowerPoint). Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego – prezentacja na płycie CD. kwiecień-maj 2020
7. Przygotowanie materiałów na stronę internetową przedszkola. Redagowanie i umieszczanie wpisów na stronie internetowej grupy przedszkolnej i przedszkola.
Wpisy na stronie internetowej grupy przedszkolnej i przedszkola. na bieżąco, wg. potrzeb

Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej oraz postępowania w sprawach nieletnich w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.
(§ 7 ust.2 pkt 4)

DZIAŁANIA I ZADANIA NAUCZYCIELA
FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI
1.Wykorzystanie wiedzy psychologiczno – pedagogicznej w pracy z dziećmi, a także podczas współpracy z rodzicami.
Identyfikacja problemów dotyczących dzieci i podejmowanie działań naprawczych,
Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców.
Wirtualna biblioteczka własna, notatki ze studiów, arkusze obserwacji dzieci, wpisy w dzienniku, scenariusze zajęć otwartych dla rodziców. od października 2017
2.Umiejętne stosowanie wiedzy do rozwiązywania bieżących problemów. Integrowanie grupy, rozwiązywanie konfliktów.
Zapobieganie agresji poprzez stosowanie metod aktywizujących w pracy dydaktycznej.
Zabawy integracyjne, bieżące rozmowy z dziećmi rozwiązujące powstałe konflikty. cały okres stażu
3.Wykorzystanie zasad i metod nauczania i wychowania w pracy dydaktyczno – wychowawczej. Planowanie zajęć i tworzenie scenariuszy w oparciu o wiedzę pedagogiczną i metodyczną. Scenariusze zajęć cały okres stażu

4.Organizowanie i prowadzenie zajęć w ramach podnoszenia kultury pedagogicznej rodziców. Zebrania dla rodziców – pogadanki i prelekcje dotyczące wybranych zagadnień wychowawczo – dydaktycznych, Opracowanie ankiety dla rodziców.
Listy obecności ze spotkań z rodzicami, ankieta. cały okres stażu

5.Aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki dotyczącej rozwoju dziecka w zależności od wieku. Gromadzenie i studiowanie literatury.

Udział w WDN i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego.
Wymiana informacji i doświadczeń z innymi nauczycielami.

Lista książek, notatki własne.

Biblioteczka wirtualna
własna, zaświadczenia o ukończonych kursach.

cały okres stażu

6.Diagnozowanie dzieci z problemami emocjonalnymi i dzieci mającymi problemy z przyswajaniem wiedzy. Obserwacja
Diagnozowanie gotowości szkolnej dzieci
Praca indywidualna z dzieckiem
Rozmowy z rodzicami. Karty obserwacji, arkusze gotowości szkolnej, wpisy w dzienniku. cały okres stażu

Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.
(§ 7 ust. 2 pkt 5)

DZIAŁANIA I ZADANIA NAUCZYCIELA
FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTOWANIA TERMIN REALIZACJI
1. Analiza przepisów prawa oświatowego. Zapoznanie się z obowiązującymi aktami prawnymi oraz śledzenie wszelkich zmian w przepisach prawa oświatowego.
Notatki własne, wykaz aktów prawnych.

cały okres stażu

2. Uczestniczenie w pracach organów przedszkola. 1. Uczestnictwo w spotkaniach Rady Pedagogicznej.
2. Uczestnictwo w spotkaniach zespołu do spraw opracowania projektu zmian w statucie przedszkola.
3. Udział w zespole ds. ewaluacji wewnętrznej.
Obecność na zebraniach RP. Cały okres stażu
3. Studiowanie dokumentacji przedszkolnej. Dokładna analiza dokumentów przedszkola.
Notatki własne

cały okres stażu

4.Aktualizowanie znajomości dotyczących konkretnych zadań Organizowanie i współorganizowanie wycieczek grupowych z uwzględnieniem obowiązujących przepisów Karty wycieczki, wpisy w dzienniku zajęć cały okres stażu

Plan ma charakter otwarty i może w trakcie realizowania być modyfikowany
.....................................
mgr Karolina Kujawa

Zatwierdzam do realizacji:

......................... ........................................
Miejscowość i data Podpis i pieczęć dyrektora szkoły